Matapelajaran Kelas Bil.

Murid Tarikh/Hari Masa Topik Subtopik

: : : : : : :

Kemahiran hidup PKA 4 orang 4 April 2011 / Isnin 9.00 10.00 pagi 4.0 Perkebunan 4.6 menanam pokok

Pengetahuan Sedia Ada i) Murid mengetahui beberapa alatan untuk berkebun

Objektif Pengajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat: i) Mengenal pokok yang ditanam ii) Melakukan amali penanaman anak pokok terung Perentasan kurikulum : Bahasa Melayu, matematik, bahasa inggeris Kemahiran Manipulatif Terapi Penerapan Nilai BBM : : : pertuturan, carakerja kebersihan diri, berhati-hati, cintakan alam sekitar, sudip tangan, bekas, pasu plastik, anak pokok terung, penyiram, 3 jenis tanah

1|Page

Langka h/Masa
Set induksi (5 minit)

Isi Pengajaran
Pengenalan topik lakonan sebagai penyamun yang malang

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran

GURU 1. guru menerangkan kepada murid watak yang akan dilakonkan oleh guru dan pembantu pengurusan murid. 2. guru meminta murid mengamati lakonan guru dan pembantu pengurusan murid sebagai penyamun diiringi lagu dari Nujum Pak Belalang. 3. guru bersoal-jawab dengan murid tentang lakonan guru. 4. Guru mengaitkan lakonan dengan pelajaran pada hari ini. MURID 1. murid melihat, mengamati dan cuba memahami watak yang dilakonkan oleh guru. 2. murid membuat pengecaman dan menjawab mengikut pemerhatian terhadap lakonan guru tadi. 3. murid mendengar dan memerhati.

Catatan
TEKNIK: lakonan TERAPI: pengamatan BBM: Replika sayur, video lagu NILAI: Bersemanga t, tidak mudah putus asa.

Langkah 1 (10 minit)

Penerangan ringkas tentang aktiviti, keadaan dan kepentingan berkebun.

1. guru menerangkan serba sedikit tentang perkebunan. 2. guru meminta murid bergerak ke ruang tayangan untuk untuk menunjukkan contoh perkebunan. 3. guru menayangkan video Upin&Ipin episod berkebun. 4. guru bersoal-jawab tentang kebaikan berkebun dan cara menanam sayur.

1. murid mendengar dan memerhati. 2. murid beredar ke ruang tayang.

TEKNIK: penerangan BBM: video NILAI: Rajin,

3. murid mengamati dan memerhati video yang ditayangkan. 4. murid memberi jawapan secara lisan berdasarkan video yang telah dilihat.

2|Page

Langkah 2 (20 minit)

Tunjuk cara penanaman anak pokok

1. guru meminta murid bergerak ke kawasan kebun dengan berhati-hati dengan berkumpul dikawasan yang telah diarahkan. 2. murid diminta duduk dikawasan yang lapang. 3. guru menunjukkan langkah keselamatan dengan memakai sarung tangan dan topi. 4. guru menunjukkan alatan yang harus digunakan iaitu, sudip tangan, bekas, penyiram dan fungsinya. 5. guru menunjukkan medium penanaman yang digunakan untuk menanam anak pokok. 6. guru menerangkan satu persatu langkah untuk menanam anak pokok kedalam pasu. 7. guru menunjukkan cara membuat campuran medium tanaman. 8. guru memasukkan medium penanaman didalam pasu. 9. guru membuat lubang ditengah campuran medium dan meletakkan anak pokok yang di sediakan. 10. Guru menyiram tapak semaian dengan menggunakan penyiram. 11. guru menunjukkan terung yang akan dihasilkan oleh anak pokok tersebut.

1. murid bergerak ke kawasan kebun.

BBm Pasu, sudip tangan, sarung tangan, penyiram, anak pokok terung,tanah TERAPI: carakerja dan motor halus. NILAI: Cintakan alam sekitar, berhati-hati

2. murid duduk di kawasan lapang mengikut arahan. 3.. murid mengamati, mendengar dan melihat apa yang ditunjukkan oleh guru.

3|Page

Langkah 3 (20minit)

Amali perkebunan menanam anak pokok terung

1. Guru mengagihkan alatan dan perkakasan untuk menanam kepada murid. 2. Guru membimbing murid menyediakan medium penanaman seperti langkah yang ditunjukkan tadi.

3. Guru memantau dan membimbing murid menanam anak pokok terung didalam pasu. 4. Guru memantau dan membimbing murid menggunakan penyiram untuk melembabkan tanah. 5. guru meminta murid mengemaskan alatan dan menyusun anak pokok yang telah ditanam dengan teratur. 6. guru meminta murid masuk ke kelas dalam barisan. Penutup (5 minit) Rumusan Pengajaran 1. guru mengadakan satu kuiz berkaitan dengan perkebunan. 2. murid yang tidak dapat menjawab soalan didenda dengan mengemas dan membersihkan peralatan perkebunan.

1. Murid mengambil alatan dan memakai sarung tangan sebagai langkah keselamatan. 2. Murid mengambil medium penanaman dan mencampurkan sebelum memasukkan medium yang telah digaulkan ke dalam pasu. 3. Murid mengambil dan menanam anak pokok terung dengan bimbingan guru. 4.Murid melembabkan medium penanaman dengan menggunakan penyiram air. 5. murid mengemaskan alatan dan menyusun pasu yang telah ditanam dengan anak pokok. 6. murid masuk ke kelas dengan pengawasan. 1. Murid mendengar dan mengamati dan menjawab secara lisan.

BBM: Sudip tangan, bekas kecil, penyiram, tanah NILAI: cermat, berhati-hati, cintai alam sekitar. TERAPI: pengamatan carakerja, motor halus dan kasar.

4|Page