1

KISI-KISI SOAL ASESMEN LINGKUP MATERI SEMESTER GASAL

TAHUN AJARAN 2022/ 2023

Jenjang Pendidikan : SMP Jumlah Soal : - 15 Pilihan Ganda

Kelas : VII ( Tujuh) - 5 Benar Salah
Ma
Mata
ta Pela
Pelaja
jara
ran
n : Ba
Baha
hasa
sa In
Ingg
ggri
riss - 5 Me
Menjodohkan
Kurikulum : Kurikulum Merdeka - 5 Essay

Tujuan Level Nomor

Capaian Jenis Soal
Pembelajaran Materi Kognitif Indikator Soal Soal
Pembelajaran
Peserta didik  7.1. Greeting,  L2  Diberikan sebuah dialog rumpang terkait greeting, peserta Piliha n Ganda  1
menggunakan Mengidentifikasi Thanking, didik dapat menentukan respon yang tepat.
Bahasa Inggris konteks, gagasan Apologizing,  L2  Diberikan sebuah dialog rumpang terkait leave taking, peserta  2

untuk berinteraksi utama, dan and Leave didik dapat menentukan respon yang tepat.
dan saling bertukar informasi terperinci Taking  L2  Diberikan sebuah dialog rumpang terkait greeting, peserta  3
ide, pengalaman, dari ragam teks didik dapat menentukan respon yang tepat.
minat, pendapat lisan/ tulisan yang  L2  Diberikan sebuah dialog rumpang terkait greeting, peserta  4
dan pandangan disajikan dalam didik dapat menentukan respon yang tepat.
dengan guru, teman bentuk multimoda  L2  Diberikan sebuah dialog rumpang terkait leave taking, peserta  5
sebaya, dan orang dalam lingkup didik dapat menentukan respon yang tepat.
laindalam berbagai keluarga dan kelas L2 Diberikan sebuah gambar ilustrasi terkait greeting, peserta
   6
macam konteks didik dapat menerapkan ungkapan yang tepat.
familiar yang
 L2  Diberikan sebuah situasi terkait greeting, peserta didik  7
formal dan dapat menerapkan ungkapan yang tepat.
informal.  7.2.  Introducing  L2  Diberikan sebuah dialog rumpang terkait introducing,  8
Menjelaskan Oneself and peserta didik dapat menentukan
menentukan verb yang tepat.
konteks, gagasan Others  L2  Diberikan sebuah dialog rumpang terkait introducing,  9
utama, dan informasi
peserta didik dapat menentukan
menentukan verb yang tepat.
terperinci dari ragam
 L2  Diberikan sebuah dialog rumpang terkait introducing, peserta  10
teks lisan/ tulisan
didik dapat menentukan informasi tersurat yang tepat.
yang disajikan dalam
bentuk multimoda  L2  Diberikan sebuah dialog rumpang terkait introducing,  11
dalam lingkup peserta didik dapat menentukan
menentukan informasi tersurat yang
tepat.
Bahasa Inggris/VII/PTS Gasal/2022
 2

keluarga dan kelas  L2  Diberikan sebuah dialog rumpang terkait introducing , peserta  12
didik dapat menentukan informasi tersurat yang tepat.
 L3  Diberikan sebuah teks terkait introducing, peserta didik  13
dapat mengurai informasi tersirat yang tepat.
  

L3 Diberikan sebuah teks

mengurai informasi terkait
tersirat introducing,
yang tepat. peserta didik dapat 14
 L3  Diberikan sebuah teks terkait introducing, peserta didik dapat  15
mengurai informasi tersirat yang tepat.
 L2  Diberikan sebuah dialog terkait greeting, peserta didik dapat Betul/ Salah  1
menentukan pernyataan yang tepat
 L2  Diberikan sebuah dialog terkait greeting, peserta didik dapat  2
menentukan pernyataan yang tepat
 L2  Diberikan sebuah dialog terkait greeting, peserta didik dapat  3
menentukan pernyataan yang tepat
 L2  Diberikan sebuah dialog terkait greeting, peserta didik dapat  4
menentukan pernyataan yang tepat
 L2  Diberikan sebuah dialog terkait greeting, peserta didik dapat  5
menentukan pernyataan yang tepat
 L3  Diberikan sebuah teks terkait introducing, peserta didik dapat Menjodohkan  1
memilih respon yang tepat
 L3  Diberikan sebuah teks terkait introducing, peserta didik dapat  2
memilih respon yang tepat
 L3  Diberikan sebuah teks terkait introducing, peserta didik dapat  3

memilih respon yang tepat

 L3  Diberikan sebuah teks terkait introducing, peserta didik dapat  4
memilih respon yang tepat
 L3  Diberikan sebuah teks terkait introducing, peserta didik dapat  5
memilih respon yang tepat
 L2  Diberikan sebuah kalimat rumpang terkait introducing, Essay  1
peserta didik dapat menentukan
menentukan pronoun yang tepat
 L3  Diberikan sebuah kalimat acak terkait introducing, peserta  2
didik dapat menentukan urutan yang tepat
 L3  Diberikan sebuah dialogt acak terkait greeting, peserta didik  3
dapat menentukan urutan yang tepat
Bahasa Inggris/VII/PTS Gasal/2022
 3

 L3  Diberikan sebuah identity card terkait introducing, peserta  4

didik dapat menentukan jawaban yang tepat
 L3  Diberikan sebuah teks terkait introducing, peserta didik dapat  5
menyimpulkan dan menguraikan jawaban yang tepat

Bahasa Inggris/VII/PTS Gasal/2022

 4

Bahasa Inggris/VII/PTS Gasal/2022