RUANG KOLABORASI

TOPIK 7

Kelompok SDN Jongkang :

1. Ahmad Rafi' Ghalib (231135415)
2. Berliana Vita Gibra Nantika (231135443)
3. Dhian Asri Ningtyas (231135399)
4. Dwi Riani (231135437)
5. Miftaqul Janatunaim (231135465)
6. Nur Hazizah (231135476)

No Pilihan Kasus Dunia Nyata Design Challenge:

Tema

Kasus di SD Tarakan Bagaimana kita bisa merancang

1 Empati
terdapat 3 siswa yang tidak program/projek di sekolah untuk
naik kelas karena beda menciptakan kesetaraan dan empati
agama yaitu menganut pada warga sekolah, agar
agama Kristen Saksi diskriminasi seperti ini tidak terulang
Yehuwa. lagi?

Merdeka.com - Deputi Kasus ini terjadi karena tidak adanya

Bidang Pemenuhan Hak
Anak Kementerian
Pemberdayaan Perempuan
dan Perlindungan Anak
(KPPA) Agustina Erni
menilai segala bentuk
pelanggaran hak anak
termasuk hak atas
pendidikan tidak dapat
dibenarkan dan dibiarkan,
terlebih karena perbedaan
guru yang mampu mengajarkan agama
yang dianut oleh 3 peserta didik tersebut.
Ide program/projek sekolah yang dapat
dilakukan :
1. Sekolah menyiapkan sumber
daya yang kompeten, sehingga
jika terdapat peserta didik yang
berbeda dapat teratasi dengan
baik. Dari pihak sekolah dan
yayasan yang terkait seharusnya
agama yang dianut. melakukan observasi terlebih
dahulu kepada peserta didik yang
"Berdasarkan telaah yang
masuk ke sekolah tersebut,
dilakukan KPPPA, sekolah
sehingga sekolah dapat
tersebut diduga telah
mempersiapkan sumber daya
melakukan pelanggaran atas
yang ada untuk dapat
sejumlah peraturan
melaksanakan pembelajaran
perundang-undangan mulai
yang setara tanpa adanya
dari menghalangi anak untuk
perbedaan perilaku antar peserta
mendapatkan pendidikan
didik.
agama, tidak memberikan
2. Sekolah dapat bekerjasama
toleransi pada pelaksanaan
dengan pihak lain yang terkait
keyakinan agama bagi siswa
seperti tokoh agama tersebut
dan mempersulit anak untuk
untuk mengajar di sekolah itu
mendapatkan pendidikan
sehingga sekolah dapat
dasar yang sebenarnya
melakukan asesmen sumatif
dijamin oleh Undang-
akhir semester dengan lancar.
Undang," tutur Erni melalui
siaran pers merespons
dugaan diskriminasi di
sekolah dasar kepada tiga
siswa kakak beradik di Kota
Tarakan, Kalimantan Utara,
dilansir Antara, Jumat
(26/11).

Menurut Erni, pelanggaran

atas hak anak seperti itu bisa
mengancam tumbuh
kembang anak. Oknum atau
institusi sekolah tidak
mempertimbangkan adanya
dampak permanen psikologis
dan menurunnya motivasi
belajar anak yang seharusnya
menjadi tanggung jawab
sekolah untuk membuat
suasana yang kondusif dalam
dunia pendidikan.

Dimuat dalam berita berikut:

https://www.merdeka.com/
peristiwa/3-siswa-sd-di-
tarakan-tidak-naik-kelas-
karena-beda-agama.html