RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

1. Program Studi : Bimbingan dan Konseling

2. Mata Kuliah : Psikologi Kepribadian
3. Kode MK : 4301622526
4. Semester : V (lima)
5. Bobot SKS : 2 SKS
6. Dosen : Agung Nugraha, M.Pd.
7. Capaian Pembelajaran : (Terlampir)
8. Rencana Pembelajaran :
Alokasi
Waktu/Jumla Pengalaman
Bahan Kajian (Materi Kemampuan Akhir Metode Kriteria Penilaian Bobot
h Pertemuan Belajar Mahasiswa
Ajar) yang Diharapkan Pembelajaran (Indikator) Nilai
(Pertemuan (Deskripsi Tugas)
Ke-)
Pendahuluan (perkenalan, I Mahasiswa Ceramah dan Mahasiswa dapat -
kontrak studi, pengenalan mengetahui seluruh Tanya Jawab mengikuti materi
silabus perkuliahan, dan materi pokok yang dengan baik
sistem perkuliahan) akan diberikan dosen
Sejarah dan latar belakang II Mahasiswa Diskusi Mengkaji sejarah Tugas individu
teori kepribadian diharapkan mampu Kelompok dan latar belakang Kehadiran mahasiswa
Mazhab/aliran/pendekatan memahami sejarah Tanya Jawab teori kepribadian UAS
dalam teori kepribadian : dan latar belakang Cermah UTS
Fenomenologis, teori kepribadian dan Bervariasi
aliran-alirannya.
Pengantar Teori III Mahasiswa Diskusi Mengkaji definsi dan Tugas individu
Kepribadian diharapkan mampu Kelompok fungsi teori Kehadiran mahasiswa
Definisi kepribadian dan memahami teori, Tanya Jawab keprobadian UAS
teori kepribadian definisi dan fungsi Cermah UTS
Fungsi teori kepribadian teori kepribadian Bervariasi
setalah mengikuti
 Alokasi
Waktu/Jumla Pengalaman
Bahan Kajian (Materi Kemampuan Akhir Metode Kriteria Penilaian Bobot
h Pertemuan Belajar Mahasiswa
Ajar) yang Diharapkan Pembelajaran (Indikator) Nilai
(Pertemuan (Deskripsi Tugas)
Ke-)
proses perkuliahan.
Teori Frued : IV Mahasiswa Diskusi Mengkaji teori Tugas individu
Latar belakang Pendekatan diharapkan mampu Kelompok kepribadian Frued Kehadiran mahasiswa
psikoanalisa memahami tentang Tanya Jawab UAS
Kesadaran dan ketidak teori Frued Cermah UTS
sadaran (Psikoanalisis, Bervariasi
Struktur kepribadian (Id, Kesadaran dan
Ego, Super Ego) Ketidaksadaran,
Struktur Kepribadian
(Id, Ego, Super Ego)
setelah mengikuti
perkuliahan.
Dinamika kepribadian V Mahasiswa Diskusi Mengkaji teori Tugas individu
o   Prinsip kerja insting dan diharapkan mampu Kelompok kepribadian Frued Kehadiran mahasiswa
energi psikis memahami tentang Tanya Jawab UAS
o   Dorongan dan kecemasan dinamika kepribadian Cermah UTS
o   Mekanisme pertahanan Bervariasi
diri

Tahap-tahap pekembangan VI Mahasiswa Diskusi Mengkaji teori Tugas individu

o   Fase oral diharapkan mampu Kelompok kepribadian Frued Kehadiran mahasiswa
o   Fase anal memahami tahap Tanya Jawab UAS
o   Fase phalic tahap perkembangan. Cermah UTS
Bervariasi
C. G. Jung :  VII Mahasiswa Diskusi Mengkaji teori Tugas individu
Latar belakang kehidupan diharapkan mampu Kelompok kepribadian C. G. Kehadiran mahasiswa
dan pengaruh Freud memahami struktur Tanya Jawab Jung UAS
 Alokasi
Waktu/Jumla Pengalaman
Bahan Kajian (Materi Kemampuan Akhir Metode Kriteria Penilaian Bobot
h Pertemuan Belajar Mahasiswa
Ajar) yang Diharapkan Pembelajaran (Indikator) Nilai
(Pertemuan (Deskripsi Tugas)
Ke-)
·         Struktur kepribadian kepribadian menurut Cermah UTS
o   Conciousness dan Ego C. G. Jung Bervariasi
o   Personal anconcious dan
complex
o   Colective unconcious

Dinamika kepribadian :
  VIII Mahasiswa Diskusi Mengkaji teori Tugas individu
Energi psikis diharapkan mampu Kelompok kepribadian Kehadiran mahasiswa
Prinsip kerja memahami dinamika Tanya Jawab dinamika UAS
Tahapan perkembangan kepribadian menurut Cermah kepribadian UTS
C. G. Jung Bervariasi
UTS IX
Erick H. Erickson :  X Mahasiswa Diskusi Mengkaji teori Tugas individu
Latar belakang kehidupan diharapkan mampu Kelompok kepribadian Erick H. Kehadiran mahasiswa
dan pengaruh Freud memahami teori Tanya Jawab Erickson UAS
 Teori psikososial tentang psikososial dari Erick Cermah UTS
perkembangan H. Erickson. Bervariasi

Alfred Adler XI Mahasiswa Diskusi Mengkaji teori Tugas individu

(Psikologi Individual) : diharapkan mampu Kelompok kepribadian Alfred Kehadiran mahasiswa
Latar belakang kehidupan memahami psikologi Tanya Jawab Adler UAS
dan pengaruh Freud Individual dari Alfred Cermah UTS
·         Struktur kepribadian Adler. Bervariasi
·         Perkembangan
kepribadian

Karen Horney: XII Mahasiswa Diskusi Mengkaji teori Tugas individu

 Alokasi
Waktu/Jumla Pengalaman
Bahan Kajian (Materi Kemampuan Akhir Metode Kriteria Penilaian Bobot
h Pertemuan Belajar Mahasiswa
Ajar) yang Diharapkan Pembelajaran (Indikator) Nilai
(Pertemuan (Deskripsi Tugas)
Ke-)
Latar belakang kehidupan diharapkan mampu Kelompok kepribadian Karen Kehadiran mahasiswa
dan pengaruh Freud memahami teori Tanya Jawab Horney UAS
       Permusuhan dasar dan Karen Horney. Cermah UTS
kecemasan dasar Bervariasi
       Dorongan kompulsif
       Konflik intra psiki

Sosial Psychological XIII Mahasiswa Diskusi Mengkaji teori Tugas individu

(Erich From): diharapkan mampu Kelompok kepribadian Erich Kehadiran mahasiswa
Latar belakang kehidupan memahami teori sosial Tanya Jawab Form (Sosial UAS
dan pengaruh Freud psychological dari Cermah Psychology) UTS
       Asumsi dasar Erich From. Bervariasi
       Kebutuan dasar manusia
·         Gangguan kepribadian
Sullivan : XIV Mahasiswa Diskusi Mengkaji teori Tugas individu
Latar belakang kehidupan diharapkan mampu Kelompok kepribadian Sulivan Kehadiran mahasiswa
dan pegaruh Freud memahami teori Tanya Jawab UAS
·         Tegangan kepribadian dari Cermah UTS
·         Dinamisme Sulivan Bervariasi
·         Personifikasi
·         Tingkatan kognisi
·         Tahapan perkembangan

Teori Relasi – Objek : XV Mahasiswa Diskusi Mengkaji teori relasi Tugas individu
Teori Melanie Klein diharapkan mampu Kelompok objek Kehadiran mahasiswa
o   Pengertian dan pengantar memahami teori-teori Tanya Jawab UAS
o   Kehidupan psikis bayi Relasi-Objek Cermah UTS
 Alokasi
Waktu/Jumla Pengalaman
Bahan Kajian (Materi Kemampuan Akhir Metode Kriteria Penilaian Bobot
h Pertemuan Belajar Mahasiswa
Ajar) yang Diharapkan Pembelajaran (Indikator) Nilai
(Pertemuan (Deskripsi Tugas)
Ke-)
o   Posisi-posisi (paranoid- Bervariasi
skizoid)
o   Mekanisme
o   internalisasi
·         Attachment theory
(John Bowlby)
o   Kecemasan terhadap
perpisahan
·         Teori Mary Ainsworth
o   Strange situation
·         Teori Margareth
Mahler
·         Psychological birth

Reviuw Materi Mahasiswa Diskusi Mengkaji seluruh

diharapkan mampu Kelompok materi yg
memahami seluruh Tanya Jawab disampaikan
materi yang telah Cermah
disampaikan Bervariasi
UAS Pertemuan UAS UAS
XVI

Daftar Rujukan
Contemporarybehav ior Therapy, spieger dan Guevremont, 2003, hal 1-27; behavior change in the human servicessundel & sundel , 2005
A. Deskripsi Mata Kuliah

Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai: konsep-konsep dasar teori kepribadian,

definisi kepribadian, pola kepribadian, faktor-faktor yang mempengaruhi kepribadian,
tipologi kepribadian berdasarkan konstitusi tubuh, teori psikoanalisis klasik dari
Sigmund Freud, teori psikoanalisis kontemporer dari Erik Erikson, teori dinamika
interpersonal dari Alfred Adler, teori holistik-humanistik dari Abraham Maslow,
fenomenologi dari Carl R. Rogers, teori dunia pribadi dari Kurt Lewin, teori operant-
reinforcement dari B.F. Skinner, teori social learning dari Albert Bandura, , dan
kepribadian menurut perspektif agama Islam.

B. Identitas Mata Kuliah

Program Studi : Bimbingan dan Konseling

Mata Kuliah : Psikologi Kepribadian
Kode MK : 4301622526
Semester : V (lima)
Bobot SKS : 2 SKS
Dosen : Agung Nugraha, M.Pd.

C. Tujuan

Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep-
konsep dasar teori kepribadian dan mampu menganalisis implikasinya terhadap
pemberian layanan bimbingan dan konseling.

D. Strategi dan Metode Perkulihan

Strategi perkuliahan menggunakan pendekatan PAIKEM (Pembelajaran Aktif Inovatif
Kreatif Efektif dan Menyenangkan) sedangkan metode perkuliahan menggunakan
berbagai metode diantarnya: Diskusi, Tanyajawab, dan Praktik.

E. Topik/Materi Perkuliahan
Alokasi
No Waktu/Jumlah
Bahan Kajian (Materi Ajar)
. Pertemuan
(Pertemuan Ke-)
1 Pendahuluan (perkenalan, kontrak studi, I
pengenalan silabus perkuliahan, dan sistem
perkuliahan)
2 Sejarah dan latar belakang teori kepribadian II
 Alokasi
No Waktu/Jumlah
Bahan Kajian (Materi Ajar)
. Pertemuan
(Pertemuan Ke-)
Mazhab/aliran/pendekatan dalam teori
kepribadian : Fenomenologis,
3 Pengantar Teori Kepribadian III
Definisi kepribadian dan teori kepribadian
Fungsi teori kepribadian
4 Teori Frued : IV
Latar belakang Pendekatan psikoanalisa
Kesadaran dan ketidak sadaran
Struktur kepribadian (Id, Ego, Super Ego)

5 Dinamika kepribadian V
o   Prinsip kerja insting dan energi psikis
o   Dorongan dan kecemasan
o   Mekanisme pertahanan diri

6 Tahap-tahap pekembangan VI
o   Fase oral
o   Fase anal
o   Fase phalic

7 C. G. Jung :  VII
Latar belakang kehidupan dan pengaruh Freud
·         Struktur kepribadian
o   Conciousness dan Ego
o   Personal anconcious dan complex
o   Colective unconcious

8 Dinamika kepribadian :
  VIII
Energi psikis
Prinsip kerja
Tahapan perkembangan

9 UTS IX
10 Erick H. Erickson :  X
Latar belakang kehidupan dan pengaruh Freud
 Teori psikososial tentang perkembangan

11 Alfred Adler XI
(Psikologi Individual) :
Latar belakang kehidupan dan pengaruh Freud
·         Struktur kepribadian
·         Perkembangan kepribadian

12 Karen Horney: XII

Latar belakang kehidupan dan pengaruh Freud
 Alokasi
No Waktu/Jumlah
Bahan Kajian (Materi Ajar)
. Pertemuan
(Pertemuan Ke-)
       Permusuhan dasar dan kecemasan dasar
       Dorongan kompulsif
       Konflik intra psiki

13 Sosial Psychological (Erich From): XIII

Latar belakang kehidupan dan pengaruh Freud
       Asumsi dasar
       Kebutuan dasar manusia
·         Gangguan kepribadian
14 Sullivan : XIV
Latar belakang kehidupan dan pegaruh Freud
·         Tegangan
·         Dinamisme
·         Personifikasi
·         Tingkatan kognisi
·         Tahapan perkembangan

15 Teori Relasi – Objek : XV

Teori Melanie Klein
o   Pengertian dan pengantar
o   Kehidupan psikis bayi
o   Posisi-posisi (paranoid-skizoid)
o   Mekanisme
o   internalisasi
·         Attachment theory (John Bowlby)
o   Kecemasan terhadap perpisahan
·         Teori Mary Ainsworth
o   Strange situation
·         Teori Margareth Mahler
·         Psychological birth

16 Reviuw Materi
17 UAS Pertemuan
XVI

F. Tugas dan Tagihan

Tugas kajian
Tugas kelompok
Presentasi
Kehadiran mahasiswa

G. Penilaian
Kehadiran Mahasiswa
Ujian Tengah Semester
Uiian Akhir Semester
Tugas Individu
H. Rujukan
Contemporarybehav ior Therapy, spieger dan Guevremont, 2003, hal 1-27; behavior
change in the human servicessundel & sundel , 2005

I. Dosen Pengampu
Agung Nugraha, M.Pd. jika dibutuhkan konsultasi dapat datang langsung di Kantor
Prodi Bimbingan dan Konseling STKIP Siliwangi Bandung.