Nama : Hendra Pranata

Kelas : PGSD C

Mata Kuliah : TBPP

Model ASSURE dirancang untuk membantu guru merencanakan pelajaran yang

secara efektif mengintegrasikan penggunaan teknologi dan media di kelas. Menganalisis

siswa (Analyze learners), menyatakan tujuan (State standards and objectives), memilih

strategi, teknologi, media dan materi pembelajaran (Select strategies, technology, media, and

materials), memanfaatkan materi (Utilize technology, media, and materials), membutuhkan

partisipasi siswa (Require learner participation), revisi dan evaluasi (Evaluate and revise)

adalah bagian dari teknik desain pembelajaran yang disebut “ASSURE”. Model ini

bermanfaat karena orientasinya pada penggunaan media dan teknologi dalam menciptakan

proses dan kegiatan pembelajaran (Russell, 2014).

Analyze Learners

Langkah pertama dalam merencanakan pelajaran adalah mengidentifikasi dan

menganalisis karakteristik siswa yang terbukti terkait dengan hasil belajar. Informasi ini akan

memandu pengambilan keputusan Anda selama desain pelajaran Anda. Area utama yang

perlu dipertimbangkan selama analisis pelajar meliputi (1) karakteristik umum pelajar, (2)

kompetensi masuk khusus (pengetahuan, keterampilan, dan sikap tentang topik), dan (3) gaya

belajar.

Smaldino, S., Lowther, D., Mims, C., & Russell, J. (2018). Instructional Technology

and Media for Learning (12th ed.). Pearson. ISBN-13: 978-0134287485