RANCANGAN ACARA TUTORIAL (RAT)

Kode/ Mata Kuliah : PDGK4303/ Perspektif Global

SKS : 2
Nama Pengembang : Arie Widya Murni, M.Pd.
Nama Penelaah : Drs. Abdul Malik, M.Pd.
Deskripsi Singkat Mata Kuliah : Tutorial ini membahas tentang hakikat dan konsep perspektif global, perspektif global dilihat
dari sudut ilmu-ilmu sosial dan ilmu lain yang terkait, pentingnya kesadaran dan wawasan
perspektif global, isu-isu, dan masalah global dalam kaitannya dengan kepentingan nasional,
isu-isu dan masalah global dalam kaitannya dengan pembelajaran IPS SD, serta model
pembelajaran dan evaluasi pembelajaran perspektif global.
Kompetensi Umum : Mahasiswa dapat memanfaatkan dunia untuk kesejahteraan manusia dengan memahami dunia.

Metode Tugas Daftar Tutorial

No. Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan
Tutorial Tutorial*) Pustaka Ke-
1 2 3 4 5 6 8 9

1. Mahasiswa dapat menerapkan Orientasi tutorial dan 1. Ruang lingkup tutorial 1. Diskusi Tugas Buku Materi I
konsep tutorial dan belajar yang belajar yang efektif 2. Belajar efektif secara 2. Tanya Partisipasi Pokok
efektif dan mandiri secara mandiri mandiri jawab (BMP)
Perspektif
Global.
2011.
Jakarta:
Universitas
Terbuka
 Metode Tugas Daftar Tutorial
No. Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan
Tutorial Tutorial*) Pustaka Ke-
1 2 3 4 5 6 8 9
2. 1. Mahasiswa dapat 1. Hakikat dan Konsep 1. Globalisasi 1. Ceramah Buku Materi II
menjelaskan tentang hakikat Perspektif Global 2. Perspektif global 2. Diskusi Pokok
dan konsep perspektif global 2. Dimensi, Manfaat, 3. Tujuan dan manfaat 3. Tanya (BMP)
2. Mahasiswa dapat Tujuan, dan Masalah perspektif global jawab
Perspektif
menjelaskan tentang Perspektif Global 4. Masalah-masalah
permasalahan, manfaat, dan perspektif global Global.
tujuan perspektif global 2011.
dalam pengajaran IPS Jakarta:
Universitas
Terbuka

3. 1. Mahasiswa dapat 1. Perspektif global 1. Perspektif global dari 1. Ceramah Tugas Buku Materi III
menjelaskan perspektif dilihat dari sudut visi geografi, sejarah, 2. Diskusi Tutorial 1 Pokok
global dari sudut geografi, ilmu-ilmu sosial dan dan ekonomi 3. Tanya (BMP)
sejarah, dan ekonomi ilmu-ilmu lain yang 2. Perspektif global dari jawab
Perspektif
2. Mahasiswa dapat terkait visi politik, sosiologi,
menjelaskan perspektif dan antropologi Global.
global dari sudut politik, 3. Perspektif global dari 2011.
sosiologi, dan antropologi visi iptek, Jakarta:
3. Mahasiswa dapat transportasi, Universitas
menjelaskan perspektif komunikasi, dan Terbuka
global dari sudut iptek, internasional
transportasi, komunikasi, dan
internasional

4. 1. Mahasiswa dapat menjelaskan 1. Pentingnya 1. Nasionalisme 1. Ceramah Buku Materi IV

pentingnya kesadaran dalam kesadaran dalam (kesadaran nasional) 2. Diskusi Pokok
 Metode Tugas Daftar Tutorial
No. Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan
Tutorial Tutorial*) Pustaka Ke-
1 2 3 4 5 6 8 9
perspektif global perspektif global 2. Norma dan agama 3. Tanya (BMP)
2. Mahasiswa dapat menjelaskan 2. Pentingnya 3. Nilai budaya bangsa jawab Perspektif
pentingnya wawasan dalam wawasan dalam Global.
perspektif global perspektif global
2011.
Jakarta:
Universitas
Terbuka

5. 1. Mahasiswa dapat Isu-isu dan masalah 1. Isu-isu dalam 1. Ceramah Tugas Buku Materi V
menganalisis isu-isu dalam global dalam kaitannya dengan 2. Diskusi Tutorial 2 Pokok
kaitannya dengan kepentingan kaitannya dengan kepentingan nasional 3. Tanya (BMP)
nasional 2. Masalah-masalah jawab
kepentingan Perspektif
2. Mahaisiswa dapat dalam kaitannya
menganalisis masalah- nasional dengan kepentingan Global.
masalah dalam kaitanyya nasional 2011.
dengan kepentingan nasional Jakarta:
Universitas
Terbuka

6. 1. Mahasiswa dapat Isu-isu dan masalah 1. Isu-isu dalam 1. Ceramah Buku Materi VI
menganalisis isu-isu global global dalam pembelajaran IPS SD 2. Diskusi Pokok
dalam pembelajaran IPS SD pembelajaran IPS 2. Masalah-masalah 3. Tanya (BMP)
2. Mahasiswa dapat dalam pembelajaran jawab
SD Perspektif
menganalisis masalah- IPS SD
masalah global dalam Global.
pembelajaran IPS SD 2011.
 Metode Tugas Daftar Tutorial
No. Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan
Tutorial Tutorial*) Pustaka Ke-
1 2 3 4 5 6 8 9
Jakarta:
Universitas
Terbuka
7. Mahasiswa dapat merancang serta 1. Model pembelajaran 1. Materi (pokok 1. Ceramah Tugas Buku
menerapkan evaluasi pembelajaran perspektif global bahasan) 2. Diskusi Tutorial 3 Materi VII
perspektif global dalam IPS SD dalam IPS SD 2. Proses pembelajaran 3. Tanya Pokok
2. Evaluasi 3. Hakikat evaluasi jawab (BMP)
pembelajaran 4. Tujuan evaluasi Perspektif
perspektif global Global.
dalam IPS SD 2011.
Jakarta:
Universitas
Terbuka
8. Mahasiswa mampu merangkum Semua pokok bahasan Semua sub pokok bahasan Diskusi Buku VIII
seluruh materi yang dibahas yang ada di BMP yang ada di BMP Materi
dalam matakuliah yang Pokok
(BMP)
ditutorialkan
Perspektif
Global.
2011.
Jakarta:
Universitas
Terbuka
 BB-03RK16-RII.0
27 Mei 2015

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Tutorial Ke- 1 (satu)

Kode/ Nama Mata Kuliah PDGK4303/ Perspektif Global

SKS 2

Nama Pengembang Arie Widya Murni, M.Pd.

Nama Penelaah Drs. Abdul Malik, M.Pd.

Kompetensi Umum Mahasiswa dapat menerapkan konsep tutorial dan belajar

mandiri yang efektif
Kompetensi Khusus 1. Menjelaskan konsep PJJ, belajar mandiri, dan tutorial
2. Menjelaskan tujuan instruksional
3. Menjelaskan jenis-jenis kegiatan yang akan dilakukan
mahasiswa selama tutorial
4. Menjelaskan sistem penilain tutorial
5. Menjelaskan ruang lingkup materi mata kuliah dengan
menggunakan peta konsep
6. Menjelaskan cara membaca cepat
7. Mempraktekkan cara membaca cepat dan membaca
pemahaman
8. Menjelaskan cara membuat peta konsep
9. Latihan membuat peta konsep untuk memahami isi
materi modul yang sedang dipelajari
Pokok Bahasan Orientasi tutorial dan belajar mandiri yang efektif

Sub Pokok Bahasan 1. Ruang lingkup tutorial

2. Belajar mandiri
Media dan
No Tahapan Rincian Kagiatan Waktu
Sumber Belajar
1 Persiapan Mempersiapkan SAT, bahan presentasi, media peta konsep, dan kertas
Tutorial HVS.
2 Kegiatan Menyapa mahasiswa, menanyakan 5 menit
Pendahuluan maksud mahasiswa datang di tempat
tutorial, menanyakan apa yang
diharapkan mahasiswa selama
mengikuti tutorial.
3 Kegiatan 1. Tutor menjelaskan konsep PJJ, Buku Materi 105
Penyajian belajar mandiri, tutorial, dan tujuan Pokok (BMP) menit
tutorial. Perspektif Global
2. Tutor menjelaskan perbedaan
tutorial dengan kuliah, hal-hal yang
harus dikerjakan mahasiswa selama
mengikuti program tutorial, dan tata
 cara penilaian dalam tutorial.
3. Tutor membuka sesi tanya jawab
dengan mahasiswa.
4. Tutor menjelaskan ruang lingkup
mata kuliah dengan menggunakan
peta konsep.
5. Tutor menjelaskan cara belajar
mandiri yang efektif melalui
membaca cepat, membaca
pemahaman, dan membuat peta
konsep.
6. Mahasiswa berlatih membaca cepat
dan membaca pemahaman.
7. Mahasiswa berlatih membuat peta
konsep untuk memahami isi materi
modul.
8. Mendiskusikan peta konsep yang
dibuat mahasiswa.
9. Tutor memberi umpan balik atas
hasil diskusi.
4 Kegiatan 1. Bersama mahasiswa merangkum dan 10
Penutup menyimpulkan hasil tutorial. menit
2. Setiap mahasiswa diberi tugas
partisipasi untuk membuat peta
konsep untuk satu kegiatan belajar
dari modul yang akan dibahas pada
pertemuan kedua.
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Tutorial Ke- 2 (dua)

Kode/ Nama Mata Kuliah PDGK4303/ Perspektif Global
SKS 2
Nama Pengembang Arie Widya Murni, M.Pd.
Nama Penelaah Drs. Abdul Malik, M.Pd.
Kompetensi Umum Mahasiswa dapat memanfaatkan dunia untuk kesejahteraan
manusia dengan memahami dunia.
Kompetensi Khusus 1. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang hakikat dan konsep
perspektif global
2. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang permasalahan,
manfaat, dan tujuan perspektif global dalam pengajaran
IPS
Pokok Bahasan 1. Hakikat dan konsep perspektif global
2. Dimensi, manfaat, tujuan, dan masalah perspektif global
Sub Pokok Bahasan 1. Globalisasi
2. Perspektif global
3. Tujuan dan manfaat perspektif global
4. Masalah-masalah perspektif global
Media dan
No Tahapan Rincian Kegiatan Waktu
Sumber Belajar
1 Persiapan Mengondisikan kelas, memberi salam pembuka, dan memresensi
Tutorial mahasiswa.
2 Kegiatan 1. Tutor menanyakan kepada 5
Pendahuluan mahasiswa tentang tugas membuat menit
peta konsep pada modul 1, yaitu
tentang hakikat dan konsep
perspektif global sebagai tugas
partisipasi minggu lalu.
Diharapkan semua mahasiswa
sudah membaca dan membuat peta
konsep.
2. Tutor menyampaikan tujuan
tentang materi yang akan dibahas
hari ini dengan menuliskannya di
papan tulis.
3 Kegiatan 1. Tutor menjelaskan target Buku Materi 105
Penyajian kompetensi dan ruang lingkup Pokok (BMP) menit
materi yang akan dibahas. Perspektif Global
2. Tutor membahas tentang hakikat
dan konsep perspektif global yang
belum dipahami oleh mahasiswa.
3. Tutor memberikan kesempatan
kepada mahasiswa untuk bertanya,
sekaligus sebagai pembuka sesi
diskusi mengenai materi hakikat
dan konsep perspektif global yang
belum dipahami oleh mahasiswa.
4 Kegiatan 1. Tutor memberikan pemantapan dan 10
Penutup merangkum hasil diskusi. menit
2. Tutor memberikan tugas
pengkajian modul 2 sebagai
persiapan tutorial selanjutnya.
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Tutorial Ke- 3 (tiga)

Kode/ Nama Mata Kuliah PDGK4303/ Perspektif Global
SKS 2
Nama Pengembang Arie Widya Murni, M.Pd.
Nama Penelaah Drs. Abdul Malik, M.Pd.
Kompetensi Umum Mahasiswa dapat memanfaatkan dunia untuk kesejahteraan
manusia dengan memahami dunia.
Kompetensi Khusus 1. Mahasiswa dapat menjelaskan perspektif global dari sudut
geografi, sejarah, dan ekonomi
2. Mahasiswa dapat menjelaskan perspektif global dari sudut
politik, sosiologi, dan antropologi
3. Mahasiswa dapat menjelaskan perspektif global dari sudut
iptek, transportasi, komunikasi, dan internasional
Pokok Bahasan Perspektif global dilihat dari sudut ilmu-ilmu sosial dan ilmu-
ilmu lain yang terkait
Sub Pokok Bahasan 1. Perspektif global dari visi geografi, sejarah, dan ekonomi
2. Perspektif global dari visi politik, sosiologi, dan
antropologi
3. Perspektif global dari visi iptek, transportasi, komunikasi,
dan internasional
Media dan
No Tahapan Rincian Kegiatan Waktu
Sumber Belajar
1 Persiapan Mengondisikan kelas, memberi salam pembuka, dan memresensi
Tutorial mahasiswa.
2 Kegiatan 1. Tutor menanyakan kepada 5
Pendahuluan mahasiswa tentang kesiapannya menit
untuk mengikuti pembelajaran hari
ini. Diharapkan semua mahasiswa
sudah siap dan sudah membaca
materi yang ada pada modul 2,
yaitu tentang perspektif global
dilihat dari sudut ilmu-ilmu sosial
dan ilmu lain yang terkait.
2. Tutor menyampaikan tujuan
pembelajaran sebagai pembuka
materi hari ini dengan ceramah di
depan kelas tutorial.
3 Kegiatan Tutor memberikan tugas tutorial 1 Buku Materi 60
Penyajian kepada mahasiswa untuk dikerjakan di Pokok (BMP) menit
dalam kelas. Perspektif Global

4 Kegiatan 1. Tutor mengulas tugas tutorial 1 55

Penutup yang baru saja dikerjakan oleh menit
mahasiswa
2. Tutor memberikan tugas
pengkajian modul 3 sebagai
persiapan tutorial berikutnya
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Tutorial Ke- 4 (empat)

Kode/ Nama Mata Kuliah PDGK4303/ Perspektif Global
SKS 2
Nama Pengembang Arie Widya Murni, M.Pd.
Nama Penelaah Drs. Abdul Malik, M.Pd.
Kompetensi Umum Mahasiswa dapat memanfaatkan dunia untuk kesejahteraan
manusia dengan memahami dunia.
Kompetensi Khusus 1. Mahasiswa dapat menjelaskan pentingnya kesadaran dalam
perspektif global
2. Mahasiswa dapat menjelaskan pentingnya wawasan dalam
perspektif global
Pokok Bahasan 1. Pentingnya kesadaran dalam perspektif global
2. Pentingya wawasan dalam pespektif global
Sub Pokok Bahasan 1. Nasionalisme (kesadaran nasional)
2. Norma dan agama
3. Nilai budaya bangsa

Media dan
No Tahapan Rincian Kegiatan Waktu
Sumber Belajar
1 Persiapan Mengondisikan kelas, memberi salam pembuka, dan memresensi
Tutorial mahasiswa.
2 Kegiatan 1. Tutor menanyakan kepada 5
Pendahuluan mahasiswa tentang pengkajian menit
modul 3, yaitu tentang pentingnya
kesadaran dan wawasan perspektif
global sebagai tugas partisipasi
minggu lalu. Diharapkan semua
mahasiswa sudah membaca materi
yang ada pada modul 3.
2. Tutor menyampaikan tujuan
tentang materi yang akan dibahas
hari ini.
3 Kegiatan 1. Tutor menjelaskan target Buku Materi 110
Penyajian kompetensi dan ruang lingkup Pokok (BMP) menit
materi yang akan dibahas. Perspektif Global
2. Tutor membahas materi tentang
pentingnya kesadaran dan wawasan
perspektif global.
3. Tutor menanyakan tentang materi
pentingnya kesadaran dan wawasan
perspektif global yang masih
belum dipahami oleh mahasiswa.
4. Tutor menjelaskan dan melakukan
diskusi mengenai materi
 Media dan
No Tahapan Rincian Kegiatan Waktu
Sumber Belajar
pentingnya kesadaran dan wawasan
perspektif global.
4 Kegiatan 1. Tutor memberikan pemantapan dan 5
Penutup merangkum hasil diskusi. menit
2. Tutor memberikan tugas
pengkajian modul 4 sebagai
persiapan tutorial selanjutnya.
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Tutorial Ke- 5 (lima)

Kode/ Nama Mata Kuliah PDGK4303/ Perspektif Global
SKS 2
Nama Pengembang Arie Widya Murni, M.Pd.
Nama Penelaah Drs. Abdul Malik, M.Pd.
Kompetensi Umum Mahasiswa dapat memanfaatkan dunia untuk kesejahteraan
manusia dengan memahami dunia.
Kompetensi Khusus 1. Mahasiswa dapat menganalisis isu-isu dalam kaitannya
dengan kepentingan nasional
2. Mahasiswa dapat menganalisis masalah-masalah dalam
kaitannya dengan kepentingan nasional
Pokok Bahasan Isu-isu dan masalah global dalam kaitannya dengan
kepentingan nasional
Sub Pokok Bahasan 1. Isu-isu dalam kaitannya dengan kepentingan nasional
2. Masalah-masalah dalam kaitannya dengan kepentingan
nasional

Media dan
No Tahapan Rincian Kegiatan Waktu
Sumber Belajar
1 Persiapan Mengondisikan kelas, memberi salam pembuka, dan memresensi
Tutorial mahasiswa.
2 Kegiatan 1. Tutor menanyakan kepada 5
Pendahuluan mahasiswa tentang kesiapannya menit
untuk mengikuti pembelajaran hari
ini. Diharapkan semua mahasiswa
sudah siap dan sudah membaca
materi yang ada pada modul 4,
yaitu tentang isu-isu dan masalah
global dalam kaitannya dengan
kepentingan nasional.
2. Tutor menyampaikan tujuan
pembelajaran dengan ceramah di
depan kelas tutorial.
3 Kegiatan Tutor memberikan tugas tutorial 2 Buku Materi Pokok 60
Penyajian kepada mahasiswa untuk dikerjakan di (BMP) Perspektif menit
dalam kelas. Global
4 Kegiatan 1. Tutor mengulas tugas tutorial 2 55
Penutup yang baru saja dikerjakan oleh menit
mahasiswa
2. Tutor memberikan tugas
pengkajian modul 5 sebagai
persiapan tutorial berikutnya
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Tutorial Ke- 6 (enam)

Kode/ Nama Mata Kuliah PDGK4303/ Perspektif Global
SKS 2
Nama Pengembang Arie Widya Murni, M.Pd.
Nama Penelaah Drs. Abdul Malik, M.Pd.
Kompetensi Umum Mahasiswa dapat memanfaatkan dunia untuk kesejahteraan
manusia dengan memahami dunia.
Kompetensi Khusus 1. Mahasiswa dapat menganalisis isu-isu global dalam
pembelajaran IPS SD
2. Mahasiswa dapat menganalisis masalah-masalah global
dalam pembelajaran IPS SD
Pokok Bahasan Isu-isu dan masalah global dalam pembelajaran IPS SD
Sub Pokok Bahasan 1. Isu-isu dalam pembelajaran IPS SD
2. Masalah-masalah dalam pembelajaran IPS SD

Media dan
No Tahapan Rincian Kegiatan Waktu
Sumber Belajar
1 Persiapan Mengondisikan kelas, memberi salam pembuka, dan memresensi
Tutorial mahasiswa.
2 Kegiatan 1. Tutor menanyakan kepada 5
Pendahuluan mahasiswa tentang pengkajian menit
modul 5 sebagai tugas partisipasi
minggu lalu. Diharapkan semua
mahasiswa sudah membaca materi
yang ada pada modul 5, yakni
tentang isu-isu dan masalah global
dalam kaitannya dengan
pembelajaran IPS SD.
2. Tutor menyampaikan tujuan
pembelajaran tentang materi yang
akan dibahas hari ini dengan
menuliskannya pada papan tulis.
3 Kegiatan 1. Tutor menjelaskan target Buku Materi 110
Penyajian kompetensi dan ruang lingkup Pokok (BMP) menit
materi yang akan dibahas. Perspektif Global
2. Tutor membahas materi tentang
isu-isu dan masalah global dalam
kaitannya dengan pembelajaran
IPS SD.
3. Tutor menanyakan terkait dengan
isu-isu dan masalah global dalam
kaitannya dengan pembelajaran
IPS SD yang masih belum
dipahami oleh mahasiswa.
4. Tutor menjelaskan dan melakukan
diskusi mengenai materi isu-isu
dan masalah global dalam
 Media dan
No Tahapan Rincian Kegiatan Waktu
Sumber Belajar
kaitannya dengan pembelajaran
IPS SD.
4 Kegiatan 1. Tutor memberikan pemantapan dan 5
Penutup merangkum hasil diskusi. menit
2. Tutor memberikan tugas
pengkajian modul 6 sebagai
persiapan tutorial selanjutnya.
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Tutorial Ke- 7 (tujuh)

Kode/ Nama Mata Kuliah PDGK4303/ Perspektif Global
SKS 2
Nama Pengembang Arie Widya Murni, M.Pd.
Nama Penelaah Drs. Abdul Malik, M.Pd.
Kompetensi Umum Mahasiswa dapat memanfaatkan dunia untuk kesejahteraan
manusia dengan memahami dunia.
Kompetensi Khusus Mahasiswa dapat merancang serta menerapkan evaluasi
pembelajaran perspektif global dalam IPS SD
Pokok Bahasan 1. Model pembelajaran perspektif global dalam IPS SD
2. Evaluasi pembelajaran perspektif global dalam IPS SD
Sub Pokok Bahasan 1. Materi (pokok bahasan)
2. Proses pembelajaran
3. Hakikat evaluasi
4. Tujuan evaluasi

Media dan
No Tahapan Rincian Kegiatan Waktu
Sumber Belajar
1 Persiapan Mengondisikan kelas, memberi salam pembuka, dan memresensi
Tutorial mahasiswa.
1. Tutor menanyakan kepada 5
2 Kegiatan mahasiswa tentang kesiapannya menit
Pendahuluan untuk mengikuti pembelajaran hari
ini. Diharapkan semua mahasiswa
sudah siap dan sudah membaca
materi yang ada pada modul 6,
yakni tentang model pembelajaran
dan evaluasi pembelajaran
perspektif global.
2. Tutor menyampaikan tujuan
pembelajaran hari ini dengan
ceramah di depan kelas tutorial.
3 Kegiatan Tutor memberikan tugas tutorial 3 Buku Materi Pokok 60
Penyajian kepada mahasiswa untuk dikerjakan di (BMP) Perspektif menit
dalam kelas. Global
4 Kegiatan Tutor mengulas tugas tutorial 3 yang 55
Penutup baru saja dikerjakan oleh mahasiswa. menit
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Tutorial Ke- 8 (delapan)
Kode/ Nama Mata Kuliah PDGK4303/ Perspektif Global
SKS 2
Nama Pengembang Arie Widya Murni, M.Pd.
Nama Penelaah Drs. Abdul Malik, M.Pd.
Kompetensi Umum Mahasiswa dapat merangkum seluruh materi yang dibahas
dalam matakuliah yang ditutorialkan.
Kompetensi Khusus 1. Menjelaskan garis besar seluruh materi yang dibahas dalam
satu matakuliah
2. Memberi solusi mengenai konsep yang kurang dipahami
3. Mengidentifikasi keterkaitan konsep satu dengan konsep
lainnya atau konsep pada matakuliah lain yag berkaitan
Pokok Bahasan Semua pokok bahasan yang ada di BMP
Sub Pokok Bahasan Semua sub pokok bahasan yang ada di BMP
Media dan
No Tahapan Rincian Kegiatan Waktu
Sumber Belajar
1 Persiapan Mempersiapkan SAT, kuis/ latihan/ permainan/ pertanyaan/ dll, dan
Tutorial kertas HVS
2 Kegiatan 1. Tutor menyapa dan mengarahkan 5
Pendahuluan mahasiswa untuk mengikuti menit
kegiatan tutorial ke-8
2. Menggali pemahaman tentang isi
matakuliah
3 Kegiatan 1. Tutor dan mahasiswa menyepakati Buku Materi 105
Penyajian strategi kegiatan tutorial ke-8 Pokok (BMP) menit
2. Tutor bersama mahasiswa Perspektif Global,
membahas secara garis besar
peta konsep materi
seluruh materi matakuliah melalui
kuis/ latihan/ permainan/ tanya- mata kuliah,
jawab. penggaris, dan
3. Tutor bersama mahasiswa kertas HVS
membahas keterkaitan antar konsep
dari seluruh materi matakuliah atau
konsep dari matakuliah lain yang
berkaitan melalui kuis/ latihan/
permainan/ tanya-jawab.
4. Mendiskusikan dan memecahkan
masalah tentang konsep yang
belum dipahami.
4 Kegiatan 1. Tutor bersama mahasiswa 10
Penutup merangkum dan menyimpulkan menit
hasil tutorial ke-8 (terakhir)
2. Menutup seluruh kegiatan tutorial