NAMA : SOFIATUL HIDAYATI

KELAS : PGSD 008

KONEKSI ANTAR MATERI

Topik 2: Implementasi Prinsip dan Strategi Pembelajaran Paradigma
Baru dalam Perencanaan Pembelajaran dan Asesmen untuk SD

1. Pelajaran apa yang dapat diambil dari materi merancang pembelajaran

dan asesmen? Kaitkan dengan kehidupan sehari-hari atau materi lain!

Pelajaran yang dapat saya ambil dari materi merancang pembelajaran dan
asesmen yaitu sebagai pendidik sudah seharusnya memperhatikan
kebutuhan peserta didik sesuai dengan kemampuan peserta didik. Ketika
merancang suatu perangkat pembelajaran harus mempertimbangkan
keberagaman peserta didik agar pembelajaran diferensiasi dapat berjalan
dengan baik. Dalam perancangan asesmen supaya efektif digunakan dan
bisa menganalisis hasil yang di harapkan harus disesuaikan dengan
kebutuhan peserta didik. Penerapan dalam kehidupan sehari-hari bisa
menggunakan rubrik penilaian, dimana rubrik tersebut juga bisa menilai sikap
dan karakter peserta didik sesuai dengan kebutuhan mereka

2. Setelah membuat perencanaan pembelajaran dan asesmen, apa yang

akan dilakukan selanjutnya?

Setelah membuat perencanaan pembelajaran dan asesmen, yang akan saya

lakukan selanjutnya yaitu melakukan asesmen diagnostik terlebih dahulu
untuk mengetahui kebutuhan, permasalahan atau kemampuan awal peserta
didik kemudian merancang perencanaan pembelajaran dan asesmen dengan
baik. Menyusun butir soal berdasarkan kisi-kisi dan kaidah penyususnan soal
serta menyusun pedoman penskoran. Dalam penyusunan soal pilihan ganda,
isian, jawaban singkat, dan menjodohkan disediakan kunci jawaban. Dengan
soal tersebut akan digunakan untuk mengetahui tingkat kemampuan
pengetahuan peserta didik terhadap pemahaman materi yang dipelajari.
Sehingga dalam melakukan asesmen tidak memperhatikan unsur
subjektivitas.