Nama : Hafizh Arbyan

NIM : 2498010155
Topik 1 –Aksi Nyata Pembelajaran Berdiferensiasi
1. Apakah anda puas dengan proses belajar pada topik ini? Mengapa?
Saya sangat puas dengan proses pembelajaran pada topik ini, karena saya menjadi
mengerti bahwa peserta didik memiliki karakteristik yang berbeda satu sama lain,
sehingga dibutuhkannya strategi pembelajaran berdiferensiasi bagi peserta didik
2. Ide apa yang anda dapatkan setelah belajar pada topik ini?
Ide yang saya dapatkan adalah saya dapat menerapkan pembelajaran berdiferensiasi
pada saat nanti saya mengajar. Saya dapat memulai untuk mengobservasi peserta didik
terlebih dahulu untuk mengetahui karakteristiknya kemudian saya dapat membagi
kelompok sesuai dengan kebutuhan masing-masing peserta didik.
3. Bagaimana caranya supaya anda dapat merealisasikannya?
Cara merealisasikannya adalah mengenali peserta didik dari karakteristiknya dengan
memberikan tes diagnostik untuk mengetahui kemampuan awal peserta didik.
Kemudian dari tes tersebut dapat membagi menjadi beberapa kelompok sesuai dengan
hasil tes awal tersebut. Dengan hal ini saya dapat melaksanakan pembelajaran
berdiferensiasi sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
4. Apa yang melatarbelakanginya?
Hal yang menjadi latar belakang adalah banyaknya keragaman peserta didik di dalam
kelas. Peserta didik hadir di dalam kelas ingin mengikuti pembelajaran dengan
kemampuan yang berbeda-beda sehingga kebutuhan belajar mereka pasti berbeda juga.
5. Apa tujuan dari kegiatan tersebut?
Tujuan dari kegiatan tersebut adalah memenuhi kebutuhan belajar peserta didik yang
sesuai dengan kemampuan, gaya belajar, karakteristik, minat masing-masing peserta
didik. Selanjutnya peserta didik dapat mengembangkan potensinta masing-masing.
6. Apa indikator keberhasilannya?
Untuk indikator keberhasilannya adalah pada tes yang diberikan pada peserta didik
menunjukkan apakah hasil dari peserta didik memiliki pemahaman belajar yang lebih
baik dari tes kemampuan awal
7. Bagaimana langakahnya?
Langkah-langkah yang akan saya lakukan dalam melaksanakan pembelajaran
berdiferensiasi adalah:
a. Mencari tahu dan memetakan kebutuhan peserta didik
b. Membuat perangkat pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik
c. Memberikan asesmen yang sesuai dengan pembelajaran yang dilakukan
d. Membuat catatan tentang peserta didik sebagai acuan pada pembelajaran
selanjutnya.