No.

Dokumen :
No. revisi :
Tanggal Berlaku :
Halaman

FORM KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Jenis Soal : Pilihan Ganda Kurikulum : 2013

Mata Pelajaran : PAI Alokasi Waktu : 120 menit
Bahan Kelas : IX Jumlah Soal : 50

NO KOMPETENSI DASAR
1 3.1.Memahami makna Q.S.
al-Mujadilah /58: 11,
Q.S. ar-Rahman /55: 33
dan
Hadis terkait tentang
menuntut ilmu
2 3.1 Memahami makna Q.S.
al-Mujadilah /58: 11,
Q.S. ar-Rahman /55: 33
dan Hadis terkait tentang
menuntut ilmu
3 3.1.Memahami Q.S. an-
Nisa’/4:146 , Q.S al-
Baqarah/2:153, dan Q.S. Ali
Imran/3: 134 dan Hadis
terkait tentang ikhlas, sabar
dan pemaaf.
4 3.1. Memahami Q.S. az-
Zumar/39: 53, Q.S. an-
Najm/53: 39-42, Q.S.
KELAS /
SEME STER LEVEL
MATERI INDIKATOR
KOGNITIF
VII/1 Q.S. al-Mujadilah /58: Penerapan Disajikan hadits tentang menuntut ilmu peserta
11, Q.S. ar-Rahman didik dapat menerapkan perilaku sesuai makna
/55: 33 dan Hadis hadits tersebut.
terkait tentang menuntut
ilmu
VII/1 Menerapkan ilmu tadwij Penerapan Disajikan potongan ayat Al Qur’an peserta didik
tentang hukum Al dapat menganalisa hukum bacaan Al Syamsiyah
Syamsiyah dan Al dan Al Qomariyah.
Qomariyah
VII/2 Q.S. an-Nisa’/4:146 , Penerapan Disajikan Q.S. an-Nisa’/4:146 peserta didik dapat
Q.S al- Baqarah/2:153, menganalisis perilaku sesuai makna ayat tersebut.
dan Q.S. Ali Imran/3:
134 dan Hadis terkait
tentang ikhlas, sabar dan
pemaaf.
IX/1 Q.S. az-Zumar/39: 53, Penerapan Disajikan Q.S. az-Zumar/39: 53 peserta didik dapat
Q.S. an- Najm/53: 39- memberi contoh perilaku dalam kehidupan sehari-hari
42, Q.S. Ali Imrān/3: sesuai makna ayat
 Ali
KELAS /
SEME STER
NO KOMPETENSI DASAR
Imrān/3: 159 tentang
optimis, ikhtiar, dan
tawakkal
5 3.1 Memahami Q.S. az-
Zumar/39: 53, Q.S. an-
Najm/53: 39-42, Q.S.
Ali Imrān/3: 159 tentang
optimis, ikhtiar, dan
tawakkal
6 3.2 Memahami Q.S. al-
Hujurāt/49: 13 tentang
toleransi dan menghargai
perbedaan dan Hadis
terkait.
7 3.1 Memahami Q.S. al-
Hujurat/49: 13 tentang
toleransi dan menghargai
perbedaan
8 3.3. memahami makna
al- Asma‘u al Husna:
al- ’Alim, al-Khabir,
as- Sami’, dan al-
Bashir
159
LEVEL
MATERI INDIKATOR
KOGNITIF
IX/1 Q.S. az-Zumar/39: 53, Penerapan Disajikan Q.S. an-Najm/53: 39-42 peserta didik dapat
Q.S. an- Najm/53: 39- memberi contoh perilaku dalam kehidupan sehari-hari
42, Q.S. Ali Imrān/3: sesuai makna ayat
159
IX/2 Q.S. al-Hujurāt/49: 13 Penerapan Disajikan Q.S. al-Hujurāt/49: 13 peserta didik
tentang dapat memberi contoh perilaku dalam kehidupan
toleransi dan sehari-hari sesuai makna ayat
menghargai
perbedaan dan Hadis
terkait.
IX/2 Q.S. al-Hujurat/49: 13 Penerapan Disajikan narasi tentang toleransi peserta didik
tentang toleransi dan dapat menentukan contoh perilaku perilaku
menghargai perbedaan toleransi yang benar dalam kehidupan sehari-hari.
VII/1 Al-Asma‘u al-Husna: Penalaran Disajikan ilustrasi tentang perilaku pelaksanaan
al-’Alim, al-Khabir, as- makna dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik
Sami’, dan al- Bashir dapat menentukan salah satu nama asmaul husna
yang sesuai dengan ilustrasi
tersebut.
9 3.4. memahami makna iman VII/2 Iman kepada Penalaran Disajikan beberapa pernyataan tentang contoh
kepada malaikat malaikat perilaku dalam kehidupan, peserta didik dapat
berdasarkan dalil naqli berdasarkan menganalisis prilaku yang sesuai dengan sifat
dalil naqli malaikat atid
10 3.3. memahami makna VIII/1 Beriman kepada Penerapan Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat
beriman kepada Kitab- Kitab-kitab Allah menentukan cara mengimani kitab suci secara
kitab Allah Swt. Swt. benar.
11 3.3. memahami makna iman IX/1 Iman kepada Hari Pengetahuan Disajikan pernyataan tentang beriman kepada hari
kepada Hari Akhir Akhir dan akhir peserta didik dapat menentukan pernyataan
berdasarkan pengamatan Pemahaman tentang iman kepada hari akhir dengan benar
terhadap dirinya, alam
sekitar, dan makhluk
ciptaanNya
12 3.3. memahami makna iman IX/1 Iman kepada Hari Pengetahuan Disajikan pernyataan tentang tanda-tanda kiamat
kepada Hari Akhir Akhir dan peserta didik dapat menentukan tanda-tanda kecil
berdasarkan pengamatan Pemahaman datangnya hari kiamat.
terhadap dirinya, alam
sekitar, dan makhluk
ciptaanNya
13 3.4. memahami makna iman IX/2 Iman kepada Qadha Penerapan Disajikan fakta tentang peristiwa wabah , peserta
kepada Qadha dan dan Qadar didik dapat menerapkan sikap beriman kepada
Qadar berdasarkan qodho dan qodar dengan benar
pengamatan terhadap
dirinya, alam sekitar dan
makhluk
ciptaan-Nya
14 3.4. memahami makna iman IX/2 Iman kepada Qadha Penerapan Disajikan fakta tentang wabah, peserta didik dapat
kepada Qadha dan dan Qadar menerapkan sikap beriman kepada qodho dan
Qadar berdasarkan berdasarkan qodar.
pengamatan terhadap pengamatan terhadap
dirinya, alam dirinya, alam sekitar
sekitar dan makhluk ciptaan- dan makhluk ciptaan-
Nya
Nya
15 3.5. Memahami makna VII/I Perilaku jujur, Penerapan Disajikan ilustrasi tentang perilaku terpuji di
perilaku jujur, amanah, amanah, dan lingkungan sekolah, keluarga, dan masyarakat,
dan istiqamah
 istiqamah peserta didik dapat menentukan perilaku jujur,
amanah,
istikomah..
16 3.6 Memahami makna VII/II Hormat dan patuh Penerapan Disajikan beberapa contoh perilaku terpuji, peserta
hormat dan patuh kepada kedua orang didik dapat menentukan contoh empati terhadap
kepada kedua orang tua tua dan guru, dan sesama.
dan guru, dan empati empati terhadap
terhadap sesama. sesama
17 3.5. memahami bahaya VIII/1 Bahaya Pengetahuan Disajikan ilustrasi kejadian dalam kehidupan
mengonsumsi minuman mengomsumsi dan sehari-hari, peserta didik dapat memecahkan
keras, judi, dan minuman keras, judi, Pemahaman masalah bahaya minuman keras, judi, pertengkaran
pertengkaran dan pertengkaran dengan tepat.
18 3.7 Memahami makna tata IX/2 Tata krama, sopan Penerapan Disajikan beberapa contoh perilaku tata krama
krama, sopan santun, santun, dan rasa dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat
dan rasa malu. malu. menentukan perilaku yang sesuai.
19 3.5 Memahami penerapan IX/1 Jujur dan menepati Penerapan Disajikan narasi tentang perilaku sehari- hari,
jujur dan menepati janji janji peserta didik dapat menentukan perilaku jujur dan
dalam kehidupan sehari- menepati janji dengan tepat
hari.
20 3.5 Memahami penerapan IX/1 Jujur dan menepati Penerapan Disajikan narasi tentang perilaku sehari- hari,
jujur dan menepati janji janji peserta didik dapat menentukan hikmah perilaku
dalam kehidupan sehari- jujur dan menepati janji dengan tepat
hari.
21 3.7 Memahami ketentuan VII/ 1 Ketentuan bersuci Pengetahuan Disajikan pernyataan tentang sebab-sebab hadas
bersuci dari hadas besar dari hadas besar dan kecil dan hadas besar, peserta dapat memilih sebab-
berdasarkan ketentuan berdasarkan Pemahaman sebab hadas besar.
syari’at Islam. ketentuan syari’at
Islam
22 3.8 Memahami ketentuan VII/ 1 Ketentuan Salat Penerapan Disajikan beberapa pernyataan tentang pelaksanaan
salat berjamaah. berjama’ah salat berjama’ah peserta didik dapat menentukan
posisi shof yang benar
dalam pelaksanaan salat berjama’ah.
23 3.9 Memahami ketentuan VII/ 2 ketentuan salat Penerapan Disajikan narasi tentang khutbah Jum’at, peserta
salat Jum’at. Jum’at. didik dapat menentukan sikap yang baik terkait
dengan khutbah Jum’at.
24 3.10 Memahami ketentuan VII/ 2 ketentuan salat jamak Penerapan Disajikan teks tentang ketentuan persyaratan salat
salat jamak qasar. qasar. jamak dan tabel jarak antar kota, peserta didik
dapat menganalisa tentang persyaratan salat jamak
qasar.
25 3.10 Memahami ketentuan VII/ 2 ketentuan salat jamak Penerapan Disajikan teks tentang ketentuan persyaratan salat
salat jamak qasar. qasar. jamak dan tabel jarak antar kota, peserta didik
dapat
menganalisa tentang persyaratan salat jamak qasar.
26 3.9. Memahami ketentuan VIII/1 Ketentuan shalat Penalaran Disajikan narasi tentang salat tasbih, peserta didik
salat sunah berjamaah sunnah berjamaah dapat menentukan jumlah bacaan tasbih dengan
dan munfarid sebagai dan munfarid benar
perintah agama
27 3.9. Memahami ketentuan VIII/1 Ketentuan shalat Penalaran Disajikan narasi tentang salat sunah, peserta didik
salat sunah berjamaah sunnah berjamaah dapat hikmah pelaksanaan salat sunah dengan
dan munfarid sebagai dan munfarid benar
perintah agama
28 3.10. Memahami ketentuan VIII/1 Sujud syukur, sujud Pengetahuan Disajikan narasi tentang sebab-sebab sujud, peserta
sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud dan didik dapat menentukan salah satu sujud.
tilawah, dan sujud sahwi tilawah Pemahaman
sebagai perintah agama
29 3.11. Memahami tata cara VIII/2 Tata cara puasa wajib Pengetahuan Disajikan beberapa ketentuan puasa sunnah,
puasa wajib dan sunah dan sunnah dan peserta didik dapat menentukan waktu salat sunah.
Pemahaman
30 3.8 Memahami ketentuan IX/1 Ketentuan Zakat Penalaran Disajikan beberapa ketentuan tentang zakat fitrah,
zakat Fitrah peserta didik dapat menganalisis syarat wajib zakat
fitrah
31 3.8 Memahami ketentuan IX/1 Ketentuan Zakat Mal Penerapan Disajikan tabel zakat mal, peserta didik dapat
zakat menghitung zakat mal yang wajib dikeluarkan oleh
muzaki.
32 3.9 Memahami ketentuan IX/I Ketentuan haji dan Penerapan Disajikan narasi tentang thawaf, peserta didik dapat
ibadah haji dan umrah umrah menganalisis jenis thawaf dengan benar.

33 3.9 Memahami ketentuan IX/I Ketentuan haji dan Penerapan Disajikan narasi tentang haji, peserta didik dapat
ibadah haji dan umrah umrah menganalisis hikmah pelaksanaan haji dengan
benar.
34 3.10 memahami ketentuan IX/II ketentuan Pengetahuan Disajikan macam-macam pernyataan dalam
penyembelihan hewan penyembelihan dan penyembelihan, peserta didik dapat menentukan
dalam Islam hewan dalam Islam Pemahaman sunah menyembelih sesuai dengan syari’at Islam
35 3.11. Memahami ketentuan IX/II ketentuan qurban dan Penalaran Disajikan narasi tentang akikah, peserta didik dapat
qurban dan aqiqah aqiqah menganalisa hikmah mengamalkan syari’at akikah.

36 3.11. Memahami sejarah VII/1 Sejarah perjuangan Pengetahuan Disajikan cuplikan sejarah Nabi
perjuangan Nabi Nabi Muhammad dan Muhammad Saw di Mekah, peserta didik
Muhammad saw. periode saw. Periode Mekah Pemahaman dapat menentukan strategi dakwah Nabi
Mekah Muhammad SAW dalam berdakwah.
37 3.13 Memahami sejarah VII/2 Sejarah perjuangan Pengetahuan Disajikan nama-nama sahabat nabi, peserta didik
perjuangan dan dan kepribadian al- dan dapat menentukan nama sahabat nabi yang
kepribadian al-Khulafa Khulafa al- Rasyidun Pemahaman tergolong al-Khulafa al- Rasyidun dengan tepat.
al-Rasyidun
38 3.13. Memahami sejarah VIII/1 Sejarah ilmu Pengetahuan Disajikan tabel tentang cabang ilmu pengetahuan
pertumbuhan ilmu pengetahuan masa dan dan nama ilmuwan, peserta didik dapat
pengetahuan masa Bani Bani Umayah Pemahaman menjodohkan data dalam tabel
Umayah tersebut dengan benar.
39 3.12. Memahami sejarah IX/1 Sejarah Penalaran Disajikan narasi tentang sejarah masuknya Islam ke
perkembangan Islam di Perkembangan Islam Indonesia cara Islam masuk ke Indonesia dengan
Nusantara di Nusantara benar.
40 3.13. Memahami sejarah IX/2 Sejarah Tradisi Islam Penalaran Disajikan narasi tentang tradisi budaya di
tradisi Islam Nusantara di Nusantara Indonesia, Peserta didik dapat menentukan jenis
tradisi Islam di Indonesia
41 3.2.Memahami Q.S. an- VIII/2 Q.S. an-Nahl/16: 114 Penerapan Disajikan Q.S. an-Nahl/16: 114 peserta didik dapat
Nahl/16: 114 dan Hadis dan Hadis terkait menganalisis bacaan tajwid pada ayat tersebut
terkait tentang tentang dengan benar.
mengonsumsi makanan mengonsumsi
dan minuman yang halal makanan dan
dan bergizi dalam minuman yang halal
kehidupan sehari-hari
dan bergizi dalam
kehidupan sehari-hari
42 3.4. memahami makna VIII/2 Beriman kepada Penerapan Disajikan tentang narasi tentang sifat wajib bagi
beriman kepada Rasul rosul Allah Swt. rosul-rosul Allah, peserta didik dapat menjelaskan
Allah Swt.

43 3.2.Memahami makna Q.S. VII/2
an- Nisa/4: 146, Q.S. al
Baqarah/2: 153, dan
Q.S. Ali Imran/3: 134
serta
Hadis terkait tentang ikhlas,
sabar, dan pemaaf
44 3.9 Memahami ketentuan IX/I
ibadah haji dan umrah
perilaku yang sesuai dengan sifat wajib tersebut
dengan benar.
Q.S. an-Nisa/4: 146, Penalaran Disajikan Q.S. Ali Imran/3: 134 peserta didik dapat
Q.S. al Baqarah/2: menyimpulkan isi kandungan ayat.
153, dan
Q.S. Ali Imran/3:
134
Ketentuan haji dan Penalaran Disajikan narasi tentang tawaf, peserta didik dapat
umrah menjelaskan hikmah tawaf dengan benar.

45 3.13. Memahami sejarah IX/2 Sejarah Tradisi Islam Penerapan Disajikan narasi tentang tradisi budaya di
tradisi Islam Nusantara di Nusantara Indonesia, Peserta didik dapat menjelaskan prinsip-
prinsip dalam
berinteraksi dengan budaya dari luar dengan benar.
46 3.3. Memahami makna iman IX/I Iman kepada Hari Penerapan Disajikan dalil naqli al-Qur’an, peserta didik
kepada Hari Akhir Akhir berdasarkan mampu menjelaskan maksud dari dalil naqli
berdasarkan pengamatan pengamatan terhadap dengan tepat
terhadap dirinya, alam dirinya, alam sekitar,
sekitar, dan makhluk dan makhluk ciptaan
ciptaan Allah Swt. Allah Swt.
47 3.3. Memahami makna iman IX/I Iman kepada Hari Penalaran Disajikan gambaran perhitungan amal manusia,
kepada Hari Akhir Akhir berdasarkan peserta didik mampu menganalisis gambaran
berdasarkan pengamatan pengamatan terhadap perhitungan manusia tersebut dengan benar.
terhadap dirinya, alam dirinya, alam sekitar,
sekitar, dan makhluk dan makhluk ciptaan
ciptaan Allah Swt. Allah Swt.
48 3.9 Memahami ketentuan IX/I Ketentuan haji Penerapan Disajikan narasi tentang umroh, peserta didik dapat
ibadah haji dan umrah danumrah menganalisis hikmah pelaksanaan umroh dengan
benar.
49 3.6. Memahami makna IX/I Hormat dan patuh Penalaran Disajikan ayat Q.S al-Baqarahayat 83, peserta didik
hormat dan patuh kepada kedua orang dapat perilaku berbuat baik kepada kedua orang
kepada kedua orang tua tua dan guru, dan tua.
dan guru, dan empati empati, terhadap
 terhadap sesama sesama.
50 3.1 Memahami Q.S. az- IX/I Q.S. az-Zumar/39: Penalaran Siswa disajikan kejadian tentang ujian dan cobaan,
Zumar/39: 53, 53, Q.S.anNajm/53: Peserta didik mampu memilih sikap yang harus
Q.S.anNajm/53: 39-42, 39-42, Q.S. Ali diterapkan dengan baik dan benar
Q.S. Ali Imran/3: 159 Imran/3: 159 tentang
tentang optimis, ikhtiar, optimis, ikhtiar, dan
dan tawakal serta Hadis tawakal serta Hadis
terkait.
terkait.

Mengetahui, Salatiga, April 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Yati Kurniawati, M.Pd Atika Imania, S.Pd.I

NIP. 19761102 200212 2 003 NIP. 19900116 201902 2004