PROGRAM PEMANTAUAN

PERTUMBUHAN ANAK BALITA

INDIKATOR : T/BGM/BGT

DISAMPAIKAN OLEH WIRALIS

 TUJUAN BELAJAR
• Setelah mengikuti kuliah mahasiswa
mampu memaham serta terampil
menyelesaikan masalah program gizi
masyarakat pada indikator :
T/BGM/BGT menggunakan konsep
PAGT
 PEMANTAUAN PROGRAM GIZI
MENGGUNAKAN INDIKATOR T/BGM/GBT

18
INDIKATO ●

●
% bayi dengan BBLR
% balita dengan KIA/KMS
●
% balita N
R ●

●
% balita T
% balita 2T
●
% balita BGM
PROGRA ●
% BUMIL Anemi

M GIZI
MAKNA HASIL PENIMBANGAN
Tidak
ditimban Tidak
g setiap dapat
bulan disimp
secara
rutin
ulkan
Tidak ditimbang secara rutin
MAKNA HASIL PENIMBANGAN
Hasil dari 2
kali
Berat
penimbangan Badan
tidak
mengikuti Pita anak
warna pada
KMS atau lebih
Tidak
rendah dari tidak
penimbangan
sebelumnya naik (T)
 obesitas Gizi lebih

Gizi baik

Bila penimbangan rutin di lakukan dan berat

badan tidak mengikuti pita warna pada KMS
pada penimbangan berikutnya atau lebih
rendah dari sebelumnya
MAKNA HASIL PENIMBANGAN
Hasil dari
penimbanga Pertum
n barat
badan anak
buhan
berada di anak
garis
tititk/digaris kurang
kuning Pita
KMS baik
 obesitas Gizi lebih

Gizi baik

Bila hasil penimbangan berat badan anak

berapada pada garis tititk /pita kuning
MAKNA HASIL PENIMBANGAN
Hasil Pertum
penimbang
an berat
bubuh
badan anak an
berada di
bawah garis anak
merah
buruk
obesitas Gizi lebih

Gizi baik

Gizi kurang

Berat badan Hasil

penimbangan berada
dibawah garis merah
 PROGRAM PEMANTAUAN PERTUMBUHAN
ANAK DI PUSKESMAS
• Anak dengan penambahan berat
badan tidak sesuai standar atau
mengikuti garis pertumbuhan atau
berat badan tidak naik T, berada
pada pita warna kuning (BGT) atau
merah (BGM)  lakukan konfirmasi
status gizi
 INDEKS ANTROPOMETRI MENKES ri
1995/MENKES/SK/XII/2010

AMBANG BATAS KATAGORI STATUS

GIZI
< - 3 SD GIZI BURUK
-3 SD sd < -2 SD GIIZ KURANG
(UNDERWEIGHT)
-2 SD sd + 2 SD GIZI BAIK
> + 2 SD GIZI LEBIH
STATUS ●keadaan yang diakibatkan oleh
keseimbangan anatara jumlah
asupan zat gizi dengan
GIZI kebutuhan tubuh

MAKNA Indikator kualitas sumber daya

STATUS
●

manusia yang menggambarkan

tingkat kesehatan masyarakat
GIZI
Bagaimana menerapkan
Konsep PAGT
Pada kasus diatas???
 ●
Assesment
KONSEP ●

●
Diagnosa Gizi
Intervensi
PAGT ●
Monitoring-
Evaluasi
 ASSESMENT/PENGKAJIAN DATA
• Tujuan :
- mengumpulkan dan memverifikasi data
awal serta interpretasi data yang ada 
contoh: Lakukan konfirmasi status gizi hasil
penimbangan
- dapat menggunakan data kaji ulang
dibandingkan dengan referensi
 ASSESMENT/PENGKAJIAN DATA
• Sasaran :
- Klien adalah pasien, anggota keluarga, atau
pengasuh
- Populasi adalah kelompok, komunitas atau
masyarakat
 ASSESMENT/PENGKAJIAN DATA

• Tentukan data spesifik yang akan dikumpulkan

• Menentukan kebutuhan informasi tambahan
• Validasi data
• Siapkan pengetahuan terkait masalah gizi :
Patofisiologi, metabolisme gizi dan epidemiologi
• Buat keputusan berdasarkan data (eviden base)
 ●
Antropometri
●
data Biokimia
ASSESM ●
Fisik/klinis
●
Food history
ENT ●
Keadaan/ riwayat
klien
 ●
Hasil
Antropo penimbangan
●
Hasil konfirmasi
metri status gizi
 Data ●
tidak ada
Hasil
Biokimi pemeriksaan
a laboratorium
 Data tidak ada
●

Hasil
fisik/kli pemeriksaan
nis dokter
 Data ●
pola makan
Riwayat ●

●
Pola menyusui
Jajan
makan/ ●

●
Konsumsi
Lain-lain yang terkait
gizi
 ●
penyakit yang sering
diderita 3 bulan terakhir
Riwayat ●

●
Anak batuk
Anak diare/mencret

klien ●

●
Anak demam
Lain-lain
●
Higiene anak
 IDENTIFIKASI MASALAH
• Identifikasi seluruh masalah yang ditemukan pada klien:
1. anak dengan berat badan tidak naik 3 bulan
terakhir malas makan
2. anak dengan berat badan tidak naik 2 kali
penimbangan anak sering mencret
3. anak dengan berat badan berada dibawah
garis titik-titik anak sakit demam
4. Anak dengan berat badan dibawah garis
merah sakit-sakitann
 DIAGNOSA GIZI

DOMAIN PROBLEM (P) ETIOLOGI (E) SIGN/SIMPTO

M (S)
ASUPAN Asupan energi Anak malas Total asupan
tidak adekuat makan lebih rendah
dari RDA
KLINIS
BEHAVIOUR Terbatasnya akses Jangkauan /daya Pendapatan
makanan beli rendah rendah/ tidak ada
pekerjaan tetap
 DIAGNOSA GIZI

DOMAIN PROBLEM (P) ETIOLOGI (E) SIGN/SIMPTO

M (S)
BEHAVIOUR Terbatasnya akses Jangkauan /daya Pendapatan
makanan beli rendah rendah/ tidak ada
pekerjaan tetap
Kurang Terbatasnya akses Tingkta
pengetahuan informasi pengetahuan
terkait makanan rendah
anak
 INTERVENSI

• Diet TETP
• Pendidikan Gizi
• Koordinasi lintas program
• Koordinasi lintas sektoral
 MONEV
• Problem : pemantauan pertumbuhan : T  N
BGT  barat badan di pita hijau
BGM  Berat badan anak ke BGT
 pita hijau
• Sign/simptom
- Akses pangan baik
- asupan energi cukup
terimakasih