Tugas Kelompok 1.

1 Refleksi Rancangan Pembelajaran

Nama Anggota Kelompok :
1. Feby Pratama
2. Hendra Pranata
3. Rieke Novela

Silakan Anda telaah rancangan pembelajaran yang disusun oleh guru pamong di
sekolah, kemudian jawablah pertanyaan berikut sesuai dengan hasil telaah Anda
terhadap rancangan pembelajaran yang dibuat oleh guru.
1. Tuliskan kompetensi dan tujuan pembelajaran yang termuat dalam
rancangan pembelajaran yang Anda telaah!
Jawaban :
Tujuan pembelajaran yang termuat dalam rancangan pembelajaran yang
ditelaah adalah Peserta didik dapat menganalisis keberagaman budaya Indonesia
melalui media powerpoint secara percaya diri.
2. Asesmen apa yang digunakan pada rancangan pembelajaran yang Anda
telaah? Analisislah kesesuaian antara asesmen yang digunakan dengan tujuan
pembelajaran!
Jawaban :
Asesmen yang digunakan pada rancangan pembelajaran yang ditelaah ada 3
yaitu :
a. Penilaian sikap : keaktifan siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran dan
disiplin waktu dalam mengerjakan tugas yang diberikan
b. Penilaian pengetahuan: berupa tes tertulis isian singkat
c. Penilaian keterampilan : unjuk kerja kegiatan pembelajaran
Berdasarkan tujuan pembelajaran pada no 3. Maka asesmen yang digunakan
sudah dapat mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran.
3. Setelah Anda mengamati langkah-langkah kegiatan pembelajaran,
identifikasilah pendekatan, model dan media pembelajaran yang digunakan!
Apakah langkah langkah tersebut sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran
dan asesmen yang digunakan? Jelaskan alasannya!
Jawaban :
 Model pembelajaran yang digunakan adalah PBL (Problem Based Learning)
 Pendekatan pembelajaran yang digunakan adalah CRT (Culturally Responsive
Teaching) dan TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge)
 Langkah-langkah pembelajaran mengenai konsep tentang keberagaman dan suku
suku di Indonesia. Langkah dan asesmen yang digunakan sudah sesuai karena
sudah menggunakan pendekatan CRT dan TPACK.
4. Apakah rancangan pembelajaran yang disusun guru sudah menerapkan
prinsip Understanding by Design (UbD)? Jelaskan alasannya!
Jawaban :
Iya guru sudah menerapkan prinsip Understanding by Design (UbD), karena
pada penerapannya mulai dari menentukan tujuan, selanjutnya asesmen yang
disesuaikan dengan tujuan, lalu langkah terakhirnya menentukan kegiatan
pembelajaran.
5. Tuliskan saran atau perbaikan berdasarkan hasil telaah Anda terhadap
rancangan pembelajaran tersebut!
Jawaban :
 Adapun baiknya media pembelajaran PPT tersebut bisa ditambahkan video pada
perangkat pembelajaran.
 Sebaiknya tipe soal ditingkatkan dari isian singkat menjadi tes uraian dan pilihan
ganda.
 Asesmen diagnostik sebaiknya juga dilampirkan pada proses penilaian agar guru
dapat mengetahui sejauh mana pemahaman awal siswa terkait lingkup materi.