RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : MAN 1 KUDUS Kelas/Semester : Xll / 2

Mata Pelajaran : KIMIA Alokasi Waktu : 90 menit
Materi : Hidrokarbon

A. TUJUAN

Melalui pembelajaran daring dengan menggali informasi dari berbagai sumber belajar, dan
mengolah informasi, diharapkan siswa dapat menjelaskan kekhasan atom karbon, rumus
molekul hidrokarbon, rumus struktur hidrokarbon, tatanama, sifat fisis, sifat kimia, isomer
dan reaksi pada alkana, alkena serta alkuna dengan benar.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1 Menganalisis struktur dan sifat senyawa 3.1.1 Menganalisis kekhasan atom karbon
hidrokarbon berdasarkan pemahaman 3.1.2 Menentukan jenis atom C berdasarkan
kekhasan atom karbon dan penggolongan jumlah atom C yang terikat pada rantai atom
senyawanya karbon (atom C primer, sekunder, tersier, dan
kuarterner).

C. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran
peserta didik sebagai sikap disiplin
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan
materi selanjutnya.
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan&manfaat) dengan mempelajari materi
Hidrokarbon.
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan
ditempuh
KegiatanInti ( 90 Menit)
Kegiatan Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik materi
Literasi Hidrokarbon dengan cara melihat, mengamati, membaca melalui power point dan video
youtube yang di tampilkan.
Critical Thinking Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin
pertanyaan yang berkaitan dengan pertanyaan berupa gambar di akhir tampilan power point
yang disajikan dan akan dijawab melalui kegiatan diskusi bersama kelompoknya.

Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan
informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Hidrokarbon

Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal
Communication dengan on camera, mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian
ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu yang mempresentasikan
Guru memberi closing statement atau penguatan, peserta didik kemudian diberi kesempatan
Creativity untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami. Guru dan peserta didik bersama-sama
membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait materi Hidrokarbon

KegiatanPenutup (15 Menit)

  Peserta didik dan guru merefleksi kegiatan pembelajaran.
 Peserta didik dan guru menarik kesimpulan dari hasil kegiatan Pembelajaran.
 Guru Memberikan penghargaan( misalnya Pujian atau bentuk penghargaan lain yang Relevan kepada
kelompok yang kinerjanya Baik.
 Menugaskan Peserta didik untuk terus mencari informasi dimana saja yang berkaitan dengan
materi/pelajaran yang sedang atau yang akan pelajari.
 Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya.
 Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa.

D. INSTRUMEN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu mempelajari materi yang diberikan guru dengan memanfaatkan berbagai
sumber belajar alternatif sebagai berikut :
a. Buku Paket Kimia kelas XI Bab I
b. Bahan Ajar Materi Hidrokarbon
c. Lembar Kerja Siswa
d. Video Pembelajaran youtube dengan Link sebagai berikut:
Sifat khas hidrokarbon https://youtu.be/dpklCa0NFXo
e. Video Pembelajaran youtube dengan Link sebagai
berikut: Pengolongan Hidrokarbom:
https://youtu.be/s8z1LNJtFtw
2. Siswa mengerjakan lembar kerja melalui diskusi kelompok (via whatsapp) dan
dikumpulkan melalui google classroom.
3. Ulangan Harian
Ulangan harian diumumkan melalui google classroom dan dilakukan secara online
dengan menggunakan google form.

E. PENILAIAN
Penilaian Sikap : Disiplin dan tepat waktu
Penilaian Pengetahuan : Tes tertulis
Penilaian Keterampilan : Observasi melalui video

Mengetahui Kudus, 7 Maret 2021

Kepala Sekolah MAN 1 Kudus Guru Mata Pelajaran Kimia

H. Ainur Rofiq, S.Pd., M.Pd. Khoerul Ummah, S.Pd., M.Pd.

NIP. 19700708 199802 1 005 NIM. 1808076062