LK. 2.

1 Eksplorasi Alternatif Solusi

Nama : Citra Devi Yulyana

No UKG : 201698278861
LPTK : Universitas Hamzanwadi
Prodi : BK A
Unit : SMAN 2 Abab

Masalah terpilih
Akar Penyebab
No. yang akan Eksplorasi alternatif solusi Analisis alternatif solusi
masalah
diselesaikan
1 Sikap siswa yang Guru belum Dari kajian Literatur : Berdasarkan kajian literatur dan
menutup diri. maksimal hasil diskusi, serta wawancara,
menggunakan 1. Media BK dengan Audio-Visual ditentukan alternatif solusi yg
media layanan BK. Menurut Siti Mulyana dkk (2018),
relevan dengan akar penyebab
disimpulkan bahwa layanan
masalah yg terpilih adalah:
bimbingan kelompok dengan
menggunakan media audio visual 1. Media BK dengan Audio-
efektif untuk meningkatkan konsep Visual
diri siswa a. Kekuatan :
 Pemaparan lebih jelas
2. Layanan Klasikal dengan dan mudah dipahami
Teknik Role Playing oleh siswa
Menurut Ainur Rosidah (2017) dapat  Membuat siswa lebih
disimpulkan bahwa layanan tertarik
bimbingan klasikal dengan teknik role b. Kelemahan :
 Pemaparan
playing efektif dalam meningkatkan
membutuhkan waktu
konsep diri siswa. yang lebih lama.
 Memerlukan alat
tambahan seperti
speaker, proyektor dan
3. Bimbingan Kelompok dengan
 Teknik Modeling LCD.

Menurut Pradana (2020) dapat 2. Layanan Klasikal dengan

disimpulkan bahwa bimbingan Teknik Role Playing
kelompok dengan teknik modeling
a. Kekuatan :
efektif untuk meningkatkan konsep
 Siswa akan terlatih
diri siswa. untuk berinisiatif dan
berkreatif.
Berdasarkan hasil wawancara  Guru mengetahui
dengan Kepala Sekolah Drs, Wiji karakter siswa yang
Mulyana, M.Si pada : tersembunyi.
Senin : 12 September 2022
b. Kelemahan :
Pukul : 12.10 WIB
 Memerlukan waktu yang
lama
1. Menggunakan media audio-visual
diharapkan agar siswa mampu  Dapat mengganggu kelas
berpikir kritis dan mampu lain oleh suara pemain
mengambil pelajaran dari apa atau penonton
yang ditampilkan sehingga konsep
diri siswa meningkat. 3. Bimbingan Kelompok
teknik modeling
Berdasarkan hasil wawancara
dengan Koordinator BK Ibu Zesika
a. Kekuatan :
Dita, S,Pd pada :
 Siswa bisa mengamati
Senin : 12 September 2022
secara langsung
Pukul : 13.15 WIB
 Siswa mudah
1. Dengan media audio visual dapat memahami perilaku baik
membuat ketertarikan siswa yang dapat ditiru.
melaksanakan bimbingan
kelompok. b. Kelemahan:
 Membutuhkan
2. Layanan bimbingan klasikal cara penguasaan materi
maupun kompetensi
 yang efektif dalam memberikan yang akan ditirukan
bantuan berupa informasi atau  Memerlukan latihan
masalah-masalah yang dialami sebelum disampaikan
oleh siswa salah satunya bidang kepada siswa.
pribadi.
3. Melalui metode role playing ini
diharapkan dapat membantu siswa
menjadikan konsep dirinya lebih
baik.
4. Dengan teknik modeling siswa
menyimak dan menjadi tahu
perilaku yang akan diubah
sehingga konsep diri menjadi
positif.

2 Minimnya Guru belum Dari kajian Literatur : Berdasarkan kajian literatur dan
pengetahuan siswa maksimal dalam hasil diskusi, serta wawancara,
tentang arah karir memanfaatkan ditentukan alternatif solusi yg
media BK 1. Layanan Informasi Menggunakan
relevan dengan akar penyebab
Media Video
masalah yg terpilih adalah:
Menurut Maulidah Hasanah (2021)
dapat disimpulkan bahwa pemberian 1. Layanan Informasi
layanan informasi menggunakan media Menggunakan Media Video
video efektif meningkatkan pemahaman a. Kekuatan :
terhadap masa depan karir.  Guru dengan mudah
menyampaikan
2. Layanan Bimbingan Karir Media informasi.
Gambar  Lebih banyak informasi
Menurut Sitompul (2017) dapat baru yang didapat
disimpulkan bahwa layanan
bimbingan karir di sekolah dengan b. Kelemahan :
menggunakan media gambar efektif
meningkatkan pemahaman  Perlu jaringan internet
perencanaan karir pada siswa kelas yang stabil.
IX-1 SMP Negeri 1 Gebang Tahun  Butuh biaya yang
Pelajaran 2017-2018. banyak.

3. Layanan Informasi Karir 2. Layanan Bimbingan Karir

Berbantuan Website Media Gambar
Menurut Hotma Rosalin dkk (2018) a. Kekuatan :
dapat disimpulkan bahwa, layanan
 Dapat membantu dan
informasi karir
memudahkan guru
berbantuan website efektif
untuk menumbuhkan
meningkatkan perencanaan karir
minat siswa.
siswa.
 Menarik karena
berwarna dan
Berdasarkan hasil wawancara dilengkapi gambar
dengan Kepala Sekolah Drs, Wiji b. Kelemahan :
Mulyana, M.Si pada :  Akan terasa
Selasa: 13 September 2022
membosankan jika
Pukul : 12.45 WIB
tidak ada pembaruan
1. Dengan bantuan media video pada gambar
layanan BK dapat memudahkan  Gambar perlu diganti
guru dalam memberikan untuk menarik minat
pemahaman terkait informasi
karir.
3. Layanan Informasi Karir
Berbasis Website
a. Kekuatan
 Informasi yang
Berdasarkan hasil wawancara diterima lebih update
dengan Koordinator BK Ibu Zesika  Wawasan mengenai
Dita, S,Pd pada : karir bertambah
Selasa : 13 September 2022 b. Kelemahan
Pukul : 13.30 WIB  Guru perlu
memeriksa kebenaran
1. Media video yang ditampilkan akan informasi karir yang
memperjelas siswa dalam didapat sebelum
merencanakan arah karir yang disampaikan pada
akan dituju. siswa.
2. Pada media gambar yang dilihat  Guru tidak dapat
memastikan apakah
oleh siswa, itu akan
siswa benar-benar
mempermudah siswa dalam mengakses informasi
memilih jenis arah karir yang karir dari website.
sesuai dengan dirinya.
3. Layanan informasi dengan bantuan
website tentu mempermudah guru
BK dalam memberikan informasi
pada siswa terkait hal penting apa
saja yang harus disiapkan siswa
untuk memilih karir.