Nama : Anik Winarti

Nim :836788376
Tugas :modul 1 KB 2

Resume Modul 1
KB 2 Model Model Pembelajaran Terpadu

A. Berbagai Model Pembelajaran Terpadu

Menurut ahli robin fogarty (1991) terdapat 10 cara yaitu :
1. Model penggalan ( fragmented): ciri pemaduan handya terbatas satu mata pelajaran
saja
2. Model keterhubungan (connected) : butir pembelajaran berupa:
kosakata,struktur,membaca, dan mengarang
3. Model sarang ( nested) : pemaduan berbagaibentuk penguasaan konsep ketrampilan
melalui sebuah kegiatan pembelajaran
4. Model urutan/ rangkaian ( Sequenced) : model pemaduan topik topik antarmata
pelajaran yang bereda secara pararel
5. Model bagian ( shared) : bentuk pemaduan pembelajaran akibat adanya overlapping
konsep yaitu ide pada dua mata pelajaran atau lebih
6. model jaring laba-laba ( webbed) : pendekatan tematis sebagai pemadu bahan dan
kegiatan pembelalajaran
7. model galur ( Threaded) : model pemaduan bentuk ketrampilan misalnya melakukan
prediksi dan estemasi dalam amteamtika,ramalan terhadap kejadian kejadian
8. model keterpaduan Integrated) : pemaduan sejumlah topik dari amat pelajaran yang
berbeda tetapi esensinya sama dalam sebuah topik tertentu
9. model celupan ( Immersed) : dirancang untuk membantu siswa dalam menyaring dan
memdaukan berbagai pengalaman dan pengetahuan yang dihubungkan dengan media
pemakaiannya
10. model jaringan ( networked) merupakan model pemaduan pembelajaran yang
mengandaikan kemungkinan pengubahan konsepsi,bentuk pemecahan masalah maupun
tuntutan untuk ketrampilan baru

menurut jacobs ( 1989) : displined based, parallel, multidisciplinary, interdisicipinary,

intergrated

B. Model Pembelajaran Terpadu

1. model jaring laba laba ( webbed) : model pembelajaran terpadu yang menggunakan
pendekatan tematik
2. model Keterhubungan ( connected): model pembelajaran terpadu yang secara sengaja
diusahakan untuk menghubungkan konsep,topik, ketrampilan bahkan ide ide yang
dipelajari dalam satu bidang studi
3. model keterpaduan ( Integrated) merupakan model pembelajaran terpadu yang
menggunakan pendekatan antar mata pelajaran