_________________________________________________________

GGGD 5022
SEKOLAH DAN MASYARAKAT
SESI:
Semester 2/ Kohort 2
2022/2023

Ulasan Buku :

“Membangun Negara Madani”

oleh Anwar Ibrahim.

NAMA PENSYARAH:

En. Azharudin Bin Mohamed

NAMA PELAJAR:

SYAIDATUL NAZIRA BINTI MOHD ALI

NO. MATRIK:

P129399
 Rajah 1 : Muka Depan Buku “Membangun Negara Madani”
oleh Anwar Ibrahim.

"Membangun Negara Madani" merupakan sebuah karya penting yang ditulis oleh
Anwar Ibrahim, seorang tokoh politik dan pemikir terkemuka di Malaysia. Buku ini
membawa pembaca dalam perjalanan yang mendalam untuk memahami hubungan yang
kompleks antara sekolah dan masyarakat dalam usaha membangun negara madani yang
berkeadilan dan berdaya saing. Latar belakang penulis yang meliputi pengalaman politik dan
pemikiran progresifnya membantu memberikan kekuatan dan kepercayaan kepada pembaca.
 Pertama sekali, buku ini memberikan manfaat yang besar dalam memahami hubungan
antara sekolah dan masyarakat. Anwar Ibrahim secara jelas menggariskan bahawa pentingnya
pendidikan sebagai landasan pembangunan sosial dan ekonomi. Beliau menekankan perlunya
sekolah menjadi pusat yang tidak hanya melahirkan pelajar yang pintar secara akademik,
tetapi juga untuk mempersiapkan mereka untuk menjadi warga negara yang
bertanggungjawab dan beretika. Dengan memberikan contoh konkrit mengenai bagaimana
sekolah dapat berperanan aktif dalam memperkuat hubungan dengan masyarakat melalui
program-program kegiatan sosial, buku ini memberikan wawasan yang berharga tentang
pentingnya kolaborasi yang erat antara sekolah dan masyarakat.

Idea-idea baru yang dikemukakan dalam buku ini dapat dimanfaatkan secara luas
dalam sistem pendidikan di Malaysia. Salah satu konsep yang menonjol adalah pemerkasaan
komuniti tempatan dalam menentukan agenda pendidikan. Anwar Ibrahim mencetuskan
gagasan tentang keperluan untuk menggabungkan pemangku kepentingan tempatan dalam
proses pengambilan keputusan pendidikan. Ini akan memberikan peluang kepada masyarakat
setempat untuk menyumbangkan pandangan dan keperluan mereka, serta meningkatkan rasa
memiliki terhadap pendidikan. Contohnya, pendidikan sekolah dapat mengadakan forum
keterbukaan yang melibatkan warga sekolah, ibu bapa, dan anggota masyarakat setempat
untuk membincangkan isu-isu pendidikan dan merancang program-program yang sesuai
dengan keperluan dan kehendak mereka.

Namun, buku ini juga memiliki beberapa jurang dan kekurangan. Salah satu
kekurangannya adalah kekurangan penekanan pada aspek kurikulum yang menekankan aspek
pendidikan multikultural dan inklusif. Meskipun Anwar Ibrahim secara luas membahas
pentingnya etika dan moral dalam pendidikan, terdapat kepentingan yang lebih besar untuk
merealisasikan perlunya untuk memperkaya kurikulum dengan elemen pendidikan
multikultural yang mempromosikan toleransi dan pemahaman antara budaya. Contohnya,
buku ini mampu memberikan contoh program-program sekolah yang berjaya dalam
menghadapi perbezaan budaya dan agama di kalangan siswa, dan bagaimana program-
program tersebut dapat diterapkan secara luas dalam konteks Malaysia yang multikultural.

Secara keseluruhan, "Membangun Negara Madani" adalah sebuah buku yang

berharga dan memberikan pemahaman yang mendalam tentang hubungan antara sekolah dan
masyarakat dalam konteks pembangunan negara madani. Idea-idea baru yang diperkenalkan
dalam buku ini memiliki potensi besar untuk memperkaya sistem pendidikan di Malaysia.
Namun, buku ini perlu lebih menekankan aspek pendidikan multikultural dan inklusif untuk
memberikan landasan yang kukuh bagi negara yang multikultural seperti Malaysia. Dengan
demikian, buku ini merupakan sumber bacaan yang bermanfaat bagi semua pihak yang
tertarik dengan pengembangan pendidikan dan memperkuat hubungan antara sekolah dan
masyarakat dalam rangka membangun negara madani yang berkeadilan