Oleh:

Sri Tatminingsih
PGPAUD - FKIP

TUGAS AKHIR PROGRAM (TAP)

(PGSD4500)
 PERTEMUAN VIII
TEKNIK MEMECAHKAN KASUS
 CONTOH KASUS

Kasus Pembelajaran PGSD:

Ibu Tati adalah guru kelompok bermain. Anak-anak didiknya berjumlah 15 anak
kelas 2 SD. Hari ini Ibu Tati berencana untuk mengembangkan kemampuan
motorik halus anak-anak didiknya melalui berbagai kegiatan yang bervariasi.
Tema pada minggu ini adalah alat transportasi. Kegiatan inti diisi dengan
kegiatan mewarnai gambar becak menggunakan krayon. Pola gambar yang
digunakan berukuran A5 atau setengah kertas ukuran folio. Setiap anak
mendapat sebuah gambar dan sekotak krayon yang dibagikan secara keliling.
Setelah mendapatkan bahan belajarnya, anak-anak itu kemudian tampak asyik
mewarnai gambar. Kira-kira lima belas menit, hampir semua anak selesai
dengan gambar mereka. Namun Ibu Tati merasa sangat kecewa, karena hasil
karya anak-anak didiknya tidak sesuai dengan harapannya. Hanya Riana yang
hasilnya agak lumayan, itupun warna pada bagian-bagian tertentu keluar dari
garis. Sedangkan anak-anak banyak yang tidak berbentuk lagi gambarnya.
Tugas: Rancanglah pembelajaran untuk memperbaiki pembelajaran yang
dilakukan Ibu Tati dan buatlah skenario pemelajarannya!
 PENYELESAIAN KASUS

Hal-hal yang perlu diperhatikan ketika membahas kasus tersebut

1) Bacalah keseluruhan wacana kasus dengan cermat sehingga
informasi kunci yang dipaparkan dalam kasus dapat diidentifikasi
secara menyeluruh.
2) Identifikasilah berbagai informasi kunci yang terdapat dalam kasus.
Contoh:
a) Ibu Tati adalah guru kelompok bermain. Anak-anak didiknya
berjumlah 15 anak kelas II.
b) Hari ini Ibu Tati berencana untuk mengembangkan
kemampuan motorik halus anak-anak didiknya melalui
berbagai kegiatan yang bervariasi.
 KISI-KISI

c) Tema pada minggu ini adalah alat transportasi.

d) Kegiatan inti diisi dengan kegiatan mewarnai gambar becak
menggunakan krayon. Pola gambar yang digunakan berukuran
A5 atau setengah kertas ukuran folio.
e) Setiap anak mendapat sebuah gambar dan sekotak krayon yang
dibagikan secara keliling
f) Kira-kira lima belas menit, hampir semua anak selesai dengan
gambar mereka
g) Ibu Tati merasa sangat kecewa, karena hasil karya anak-anak
didiknya tidak sesuai dengan harapannya.
 KISI-KISI

3) Kaitkanlah informasi-informasi tersebut sehingga ditemukan

permasalahan. Perumusan masalah yang ditemukan dapat dijabarkan
dalam kalimat pertanyaan atau pernyataan.

Contoh:

Perumusan masalah dalam bentuk kalimat pertanyaan.

Mengapa kegiatan yang dilakukan Ibu Tati tidak memberikan hasil yang
memuaskan?

Perumusan masalah dalam bentuk kalimat pernyataan.

Kegiatan yang dilakukan Ibu Tati tidak memberikan hasil yang
memuaskan.
4) Analisislah penyebab masalah yang terjadi. Contoh:
Dari perumusan masalah pada langkah 3, teridentifikasi beberapa
penyebab masalah seperti di bawah ini.

a) Gambar becak terlalu rumit untuk anak kelas II

b) Gambar yang diberikan terlalu besar untuk diwarnai oleh
anak kelas II
c) Anak-anak tidak diberi contoh cara mengerjakan tugasnya
d) Anak-anak tidak dibimbing dalam mengerjakan tugasnya.
5) Kembangkan alternatif pemecahan dari penyebab masalahnya.
Contoh:
Kegiatan, alat, dan bahan harus disesuaikan untuk anak kelompok
belajar. Dalam kegiatan mewanai, gambar tidak boleh terlalu rumit
dan terlalu besar untuk diwarnai anak usia tersebut. Guru harus
selalu memberikan contoh yang jelas serta bimbingan kepada anak
dalam mengerjakan tugasnya.
6) Setelah mengidentifikasi alternatif pemecahannya, maka
analisislah kekuatan dan kelemahan alternatif pemecahan
masalah tersebut dengan memperhatikan pemahaman
terhadap kasusnya. Contoh: Pemberian contoh cara
mengerjakan tugas dan bimbingan dalam mengerjakannya,
akan membuat anak berhasil dengan baik.
7) Selanjutnya menetapkan alternatif yang akan digunakan untuk
memecahkan masalah.
8) Gunakan berbagai alternatif yang mendukung berdasarkan
identifikasi permasalahannya. Contoh: Hendaknya guru
menyesuaikan kegiatan, alat, dan bahan dengan usia anak serta
memberi contoh dan bimbingan dalam mengerjakan tugas.
9) Susun Jawaban Anda!
1. Carilah sebuah kasus dan selesaikan sesuai langkah langkah di atas
2. Kumpulkan hari Sabtu tgl 22 Oktober 2022 dalam bentuk PPT.
3. Nama filenya: Kelompok 1 (Ali dan Wawan)