RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

KESEHATAN REPRODUKSI

TA. 2022/2023
RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER
KESEHATAN REPRODUKSI

Disusun Oleh :
Remilda Armika Vianti, Ns.,M.Kep

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS PEKALONGAN
2022/2023

1
 TATA NILAI
UNIVERSITAS PEKALONGAN

TATA NILAI
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS PEKALONGAN

2
 VISI DAN MISI
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS PEKALONGAN

VISI

“Menjadi Fakultas Ilmu Kesehatan Unggul yang mencetak tenaga kesehatan profesional, mandiri dan berakhlak
mulia di tingkat regional, nasional menuju bereputasi internasional tahun 2025 IA”

VISI DAN MISI

MISI
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN
1. Mengembangkan program pendidikan kesehatan seiring dengan kemajuan ilmu pengetahuan teknologi dan FAKULTAS
ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS PEKALONGAN

3
 kebutuhan tenaga kesehatan 2. Menyelenggarakan pendidikan berkualitas untuk menghasilkan tenaga kesehatan
profesional, mandiri dan berakhlak mulia di tingkat regional, nasional dan internasional tahun 2025 3. Menyelenggarakan
penelitian dan pengabdian masyarakat yang unggul bereputasi nasional & internasional dan hilirisasi hasil penelitian untuk
kebermanfaatan dan kemajuan masyarakat

4. Menyelenggarakan tata kelola profesional, mandiri, berakhlak mulia berbasis digital dan modern.

VISI DAN MISI

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS PEKALONGAN

4
 VISI
Menjadi pusat pendidikan keperawat
an berkualitas yang menghasilkan Ners professional, unggul dalam pelayanan
keperawatan di komunitas, mandiri, dan berakhlak mulia di tahun 2030
VISI DAN MISI
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN
MISI
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS
1. Menyelenggarakan pendidikan keperawatan PEKALONGAN
dengan proses pembelajaran yang berkualitas
2. Menyelenggarakan pene
litian dan pengabdian kepada masyarakat yang berkualitas sesuai
roadmap
dengan
3. Mengimplementasikan
kerjasama lintas sektoral dalam bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat untuk mendukung keunggulan program studi

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN S6.S1KEP.RPS.N24
UNIVERSITAS PEKALONGAN
2022/2023

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH (MK) KODE MK RUMPUN MK BOBOT SKS SEMESTER Tgl Penyusunan
KESEHATAN REPRODUKSI N24 KEPERAWATAN DEWASA T=1 L=1 K=- IV (EMPAT) 8 Februari 2023
CPL PRODI

5
 CPL1 Bertakwa kepada Tuhan YME, menunjukkan sikap profesional, prinsip etik, perspektif hukum dan budaya dalam keperawatan
CPL2 Mampu menguasai ketrampilan umum pada bidang ilmunya
CPL3 Mampu memahami ilmu keperawatan untuk melakukan asuhan keperawatan berdasarkan pendekatan proses keperawatan
CAPAIAN CPL4 Mampu memberikan asuhan keperawatan secara profesional pada tatanan laboratorium dan lapangan (klinik dan komunitas)
PEMBELAJARAN untuk meningkatkan kualitas asuhan keperawatan dan keselamatan klien
LULUSAN (CPL) CPL5 Mampu melaksanakan edukasi dengan ketrampilan komunikasi dalam asuhan keperawatan dan informasi ilmiah.
CPL6 Mampu membangun kapasitas kepemimpinan dan manajemen
CPL7 Mampu melakukan penelitian ilmiah di bidang ilmu dan tehnologi keperawatan untuk memecahkan masalah kesehatan
CPL8 Mampu menghasilkan, mengomunikasikan, dan melakukan inovasi pada bidang ilmu dan tehnologi keperawatan
CPL9 Mampu meningkatkan keahlian profesional di bidang keperawatan melalui pembelajaran seumur hidup
CPL10 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik berlandaskan tata nilai IKHLAS (university value)
CPL11 Mampu memberikan pelayanan keperawatan komplementer dan perawatan luka di Komunitas sesuai dengan kode etik
keperawatan
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)
CPMK 1 Melakukan asuhan keperawatan wanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur, wanita dalam masa childbearing
(hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dalam kondisi berisiko dan masalah-masalah yang berhubungan dengan gangguan
sistem reproduksi dengan penekanan pada upaya preventif dan promotif yang menggunakan pendekatan proses keperawatan
serta memperhatikan aspek legal dan etis ditatanan klinik maupun komunitas
CPMK 2 Melakukan simulasi pendidikan kesehatan padawanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur, wanita dalam masa
childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dalam kondisi berisiko dan masalah- masalah yang berhubungan
dengan gangguan sistem reproduksi dengan penekanan pada upaya preventif dan promotif yang

menggunakan pendekatan proses keperawatan serta memperhatikan aspek legal dan etis ditatanan klinik maupun komunitas.

CPMK 3 Mengintegrasikan hasil penelitian yang berhubungandengan wanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur, wanita
dalam masa childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dalam kondisi berisiko dan masalahmasalah yang
berhubungan dengan gangguan sistem reproduksi dengan penekanan pada upaya preventif dan promotif yang menggunakan
pendekatan proses keperawatan serta memperhatikan aspek legal dan etis ditatanan klinik maupun komunitas.

CPMK 4 Melakukan simulasi pengelolaan asuhan keperawatan padawanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur, wanita
dalam masa childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dalam kondisi berisiko dan masalah- masalah yang
berhubungan dengan gangguan sistem reproduksi dengan penekanan pada upaya preventif dan promotif yang menggunakan
pendekatan proses keperawatan serta memperhatikan aspek legal dan etis ditatanan klinik maupun komunitas.

6
CPMK 5 Mendemonstrasikan intervensi keperawatan pada wanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur, wanita dalam masa
childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dalam kondisi berisiko dan masalah- masalah yang berhubungan
dengan gangguan sistem reproduksi dengan penekanan pada upaya preventif dan promotif yang menggunakan pendekatan
proses keperawatan serta memperhatikan aspek legal dan etis ditatanan klinik maupun komunitas.

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)

SUB CPMK 1 Gangguan perdarahan:
Perdarahan awal kehamilan, perdarahan kehamilan lanjut.
Perdarahan pada pasca persalinan
Syok Hemoragi
Gangguan pembekuan pada masa kehamilan
SUB CPMK 2 Infeksi Maternal:
Penyakit Menular seksual
Infeksi TORCH
Infeksi Virus (Covid-19)
Infeksi Human Papilomavirus
Infeksi traktus genetalis
Infeksi pasca partum
Infeksi HIV

SUB CPMK 3 Penyakit pada masa kehamilan:

DM
Hyperemisis gravidarum

Hypertensi pada kehamilan

Gangguan kardiovaskuler pada masa kehamilan
SUB CPMK 4 AnemiaPersalinan berisiko:
Distosia
Prematur
Postmatur
SUB CPMK 5 Gangguan menstruasi:
Amenorea Hipogonadotropi
Dismenore
Endometriosis
SUB CPMK 6 Infeksi: Penyakit radang panggul
Infertilitas: Investigasi infertilitas wanita dan Investigasi infertilitas pria

7
SUB CPMK 7 Keluarga Berencana Klimakterium:
Gejala klimakterium
Gejala pasca klimakterium
Kekerasan terhadap Perempuan

SUB CPMK 8 Trauma melahirkan:

Inkontinensia urine
Fistula Genetalia
SUB CPMK 9 Keganasan:
Kanker payudara
Keganasan organ-organ reproduksi (Kanker serviks, kanker endometrium, ovarium)
SUB CPMK 10 Asuhan Keperawatan Sistem Reproduksi
PengkajianSistem Reproduksi
Diagnosa keperawatan pada gangguan Sistem Reproduksi
Perencanaan/implementasi/evaluasi keperawatan pada gangguan Sistem Reproduksi Dokumentasi
asuhan keperawatan
Sistem layanan kesehatan untuk pasien dengan gangguan sistem Reproduksi(rujukan, PMO, Gakin, Jamkesmas) Pengkajian
dan Promosi Kesehatan Wanita
SUB CPMK 11 Upaya-upaya pencegahan primer, sekunder, dan tersier pada sistem reproduksi a.
Sadari
b. Apus Vagina

c. Observasi Pap Smear

d. Observasi IVA
e. Observasi Pemeriksaan Kolposkopi
f. Observasi hasil USG
g. Interpretasi hasil Laboratorium
h. Persiapan Operasi
i. Persiapan Kemoterapi
j. Persiapan Radioterapi
k. Pemeriksaan Refleks
l. Observasi cairan vagina
m. Observasi Edema

8
 SUB CPMK 12 1. Trend dan Issue Keperawatan maternitas terkait masalah-masalah kesehatan wanita
2. Evidence based practice dalam keperawatan maternitas
3. Manajemen kasus pada Sistem Reproduksi (klasifikasi kasus sistem reproduksi dan prioritas masalah sistem reproduksi)
SUB CPMK 13 Prosedur yang terkait
a. Membantu melakukan pemeriksaan pap smear, IVA (video)
b. Memasang alat kontrasepsi dalam rahim (video)
SUB CPMK 14 Prosedur yang terkait
a. Pemeriksaan payudara sendiri (SADARI)
b. Memberikan penyuluhan alat kontrasepsi dan konseling keluarga (video)
c. Memberikan injeksi kontrasepsi (video dan praktik)
DESKRIPSI Mata kuliah ini membahas tentang upaya meningkatkan kesehatan reproduksi perempuan usia subur, ibu hamil, melahirkan, nifas, diantara dua
SINGKAT MATA masa kehamilan dalam kondisi berisiko dan masalah-masalah yang berhubungan dengan gangguan sistem reproduksi dengan penekanan pada
KULIAH upaya preventif dan promotif yang menggunakan pendekatan proses keperawatan serta memperhatikan aspek legal dan etis ditatanan klinik
maupun komunitas

PUSTAKA PUSTAKA UTAMA:

Aizid, Rizem. (2012). Mengatasi Infertilitas (Kemandulan) Sejak Dini. Yogjakarta: FlashBooks
Andrews, Gilly. (2009). Buku Ajar Kesehatan Reproduksi Wanita. Edisi Bahasa Indonesia. Jakarta: EGC
Green, Wendy. (2013). 50 Hal yang bisa Anda lakukan hari ini untuk mengatasi MENOPAUSE. Edisi Bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia Nusatia,
Abidin. (2014). Menghindari dan Mengatasi TORCH. Jakarta: GAIA
Pilliteri, Adele. (2002). Buku Saku Asuhan Ibu & Anak. Edisi Bahasa Indonesia. Jakarta: EGC
Wagiyo dan Putrono. (2016). Asuhan Keperawatan Antenatal, Intranatal dan Bayi Baru Lahir Fisiologis dan Patologis. Edisi 1. Yogyakarta: ANDI

PUSTAKA PENDUKUNG:
Modul HKI (Panduan Menstruasi untuk anak SD)
DOSEN PENGAMPU Remilda Armika Vianti, Ns.,M.Kep
MEDIA SOFTWARE : HARDWARE :
PEMBELAJARAN 1. Video pembelajaran 1. LCD
2. SIAKAD 2. Laptop
3. Modul 3. Media peraga yang sesuai
MATA KULIAH Keperawatan Maternitas
SYARAT

9
Minggu Kemampuan akhir yang Bahan Kajian Penilaian Bentuk Pembelajaran, Metode Materi Bahan
ke - direncanakan Pembelajaran, Penugasan Pembelajaran Kajian
(Sub-CPMK) Mahasiswa (Pustaka)
(Estimasi Waktu)
Indikator Kriteria & Bentuk Luring (Offline) Daring
(Online)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
I Mampu menjelaskan konsep Gangguan perdarahan Mahasiswa mampu Kriteria: Bentuk pembelajaran: Gangguan 2,5%
Gangguan perdarahan: pada kehamilan dan menjelaskan konsep Ketepatan dan Kuliah - perdarahan pada
Perdarahan awal kehamilan, pasca persalinan Gangguan perdarahan penguasaan TM : 2 x 50 menit kehamilan dan
perdarahan kehamilan lanjut. pada kehamilan dan pasca persalinan
Perdarahan pada pasca pasca persalinan Bentuk:
persalinan Syok Post test Metode Pembelajaran:
Hemoragi SGD (Small Group (pustaka no.1-6)
Gangguan pembekuan pada UTS Discussion)
masa kehamilan

10
 II Mampu menjelaskan konsep Infeksi Maternal Mahasiswa mampu Kriteria: Bentuk pembelajaran: Infeksi Maternal 2,5%
Infeksi Maternal: menjelaskan konsep Ketepatan dan Kuliah -
Penyakit Menular seksual Infeksi Maternal penguasaan TM : 2 x 50 menit
Infeksi TORCH
Infeksi Virus (Covid-19) Bentuk: (pustaka no.1-6)
Infeksi Human Papilomavirus Kuis
Infeksi traktus genetalis Metode Pembelajaran:
UTS SGD (Small Group
Infeksi pasca partum
Discussion)
Infeksi HIV

III Mampu menjelaskan konsep Penyakit pada masa Mahasiswa mampu Kriteria: Bentuk pembelajaran: Penyakit pada 2,5%
Penyakit pada masa kehamilan menjelaskan konsep Ketepatan dan Kuliah - masa kehamilan
kehamilan: Penyakit pada masa penguasaan TM : 2 x 50 menit
DM kehamilan
Bentuk: Metode Pembelajaran: (pustaka no.1-6)
Hyperemisis gravidarum
Kuis SGD (Small Group
Hypertensi pada kehamilan
Discussion)
Gangguan UTS
kardiovaskuler pada
masa kehamilan
IV Mampu menjelaskan konsep Konsep Anemia dan Mahasiswa mampu Kriteria: Bentuk pembelajaran: Anemia dan 2,5%
Anemia Persalinan berisiko menjelaskan konsep Ketepatan dan Kuliah - Persalinan

Minggu Kemampuan akhir yang Bahan Kajian Penilaian Bentuk Pembelajaran, Metode Materi Bahan
ke - direncanakan Pembelajaran, Penugasan Pembelajaran Kajian
(Sub-CPMK) Mahasiswa (Pustaka)
(Estimasi Waktu)
Indikator Kriteria & Bentuk Luring (Offline) Daring
(Online)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Persalinan berisiko: Anemia dan Persalinan penguasaan TM : 2 x 50 menit berisiko
Distosia berisiko
Prematur Bentuk: Metode Pembelajaran: (pustaka no.1-6)
Postmatur Kuis SGD (Small Group
UTS Discussion)

11
 V Mampu menjelaskan konsep Konsep Gangguan Mahasiswa mampu Kriteria: Bentuk pembelajaran: Gangguan 2,5%
Gangguan menstruasi: menstruasi menjelaskan konsep Ketepatan dan Kuliah - menstruasi
Amenorea Gangguan menstruasi penguasaan TM: 2 x 50 menit
Hipogonadotropi
Dismenore Bentuk: Metode Pembelajaran: (pustaka no.1-6)
Pre test SGD (Small Group
Endometriosis
UTS Discussion)
VI Mampu menjelaskan konsep Konsep Penyakit Mahasiswa mampu Kriteria: Bentuk pembelajaran: Penyakit radang 2,5%
Infeksi: Penyakit radang radang panggul menjelaskan konsep Ketepatan dan Kuliah - panggul
panggul Infertilitas Penyakit radang panggul penguasaan TM : 2 x 50 menit Infertilitas
Infertilitas: Investigasi Infertilitas
Bentuk: Metode Pembelajaran: (pustaka no.1-6)
infertilitas wanita dan
Pre test SGD (Small Group
Investigasi infertilitas pria UTS Discussion)
VII Mampu menjelaskan konsep Konsep Keluarga Mahasiswa mampu Kriteria: Bentuk pembelajaran: Keluarga 2,5%
Keluarga Berencana Berencana dan menjelaskan konsep Ketepatan dan Kuliah - Berencana
Klimakterium: Klimakterium Keluarga Berencana dan penguasaan TM : 2 x 50 menit Klimakterium
Gejala klimakterium Klimakterium
Bentuk: Metode Pembelajaran: (pustaka no.1-6)
Gejala pasca klimakterium
Keaktifan diskusi SGD (Small Group
Kekerasan terhadap UTS Discussion)
Perempuan
UTS 3-6 April
2023

Minggu Kemampuan akhir yang Bahan Kajian Penilaian Bentuk Pembelajaran, Metode Materi Bahan
ke - direncanakan Pembelajaran, Penugasan Pembelajaran Kajian
(Sub-CPMK) Mahasiswa (Pustaka)
(Estimasi Waktu)
Indikator Kriteria & Bentuk Luring (Offline) Daring
(Online)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
VIII Mampu menjelaskan konsep Konsep Trauma Mahasiswa mampu Kriteria: Bentuk pembelajaran: Trauma 2,5%
Trauma melahirkan: melahirkan menjelaskan Ketepatan dan Kuliah - melahirkan
Inkontinensia urine konsep Trauma penguasaan TM :2 x 50 menit
Fistula Genetalia melahirkan Bentuk: Metode Pembelajaran:
Pre test SGD (Small Group (pustaka no.1-6)
UAS Discussion)

12
 IX Mampu menjelaskan konsep Konsep Keganasan Mahasiswa mampu Kriteria: Bentuk pembelajaran: Keganasan 2,5%
Keganasan: menjelaskan konsep Ketepatan dan Kuliah -
Kanker payudara Keganasan penguasaan TM : 2 x 50 menit
Keganasan organ-organ
Bentuk: Kuis Metode Pembelajaran: (pustaka no.1-6)
reproduksi (Kanker serviks,
UAS SGD (Small Group
kanker endometrium, Discussion)
ovarium)
X Mampu menjelaskan Asuhan Asuhan Keperawatan Mahasiswa mampu Kriteria: Bentuk pembelajaran: Asuhan 2,5%
Keperawatan Sistem Sistem Reproduksi menjelaskan Asuhan Ketepatan dan Kuliah - Keperawatan
Reproduksi Keperawatan Sistem penguasaan TM : 2 x 50 menit Sistem
PengkajianSistem Reproduksi Sistem layanan Reproduksi Reproduksi
Diagnosa keperawatan kesehatan untuk Bentuk: Metode Pembelajaran:
pasien dengan Membuat Askep SGD (Small Group Sistem layanan
pada gangguan Sistem Sistem layanan
gangguan sistem Discussion) kesehatan untuk
Reproduksi kesehatan untuk pasien
Reproduksi UAS pasien dengan
Perencanaan/implementa dengan gangguan sistem
Reproduksi gangguan sistem
si/evaluasi keperawatan Pengkajian dan Reproduksi
pada gangguan Promosi Kesehatan Pengkajian dan Promosi
Sistem Reproduksi Wanita Kesehatan Wanita Pengkajian dan
Dokumentasi asuhan Promosi
keperawatan Kesehatan
Sistem layanan kesehatan Wanita

Minggu Kemampuan akhir yang Bahan Kajian Penilaian Bentuk Pembelajaran, Metode Materi Bahan
ke - direncanakan Pembelajaran, Penugasan Pembelajaran Kajian
(Sub-CPMK) Mahasiswa (Pustaka)
(Estimasi Waktu)
Indikator Kriteria & Bentuk Luring (Offline) Daring
(Online)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
untuk pasien dengan gangguan
sistem (pustaka no.1-6)
Reproduksi(rujukan, PMO,
Gakin, Jamkesmas)
Pengkajian dan Promosi
Kesehatan Wanita

13
 XI Mampu menjelaskan Upaya-upaya Mahasiswa mampu Kriteria: Bentuk pembelajaran: Upaya-upaya 2,5%
Upayaupaya pencegahan pencegahan menjelaskan Upayaupaya Ketepatan dan Kuliah - pencegahan
primer, sekunder, dan tersier primer, pencegahan primer, penguasaan TM : 2 x 50 menit primer,
pada sistem reproduksi sekunder, dan tersier sekunder, dan tersier sekunder, dan
Bentuk: Metode Pembelajaran:
1. Apus vagina dan pada sistem pada sistem reproduksi tersier pada
Post test SGD (Small Group
observasi cairan vagina reproduksi Discussion) sistem
2. Observasi Pemeriksaan UAS reproduksi
Kolposkopi
3. Observasi hasil USG
4. Interpretasi hasil
Laboratorium
(pustaka no.1-6)
5. Persiapan Operasi
6. Persiapan Kemoterapi
7. Persiapan Radioterapi
8. Pemeriksaan Refleks
9. Observasi Edema
XII Trend dan Issue Keperawatan Trend dan Issue Mahasiswa mampu Kriteria: Bentuk pembelajaran: Trend dan Issue 2,5%
maternitas terkait Keperawatan menjelaskan konsep Ketepatan dan Kuliah - Keperawatan
masalahmasalah kesehatan maternitas Perioperative care pada penguasaan TM :2 x 50 menit maternitas
wanita Evidence based anak
practice dalam Bentuk: Metode Pembelajaran:

Minggu Kemampuan akhir yang Bahan Kajian Penilaian Bentuk Pembelajaran, Metode Materi Bahan
ke - direncanakan Pembelajaran, Penugasan Pembelajaran Kajian
(Sub-CPMK) Mahasiswa (Pustaka)
(Estimasi Waktu)
Indikator Kriteria & Bentuk Luring (Offline) Daring
(Online)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
keperawatan maternitas Mengumpulkan dan SGD (Small Group
Manajemen kasus pada Sistem meresume jurnal Discussion) (pustaka no.1-6)
Reproduksi (klasifikasi kasus
sistem reproduksi dan UAS
prioritas masalah sistem
reproduksi)

14
XIII Prosedur yang terkait Praktikum Mahasiswa mampu Kriteria: Bentuk pembelajaran: Praktikum 2,5%
a. Membantu melakukan melakukan intervensi Ketepatan dan Kuliah -
pemeriksaan pap smear, penguasaan TM : 2 x 50 menit
IVA (video)
Bentuk: Metode Pembelajaran: (pustaka no.1-6)
b. Memasang alat Resume Praktikum Praktikum
kontrasepsi dalam rahim
(video) UAS
XIV Prosedur yang terkait Praktikum Mahasiswa mampu Kriteria: Bentuk pembelajaran: Video Praktikum 5%
a. Pemeriksaan payudara melakukan intervensi Ketepatan dan Kuliah diupload di
sendiri (SADARI) penguasaan TM : 2 x 50 menit youtube
b. Memberikan penyuluhan
Bentuk: Metode Pembelajaran: (pustaka no.1-6)
alat kontrasepsi dan MengumpulkanVideo Praktikum
konseling keluarga Edukasi
(video)
c. Memberikan injeksi UAS
kontrasepsi (video dan
praktik)
UAS
3-7 Juli 2023

PENGEMBANG RP KOORDINATOR RMK KETUA PROGRAM STUDI

OTORISASI

Remilda Armika Vianti, Ns.,M.Kep Isrofah, Ns.,M.Kep Remilda Armika Vianti, Ns.,M.Kep
NPP. 111009206 NPP111009204 NPP. 111009206

KESETARAAN NILAI
Nilai angka Nilai huruf Bobot nilai
Nilai akhir ujian dinyatakan dengan nilai angka dan nilai huruf yang sesuai dengan nilai
80 - 100 A 4 akhir mata kuliah. Untuk
75 – 79,99 B+ 3,5 Kategori Nilai (Prosentase) dapat dinyatakan lulus ujian,
70 – 74,99 B 3 Praktik 20% seorang mahasiswa
61 – 69,99 C+ 2,5 Tugas 20%
56 – 60,99 C 2 UTS 20% 15
51 – 55,99 D+ 1,5 UAS 30%
45 – 50,99 D 1 Kehadiran 10%
0 – 44,99 E 0 Total 100%
 serendah-rendahnya harus mencapai nilai “C”. Perbaikan nilai dimungkinkan
sepanjang batas masa studi. PROSENTASE PENILAIAN

INDIKATOR AKHLAK MULIA

Ramah
6 S (senyum, salam, sapa, sopan, santun, sehat jiwa raga)
Tertib berbusana
Menjaga tutur kata
Disiplin waktu belajar dan beribadah
Mematuhi mekanisme ijin
Berdoa sebelum dan sesudah pembelajaran

JADWAL PERKULIAHAN
KELAS A (Ruang D.101)
Waktu: Senin (10.15-11.55)
TM Ke- Tanggal Materi Alokasi Metode Pembelajaran Dosen
Waktu
13 Februari 2023 Gangguan perdarahan pada kehamilan dan pasca 2x50 menit SGD (Small Group Discussion) Remilda A.V, S.Kep.,Ns.,M.Kep
1 persalinan
2 20 Februari 2023 Infeksi Maternal 2x50 menit SGD (Small Group Discussion) Remilda A.V, S.Kep.,Ns.,M.Kep
3 27 Februari 2023 Penyakit pada masa kehamilan 2x50 menit SGD (Small Group Discussion) Remilda A.V, S.Kep.,Ns.,M.Kep
10 April 2023 Konsep Anemia dan 2x50 menit SGD (Small Group Discussion) Remilda A.V, S.Kep.,Ns.,M.Kep
4
Persalinan berisiko
5 17 April 2023 Konsep Gangguan menstruasi 2x50 menit SGD (Small Group Discussion) Remilda A.V, S.Kep.,Ns.,M.Kep
15 Mei 2023 Konsep Penyakit radang panggul 2x50 menit SGD (Small Group Discussion) Remilda A.V, S.Kep.,Ns.,M.Kep
6
Infertilitas
7 22 Mei 2023 Konsep Keluarga Berencana dan Klimakterium SGD (Small Group Discussion) Remilda A.V, S.Kep.,Ns.,M.Kep

16
 UTS 3-6 April 2x50 menit Luring Remilda A.V, S.Kep.,Ns.,M.Kep
8
2023
9 29 Mei 2023 Konsep Trauma melahirkan 2x50 menit SGD (Small Group Discussion) Remilda A.V, S.Kep.,Ns.,M.Kep
10 5 Juni 2023 Konsep Keganasan 2x50 menit SGD (Small Group Discussion) Remilda A.V, S.Kep.,Ns.,M.Kep
12 Juni 2023 Asuhan Keperawatan Sistem Reproduksi 2x50 menit TUGAS KELOMPOK Remilda A.V, S.Kep.,Ns.,M.Kep
Sistem layanan kesehatan untuk pasien dengan
11
gangguan sistem Reproduksi
Pengkajian dan Promosi Kesehatan Wanita
19 Juni 2023 Upaya-upaya pencegahan primer, sekunder, dan tersier 2x50 menit BELAJAR MANDIRI Remilda A.V, S.Kep.,Ns.,M.Kep
12 pada sistem reproduksi
13 26 Juni 2023 Trend dan Issue Keperawatan maternitas 2x50 menit SEARCHING JOURNAL Remilda A.V, S.Kep.,Ns.,M.Kep
14 10 Juli 2023 Praktikum 2x50 menit SGD (Small Group Discussion) Remilda A.V, S.Kep.,Ns.,M.Kep
15 17 Juli 2023e2e Praktikum 2x50 menit SGD (Small Group Discussion) Remilda A.V, S.Kep.,Ns.,M.Kep
16 UAS 2x50 menit Luring Remilda A.V, S.Kep.,Ns.,M.Kep
3-7 Juli 2023

JADWAL PERKULIAHAN
KELAS B
KELAS A (Ruang D.107)
Waktu: Senin (07.30-09.15)
TM Ke- Tanggal Materi Alokasi Metode Pembelajaran Dosen
Waktu
13 Februari 2023 Gangguan perdarahan pada kehamilan dan pasca 2x50 menit SGD (Small Group Discussion) Remilda A.V, S.Kep.,Ns.,M.Kep
1 persalinan
2 20 Februari 2023 Infeksi Maternal 2x50 menit SGD (Small Group Discussion) Remilda A.V, S.Kep.,Ns.,M.Kep
3 27 Februari 2023 Penyakit pada masa kehamilan 2x50 menit SGD (Small Group Discussion) Remilda A.V, S.Kep.,Ns.,M.Kep
10 April 2023 Konsep Anemia dan 2x50 menit SGD (Small Group Discussion) Remilda A.V, S.Kep.,Ns.,M.Kep
4
Persalinan berisiko
5 17 April 2023 Konsep Gangguan menstruasi 2x50 menit SGD (Small Group Discussion) Remilda A.V, S.Kep.,Ns.,M.Kep
15 Mei 2023 Konsep Penyakit radang panggul 2x50 menit SGD (Small Group Discussion) Remilda A.V, S.Kep.,Ns.,M.Kep
6
Infertilitas

17
 7 22 Mei 2023 Konsep Keluarga Berencana dan Klimakterium SGD (Small Group Discussion) Remilda A.V, S.Kep.,Ns.,M.Kep
UTS 3-6 April 2x50 menit Luring Remilda A.V, S.Kep.,Ns.,M.Kep
8
2023
9 29 Mei 2023 Konsep Trauma melahirkan 2x50 menit SGD (Small Group Discussion) Remilda A.V, S.Kep.,Ns.,M.Kep
10 5 Juni 2023 Konsep Keganasan 2x50 menit SGD (Small Group Discussion) Remilda A.V, S.Kep.,Ns.,M.Kep
12 Juni 2023 Asuhan Keperawatan Sistem Reproduksi 2x50 menit TUGAS KELOMPOK Remilda A.V, S.Kep.,Ns.,M.Kep
Sistem layanan kesehatan untuk pasien dengan
11
gangguan sistem Reproduksi
Pengkajian dan Promosi Kesehatan Wanita
19 Juni 2023 Upaya-upaya pencegahan primer, sekunder, dan tersier 2x50 menit BELAJAR MANDIRI Remilda A.V, S.Kep.,Ns.,M.Kep
12 pada sistem reproduksi
13 26 Juni 2023 Trend dan Issue Keperawatan maternitas 2x50 menit SEARCHING JOURNAL Remilda A.V, S.Kep.,Ns.,M.Kep
14 10 Juli 2023 Praktikum 2x50 menit PRAKTIKUM Remilda A.V, S.Kep.,Ns.,M.Kep
15 17 Juli 2023e2e Praktikum 2x50 menit PRAKTIKUM Remilda A.V, S.Kep.,Ns.,M.Kep
16 UAS 2x50 menit Luring Remilda A.V, S.Kep.,Ns.,M.Kep
3-7 Juli 2023

RANCANGAN TUGAS MAHASISWA

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS PEKALONGAN
2022/2023

RANCANGAN TUGAS MAHASISWA

MATA KULIAH KESEHATAN REPRODUKSI
KODE N24 SKS 2 (Teori) SEMESTER IV (Empat)
DOSEN PENGAMPU Remilda Armika Vianti, Ns.,M.Kep
BENTUK TUGAS
INDIVIDU DAN KELOMPOK
JUDUL TUGAS
SEARCHING JOURNAL
ASUHAN KEPERAWATAN SISTEM REPRODUKSI
MEMBUAT MEDIA PENDIDIKAN KESEHATAN BERUPA VIDEO YANG DI SHARE DI MEDSOS (YOUTUBE, INSTAGRAM DAN TIK TOK)

18
SUB CAPAIAN PMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)
Asuhan Keperawatan Sistem Reproduksi
Sistem layanan kesehatan untuk pasien dengan gangguan sistem Reproduksi
Pengkajian dan Promosi Kesehatan Wanita (TM 11)
Trend dan Issue Keperawatan maternitas (TM 13)
DESKRIPSI TUGAS
Masing-masing kelompok membuat media untuk pendidikan kesehatan berupa video Setiap
mahasiswa wajib mengumpulkan jurnal dan dirangkum
METODE PENGERJAAN TUGAS
a. Membuat rancangan atau konsep
b. Mencari referensi terkait topic penugasan
c. Konsultasi dengan dosen pengampu minimal 3 kali
d. Membuat media yang menarik, singkat dan jelas
e. Tugas dikumpulkan dan diupload paling lambat sebelum UAS dengan mengirimkan link video ke dosen pengampu

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

Video Pembelajaran
INDIKATOR, KRITERIA DAN FORMAT PENILAIAN
a. Sumber pustaka yang digunakan dalam kurun waktu 5 tahun terakhir (10%)
b. Kerjasama kelompok (20%)
c. Daya tarik isi (20%)
d. Ketepatan isi (30%)
e. Ketepatan penjelasan (20%)
JADWAL PELAKSANAAN
Mulai dikerjakan dan konsul sejak TM ke-2 Tugas Kelompok TM 10
Tugas Individu TM 12

LAIN – LAIN
Jika ada anggota kelompok yang tidak aktif terlibat silahkan disampaikan jika tidak ingin nilainya disamakan

DAFTAR RUJUKAN

19
PUSTAKA UTAMA:
Aizid, Rizem. (2012). Mengatasi Infertilitas (Kemandulan) Sejak Dini. Yogjakarta: FlashBooks
Andrews, Gilly. (2009). Buku Ajar Kesehatan Reproduksi Wanita. Edisi Bahasa Indonesia. Jakarta: EGC
Green, Wendy. (2013). 50 Hal yang bisa Anda lakukan hari ini untuk mengatasi MENOPAUSE. Edisi Bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia
Nusatia, Abidin. (2014). Menghindari dan Mengatasi TORCH. Jakarta: GAIA
Pilliteri, Adele. (2002). Buku Saku Asuhan Ibu & Anak. Edisi Bahasa Indonesia. Jakarta: EGC
Wagiyo dan Putrono. (2016). Asuhan Keperawatan Antenatal, Intranatal dan Bayi Baru Lahir Fisiologis dan Patologis. Edisi 1. Yogyakarta: ANDI

PUSTAKA PENDUKUNG:
Modul HKI (Panduan Menstruasi untuk anak SD)

20