KONSEPTUAL MODEL

KEPERAWATAN JIWA

Ns. Wahyu Ekowati MKep., Sp Jiwa

15/09/23 konseptualmodelkepwa 1
 Tujuan pembelajaran
• Memahami konseptual model dalam
keperawatan jiwa
• Memahami konsep dasar masing masing
model konseptual keperawatan jiwa

15/09/23 konseptualmodelkepwa 2
 PENGERTIAN
• Model: cara mengorganisasi pokok
pengetahuan yg kompleks.
• Mengarahkan pengorganisasian data
• Mengukur efektivitas proses penanganan
• Memfasilitasi penelitian dalam perilaku
manusia
• Model membantu klinisi:
 Latar belakang perilaku yg diobservasi
 Strategi penanganan terapeutik
 Peran yg sesuai untuk pasien dan terapis
15/09/23 konseptualmodelkepwa 3
 Model :
Suatu alat yang mengorganisir body of knowledge
yang kompleks, sebagai suatu konsep yang
berhubungan dengan perilaku manusia

Penggunaan sebuah model : Membantu

mempraktekkan dan menjadikan suatu dasar untuk
pengkajian dan intervensi yang lebih baik serta
mengevaluasi keefektifan tindakan
15/09/23 konseptualmodelkepwa 4
 MODEL KONSEP
KEPERAWATAN JIWA
• Model psikoanalisa
• Model Interpersonal
• Model Sosial
• Model Perilaku
• Model Eksistensial
• Model Medis
• Model Komunikasi
• Model Terapeutik

15/09/23 konseptualmodelkepwa 5
 MODEL PSIKOANALISA

Tokoh:
Sigmund Freud, Erik Erickson, Anna Freud,
Melanie Klein, Horney, Fromm-Reichmann,
Karl Menninger.

15/09/23 konseptualmodelkepwa 6
 MODEL PSIKOANALISA
• Fokus : perilaku menyimpang dan prkembangan mns.
• Ada struktur mental : id, ego, super ego
• Memperkenalkan level : Sadar --- Tidak sadar
• Deviasi perilaku: didasarkan pd penyelesaian tdk adekuat
konflik perkembangan.
• Pertahanan ego tdk mampu mengontrol ansietas.
• Gejala muncul sbg upaya mengatasi ansietas dan berkaitan
dg konflik yg tdk terselesaikan tsb

15/09/23 konseptualmodelkepwa 7
 Fokus : perkembangan psikoseksual

Perkembangan kepribadian fase yang

mempunyai ciri tersendiri dan saling
berhubungan :
Fase oral ( 0 – 18 bulan )
Fase anal ( 18 – 3 tahun )
Fase phalik ( 3 – 6 tahun )
Fase laten ( 6 – 12 tahun )
Fase genital ( 13 – 18/20 tahun )
15/09/23 konseptualmodelkepwa 8
 Jika tugas yang dikembangkan pada fase oral
tidak terputuskan maka akan terjadi fiksasi /
hambatan untuk perkembangan berikutnya
(pengalaman masa anak yang gagal 
gangguan pada masa dewasa)

15/09/23 konseptualmodelkepwa 9
 • Tugas prkembangan tdk selesai maka tjd
penyimpangan
• Jika terfokus pd 1 tahap prkembng (jk
kesulitan melewati tahap tsb) maka tjd
ansietas hingga penyimpangan perilaku,
ggn jiwa neurosis
• Penyimpangan perilaku mrpk representasi
konflik scr internal (misalnya perilaku
kompulsif cuci tangan- tjd krn dilabel tdk
bersih oleh lingk ketika kanak2)

15/09/23 konseptualmodelkepwa 10
 Struktur fungsi jiwa / psiko
Manusia

id, ego, super ego

15/09/23 konseptualmodelkepwa 11
 ID egois, asosial, amoral
• Tidak mempunyai konsep etika
• Tidak dapat menunda keinginan yang harus
dipenuhi dengan secara prinsip kesenangan
• Tidak belajar dari pengalaman
• Tidak mengenal waktu
• Bagian yang paling primitif
• Fungsi  dorongan / energi libido
• Bayi terdiri dari id

15/09/23 konseptualmodelkepwa 12
 EGO  aku

• Memberi identitas diri pada individu

• Bagi yang rasional
• Prinsip realitas
• Mentesis realita
• 3 – 10 bulan ( nilai nyata )

15/09/23 konseptualmodelkepwa 13
 SUPER EGO

• Berhubungan dengan moral, peraturan, nilai cita –

cita
• Mulai dibentuk dari konsep: orang tua , gereja /
pranata – pranata
• Mengontrol impuls – id agar – individu memperoleh
kepuasan sebesar – besarnya
• Perasaan bersalah  individu melanggar aturan
• Dapat dikatakan kata hati, suara hati, hati nurani
keinsafan hati

15/09/23 konseptualmodelkepwa 14
 Fungsi Ego

Power
• Ego harus tahu tentang tuntutan realita dan mendorong /
mempengaruhi kelakuan yang sesuai dengan tuntutan
tersebut
• Ego menyadari ke dokter  ego harus kuat mendorong
individu untuk pergi ke dokter
Selektif
• Memilih reaksi yang cocok dengan keadaan dan kapasitas
individu pada saat itu ( reality testing )
• Ego mentest menyesuaikan diri
Sintesa
• Ego mengatur pekerjaan dan pengaruh agar tetap dalam
keseimbangan  daya toleransi seorang individu

15/09/23 konseptualmodelkepwa 15
• Kita tidak menghendaki id terlalu kuat 
individu hanya ingin memenuhi kehendaknya
tanpa memperhatikan orang lain
• Kita tidak mengharapkan super ego terlalu
kuat  individu akan terus menerus selalu
merasa bersalah (klien sakit jiwa dengan
waham dosa)
• Kita mengharapkan ego kuat, karena
berhubungan dengan identitas diri seseorang
dan merupakan bagian yang rasional dan
matur (matang jiwa )

15/09/23 konseptualmodelkepwa 16
 Fungsi Ego  Umum

Sebagai stabilisator antar id, ego, super ego dan

dunia realita

Hubungan harmonis

15/09/23 konseptualmodelkepwa 17
 Fungsi Ego Scr Terinci :

• Pengamatan eksterna
Ego mengamati dunia dan memberi tanda
tentang harapan – harapan bahaya kepada
kita agar selamat
• Pengamatan interna
Menghayati nilai id, sadar tentang dorongan
keinginan usaha shg menimbulkan kekuatan
motivasi
Mengamati nilai super ego
15/09/23 konseptualmodelkepwa 18
 Topografi Jiwa
• Sadar / onsious
• Pra sadar
• Tak sadar

15/09/23 konseptualmodelkepwa 19
 Sadar / consious

• Lapisan paling kecil

• Bekerja jika bangun
• Dibatasi oleh suatu ambang
• Kita sadar tentang diri kita, perasaan fikiran,
emosi, segala sesuatu yang terjadi di alam
sekitar kita

15/09/23 konseptualmodelkepwa 20
 Pra sadar

• Dibatasi ambang dari sadar dan tidak sadar

• Mengandung bahan yang tidak sedikit /
setengah lupa, dengan sedikit usaha ingat lagi
• Berfungsi sebagai sensor terhadap bahan yg
terletak di alam tidak sadar

15/09/23 konseptualmodelkepwa 21
 Tak sadar

Mengandung kesan – kesan yang diwariskan dari

selama dalam kandungan, fikiran – fikiran, perasaan,
pengalaman yang pedih dan memalukan

Consious EGO Surface

SUPER
Inconsious EGO of water

ID

15/09/23 konseptualmodelkepwa 22
 Tak sadar

• Dorongan keinginan yang tidak disetujui

masyarakat
• Semua bahan ini telah direfleksikan dan
dilupakan sehingga tidak sadar atau sama
sekali tidak dapat diingat
• Bahan tidak sadar keluar dalam bentuk
simbolik
• Pernyataan tidak sadar mimpi

15/09/23 konseptualmodelkepwa 23
 Proses terapi :

• Menggali hal-hal yang berhubungan

dengan masa lalu (ahli psioanalisa) 
setiap saat perkembangan
• Metode : - asosiasi bebas
- asosiasi mimpi

15/09/23 konseptualmodelkepwa 24
 Peranan klien dan terapist
• Klien 
• Bebas mengungkapkan fikiran dan mimpinya
mempertimbangkan interpretasi terapis.

• Terapist 
• Mendorong verbalitas, interpretasi fikiran dan
perilaku dalam konflik
• Terapis menggunakan hal yg tertinggal untuk
mendorong perkembangan transferens dan
menginterpretasikan pikiran dan mimpi pasien
shadow person, bisa sj tdk nampak didepan klien
 terapis tdk menghambat free asosiasion

15/09/23 konseptualmodelkepwa 25
 Proses terapeutik Psikoanalisis
• Psikoanalisis : pendekatan terapeutik
berdasarkan keyakinan bhw ggn perilaku
disebabkab adanya pengalaman masa kecil yg
tdk menyenangkan dan direpresikan kedalam
alam bawah sadar
• Tujuan ke alam sadar -- belajar mengatasi
kecemasan

15/09/23 konseptualmodelkepwa 26
 MODEL INTERPERSONAL

Tokoh:
Harry Stack Sullivan,
Hildegard Peplau.
Gerald Klerman,

15/09/23 konseptualmodelkepwa 27
 MODEL INTERPERSONAL
• Gangguan Perilaku: terjadi sebagai akibat
peningkatan ansietas dan dialami dalam hubungan
interpersonal.
• Ketakutan mendasar adalah takut terhadap
penolakan.
• Orang membutuhkan rasa aman dan kepuasan yang
berasal dari hubungan interpersonal yang positif.

15/09/23 konseptualmodelkepwa 28
 Tujuannya :
• Mengurangi gx ggn jiwa
• Meningkatkan fx sosial
• Meningkatkan kemampuan
berhub dg orla scr adaptif

15/09/23 konseptualmodelkepwa 29
 Penyimpangan perilaku
• Muncul dlm setiap hub interpersonal
• Fokus pd pengalaman hub interpersonal
• Sullivan : perilaku berdasar pd 2 dorongan yi
kepuasan atau keamanan (Peplau : kebutuhan
fisiologis dan interpersonal)
• Dorongan kepuasan : dorongan KDM (lapar,
mengantuk, kesepian)
• Dorongan keamanan : mengikuti norma atau nilai
sosial
• Jika tdk mampu penuhi kebutuhan kepuasan/
keamanan maka akan tjd perilaku menyimpang s/d
ggn jiwa
15/09/23 konseptualmodelkepwa 30
 Proses terapi interpersonal
• Fokus : here and now
• Tehnik perubahan perilaku : koreksi
pengalaman interpersonal
• Hub memuaskan berawal dg terapis
• Terapis membina “”trust” : memasuki
kehidupan klien utk sharing perasaan
• Setting tdk hrs diruangan tertutup

15/09/23 konseptualmodelkepwa 31
 Pengalaman interpersonal Sistem self

- Good me
- Bad me
- Not me

15/09/23 konseptualmodelkepwa 32
 Penyimpangan perilaku / fokus :

• Kecemasan meningkat dalam

hubungan interpersonal
• Gejala timbul bila rasa aman tidak
dapat melindungi diri
• Ketakutan yang dasarnya karena
takut ditolak
• Manusia mempunyai rasa aman dan
kepuasan

15/09/23 konseptualmodelkepwa 33
 Individu memiliki 2 dorongan

• Kepuasan : berkaitan dengan kebutuhan

dasar
• Keamanan: berhubungan dengan kebutuhan
budaya (nilai suatu sistem hal ttt,
penyesuaian norma sosial)

15/09/23 konseptualmodelkepwa 34
 Proses therapi

• Hubungan klien dan terapist memberikan rasa aman /

membangun rasa aman
• Membentuk rasa percaya
• Terapist membantu klien untuk memperoleh pengalaman
hubungan saling percaya dan meningkatkan kepuasan
interpersonal
• Klien kemudian dibantu untuk mengembangkan hubungan
erat di luar situasi terapi
• Terapis membantu pasien mengalami hubungan saling
percaya dan meningkatkan kepuasan dalam hubungan
interpersonal

15/09/23 konseptualmodelkepwa 35
 Peranan klien dan terapist
Klien :
• membagi kecemasan dan perasaannya kepada
terapist secepatnya

Terapist :
• Mengembangkan hubungan erat dengan orang lain
• Menggunakan empaty untuk menerima perasaan
pasien
• Menggunakan hubungan sebagai pengalaman
interpersonal yang konektif
• Menggunakan empati untuk bisa merasakan
perasaan pasien, dan menggunakan hubungan untuk
memperbaiki pengalaman dalam berhubungan
interpersonal
15/09/23 konseptualmodelkepwa 36
Lanjutan ...
• Terapis : aktif, model, contoh
• Peplau : terapis adlh stranger, resource
person, teacher, leader, konselor
• Klien : partisipasi program terapi
• Klien identifikasi masalah
mendapatkan pengalaman hub
interpersonal yg sukses
• Tx selesai : klien puas
15/09/23 konseptualmodelkepwa 37
 MODEL SOSIAL

Tokoh:
Thomas Szasz (1961)
Caplan (1964).

15/09/23 konseptualmodelkepwa 38
 MODEL SOSIAL
• Gangguan perilaku: faktor-faktor
sosial dan lingkungan menciptakan
stres, yang menyebabkan ansietas dan
gejala gangguan perilaku.
• Perilaku menyimpang/ yg tak dpt
diterima ditentukan oleh lingkungan
sosial.

15/09/23 konseptualmodelkepwa 39
• Pasien dibantu untuk mengatasi
masalah dengan menggunakan sistem
sosial.
• Mungkin menggunakan intervensi
krisis, manipulasi lingkungan, dan
dukungan sosial

15/09/23 konseptualmodelkepwa 40
• Menurut Snasz : individu bertanggung jawab
terhadap perilaku
• Individu mampu mengontrol untuk
menyesuaikan perilakunya dengan yang
diharapkan masyarakat
• Budaya  perilaku tdk sesuai norma dan
budaya (dianggap menyimpang / tdk wajar)
• Individu hrs sesuai dg ekspektasi budaya
masyr.
• Indv ggn jiwa dianggap sembuh jika
sikap/perilakunya sesuai dg ekspektasi
budaya masyr tsb
15/09/23 konseptualmodelkepwa 41
• Caplan  situasi sosial dapat mencetuskan
gangguan jiwa
• Penyimpangan perilaku indvd dikarenakan
adanya situasi sosial:
• Kemiskinan
• Situasi keluarga yang tidak stabil
• Pengetahuan/pendidikan yg rendah
• Kurangnya support system

• Dapat dicegah dengan preventif primer

15/09/23 konseptualmodelkepwa 42
 Proses terapi

• Szasz : klien bebas memilih mau

dirawat di RS atau di masyr

• Caplan : comdmunity based service

15/09/23 konseptualmodelkepwa 43
 Peran terapis dan klien
• Klien :
Inisiatif ungkapkan masalahnya
klien berhak menolak
• klien secara aktif menghadirkan masalah
• Bekerja sama untuk memperoleh kepuasan
• Gunakan sumber komuniti yang ada
• Pasien mepresentasikan masalahnya kepada terapis, bekerja dg terapis, dan
menggunakan sumber-sumber di masyarakat.

• Terapis
• menggali sistem sosial klien untuk membantu klien
• Menggunakan sumber yang sesuai
• menggali sistem sosial pasien dan sumber-sumber yg tersedia
• Bekerja untuk menciptakan sumber baru jika diperlukan
• Menolong bila diminta, melindungi klien dr pemaksaan
• Caplan : terapis profesional/non profesional mampu sbg konselor (ahli agama, tukang
cukur dll)

Jika proses terapi selesai maka  klien puas dgn perubahan hidupnya

15/09/23 konseptualmodelkepwa 44
 MODEL EKSISTENSIAL

Tokoh:
Perls, Glasser, Ellis,
Rogers, Frankl

15/09/23 konseptualmodelkepwa 45
 MODEL EKSISTENSIAL
• Gangguan perilaku: Kehidupan berarti
ketika seseorang dapat sepenuhnya
menyadari dan menerima dirinya
sendiri.
• Diri dapat disadari melalui hubungan
yang murni dengan orang lain.

15/09/23 konseptualmodelkepwa 46
• Fokus pd pengalaman individu “here and
now”
• Penyimpangan tjd krn indiv tdk menyatu
(diluar) antara dirinya sendiri dg lingkungan
• Klien tdk bebas memilih sesuatu,
mengindari kenyataan, menyerah pd
tuntutan org lain
• Merasa asing thd diri sendiri, tidak berdaya,
sedih sendiri

15/09/23 konseptualmodelkepwa 47
 Penyimpangan perilaku

• Kehidupan akan berarti jika seseorang merasakan

pengalaman dirinya dan menerima dirinya
• Penyimpangan perilaku  individu kehilangan
kontrol terhadap diri dan lingkungannya

Akibat membatasi larangan yang dialami

Putus asa, sedih, kesepian menghambat partisipasinya

u/ berhubungan dengan orang lain
• Kesehatan  pengalaman individu pada saat ini dan
disini ( here and now )

15/09/23 konseptualmodelkepwa 48
Tujuan

• Bertujuan pd penemuan makna, makna

hidup, makna dr sebuah peristiwa,
makna bhw ada sesuatu yg “lebih” dr
sekedar yg dilihat/dirasakan
• Mengajarkan pd klien bhw hidup
adalah sebuah pilihan

15/09/23 konseptualmodelkepwa 49
 Proses therapy
• Menolong / membantu pasien untuk
mengekplorasi dan menerima dirinya sendiri
serta menerima komunikasi dalam hubungan
dan mengambil kendali perilaku
• Therapi sering dibantu oleh kelompok
• Pasien dibantu untuk mengontrol tingkah laku
• Pasien dibantu untuk mengalami hubungan
yang murni.
15/09/23 konseptualmodelkepwa 50
 Peran pasien dan therapist
Pasien :
• aktif ikut terapi
• menerima tanggung jawab dari tingkah laku dan berpartisipasi dalam
penglaman yang berarti untuk belajar tentang diri yang nyata /
sebenarnya.
• pasien berpartisipasi dalam pengalaman yang berarti untuk belajar
tentang menerima diri

Terapist :
• membantu pasien mengenali nilai – nilai dari diri
• Klarifikasi kenyataan dari situasi dan memperkenalkan pasien pada
ketulusan perasaan dan meluas kesadaran
• sbg “guide” yg mengarahkan tujuan, model, mengakui klien sbg org
yg sdh dewasa
• membantu pasien mengenali nilai-nilai diri, mengklarifikasi realitas
situasi, dan mengeksplorasi perasaan-perasaan
• Klien dan terapis sama2 jujur dan terbuka
15/09/23 konseptualmodelkepwa 51
 Model perilaku / behaviour

Tokoh
Ery Senck, Walpe, Skinner

15/09/23 konseptualmodelkepwa 52
• Teori belajar  semua perilaku dipelajari
• Perubahan perilaku mempengaruhi kognitif dan
objektif
• Penyimpangan  respon habitual yang dapat
dimodifikasi melalui teori belajar
• Belajar terjadi jika stimulus  timbul respon 
dikuatkan ( reinforcement )
• Contoh : anak menangis spy dibelikan sepeda
sebab jika tdk menangis tdk akan dibelikan sepeda
(motivasi : spy mdpt perhatian dr ortunya)
• Contoh : anak belajar rajin spy mndpt hadiah
15/09/23 konseptualmodelkepwa 53
 Penyimpangan perilaku / fokus

• Perilaku yg tdk diinginkan  ansietas

• Semua hubungan dan lingkungan menciptakan
stress  kecemasan pembentukan gejala
• Tingkah laku yang tidak dapat diterima
(didefinisikan secara sosial )
• Sepanjang rentang sakit kita selalu melaksanakn
intervensi mencegah maladaftif  membuat
optimis

15/09/23 konseptualmodelkepwa 54
 Proses therapi
• Therapi merupakan proses pendidikan
• Penyimpangan perilaku tidak di reward  positif
reward
• Jika perilaku sesuai maka akan
dikuatkan/disuport namun jika tdk sesuai maka
akan mdpt punishment, ada konsekuensi
• Tingkah laku yg produktif (positif) ditekankan,
diberikan penguatan  asertif training

15/09/23 konseptualmodelkepwa 55
 Peran pasien dan therapist
Pasien
• Pasien  mempraktekkan teknik perilaku 
latihan reinforcement
• Ungkapan yang positif, menguatkan motivasi
individu

Therapist :
• Menentukan teknik perilaku
• Mengajarkan tentang pendekatan perilaku
• Penguatan pada perilaku yang diinginkan

15/09/23 konseptualmodelkepwa 56
 Model komunikasi

Tokoh :
Virginia Satier, Eric Berne
Bander, Grinder

15/09/23 konseptualmodelkepwa 57
 Penyimpangan perilaku / fokus :

• Komunikasi  penyampaian pesan

hambatan penyimpangan  co, double
messages
• Terapi : mampu tehnik komunikasi terapeutik
• Semua perilaku dikomunikasikan
• Komunikasi antar pengirim  penerima
• Pandangan komunikasi  penyimpangan
tingkah laku  pesan tidak jelas disampaikan,
bahasa yang digunakan merubah arti

15/09/23 konseptualmodelkepwa 58
 Proses terapi

• Pola komunikasi dianalisa

• Feed back  klarifikasi masalah
• Penguatan untuk komunikasi efektif
• Memberikan alternatif pada
komunikasi yang tidak efektif
• Th/ keluarga sering digunakan untuk
membantu memodifikasi
kekuranglengkapan dalam komunikasi

15/09/23 konseptualmodelkepwa 59
 Peran pasien dan therapist
Pasien :
• Melekat pada pola komunikasi termasuk
mainan
• Klarifikasi komunikasi, validasi peran dari
orang lain

Terapist
• Menginterpretasi pola komunikasi pasien
• Membantu meningkatkan komunikasi
dengan orang lain
• Mengajrkan prinsip berkomunikasi
dengan baik

15/09/23 konseptualmodelkepwa 60
 MODEL MEDIKAL

Tokoh :
Allen Frances, Robert Spitzer
Mager, Kraeplin

15/09/23 konseptualmodelkepwa 61
 Fokus :

• Fokus pd diagnosa ggn jiwa  tx medis

• Ggn jiwa tjd krn adanya masalah pd fungsi otak
(biologis)
• Gejala akan terlihat dr faktor , fisiologis, genetis,
lingkungan, sosial
• Penyimpangan perilaku akibat manifestasi proses
penyakit pada sistem saraf diduga adanya
ketidak normalan pada hantaran impuls saraf
gangguan terjadi pada sinaps dan neuron
chemical “ dopamin “

15/09/23 konseptualmodelkepwa 62
 Proses Therapi

Pengobatan dikaitkan dengan diagnosa

• Mencakup  terapi somatik dan teknik
hubungan interpersonal
• Pendekatan pengobatan tergantung dari
respon somatik
• Profesi kesehatan lain dilibatkan bila
dibutuhkan

15/09/23 konseptualmodelkepwa 63
 Peranan klien dan terapis
Klien
• Melaksanakan pengobatan yang diberikan
• Mengikuti pengobatan jangka panjang jika diperlukan
• Melaporkan efek pengobatan pada therapist

Terapis
• Menggunakan kombinasi somatik terapi interpersonal
menurut diagnosa penyakit dan menggunakan
pendekatan therapeutik yang ditetapkan serta pada
pasien mengajarkan tentang penyakitnya
• Terapi : muncul diagnosa penyakit, berikan tx medik
(obat farmakologi, ECT)
15/09/23 konseptualmodelkepwa 64
 Model keperawatan
• Holistik (bio psiko sosio spiritual)
• Rentang sehat sakit, sejak konsepsi ajal
• Fokus pd respon klien
• Fokus terapimerawat (care), bukan
menyembuhkan (cure)

15/09/23 konseptualmodelkepwa 65
 Kesimpulan
• Model apapun OK
• Tidak harus terpaku pada satu model yg paling
benar, tidak ada benar atau salah dlm
penggunaan model
• Perawat perlu mengerti dasar/alasan
intervensi penggunaan model berdasarkan
pemahaman ttg model konsep

15/09/23 konseptualmodelkepwa 66
 SELAMAT
BELAJAR

15/09/23 konseptualmodelkepwa 67
 Latihan : analisis teori
• Seorang px bernama Nn X usia 33 th, suku Sunda, riwayat
pendidikan tamat SMA, pernah bekerja sbg pelayan toko,
catering, staf di sekolah swasta. Bbrp wkt yg lalu dirawat di
RSJ krn berusaha bunuh diri dg cara menabrakan diri 2 kali
di jln raya. Klien pernah punya pacar yg sangat dicintainya
tp trnyata pacarnya itu adlh suami orang, shg tidak
berlanjut. Saat ini klien telah pulang ke rumah, klien mrpk
anak perempuan satu2nya dlm klg dan mrpk anak ke-4 dlm
klg tsb. Klien tdk punya teman dekat sejak kecil, ayah klien
meninggal saat klien msh berusia 18 thn. Ibunya bekerja
keras agar saudara2 klien dpt melanjutkan sekolahnya, shg
klien terbiasa hidup mandiri.

15/09/23 konseptualmodelkepwa 68
• Lakukan analisis dari
berbagai teori tsb diatas
• Berikan penjelasan

15/09/23 konseptualmodelkepwa 69