KELOMPOK 3
Irwansyah(855748747)
Kibthi Mas'uliah (855753186)
Novita Sari (857000982)
Rita Anggraini ( 857001343)
Rizkha Septi Utama ( 857001526)
Franzezca Dwi Nursanti (857004933)
KEGIATAN BELAJAR 1
KETERAMPILAN MEMBUKA DAN MENUTUP PELAJARAN
DALAM PEMBELAJARAN TERPADU
A. PENGERTIAN
B. MANFAAT
C. KOMPONEN KETERAMPILAN MEMBUKA
PELAJARAN
D. KOMPONEN KETERAMPILAN MENUTUP
PELAJARAN
A. PENGERTIAN
Keterampilan membuka pelajaran merupakan
keterampilan yang berkaitan dengan usaha guru dalam
memulai kegiatan pembelajaran, menyiapkan siswa untuk
memasuki kegiatan inti pembelajaran.
A. PENGERTIAN
B. MANFAAT
C. KOMPONEN KETERAMPILAN
MENJELASKAN
D. KOMPONEN KETERAMPILAN BERTANYA
A. PENGERTIAN
Keterampilan menjelaskan mengandung makna
membuat sesuatu menjadi jelas, informasi
dijelaskan secara sistematis sehingga siswa
mempunyai gambaran yang jelas tentang
hubungan informasi yang satu dendan yang lain
.
keterampilan bertanya merupakan kemampuan
guru memperoleh informasi tentang suatu objek
yang ditanyakan dan meningkatkan terjadinya
interaksi pembelajaran yang efektif.
B. MANFAAT
Manfaat keterampilan menjelaskan :
1. Membantu siswa meahami berbagai konsep dari tema yang sedang di
pelajari
2. Meningkatkan keterlibatan siswa dalam memecahkan berbagai
masalah melalui cara berpikir yang sistematis dan terintegrasi
3. Memperkirakan tingkat pemahaman siswa terhadap penjelasan yang
diberikan
4. Meningkatkan efektvitas pembicaraan di kelas sehingga benar benar
merupakan penjelasan yang bermakna bagi siswa
5. Membantu siswa menggali pengetahuan dari berbagai sumber
6. Mengatasi kekuarangan berbagai sumber belajar yang diperlukan
7. Menggunakan waktu secara lebih efektif dan efisien
Manfaat keterampilan bertanya :
Mengarahkan siswa supaya lebih efektif mempelajari suatu
tema dari berbagai aspek secara terintegrasi :
1. Meningkatkan kegiatan belajar yang lebih bervariasi dan
bermakna
2. Mendorong siswa untuk berperan sebagai sumber informasi
3. Memupuk kebiasaan siswa untuk selalu bertanya
4. Meningkatkan keterlibatan siswa secara mental-intelektual
5. Menumbuhkan keberanian siswa untuk mengajukan
pertanyaan
6. Menguji pemahaman siswa terhadap materi yang telah
dibahas
C. KOMPONEN KETERAMPILAN
MENJELASKAN
1. Kejelasan
a. Kelancaran dan kejelasan ucapan dalam
berbicara
b. Susunan kalimat yang digunakan
c. Penggunaan istilah
2. Penggunaan Contoh dan Ilustrasi
3. Pemberian Tekanan
4. Umpan Balik
D. KOMPONEN KETERAMPILAN
BERTANYA
1. Pengungkapan pertanyaan yang jelas dan
singkat
2. Pemberian acuan
3. Pemusatan
4. Pemindahan giliran dan penyebaran
pertanyaan
5. Pemberian waktu berpikir
6. Pemberian Tuntunan.
KEGIATAN BELAJAR 3
KETERAMPILAN MEMBERI PENGUATAN DAN
VARIASI
DALAM PEMBELAJARAN TERPADU
A. PENGERTIAN
B. MANFAAT
C. KOMPONEN KETERAMPILAN MEMBERI
PENGUATAN
D. KOMPONEN KETERAMPILAN
MENGADAKAN VARIASI
A. PENGERTIAN
Penguatan merupakan suatu respon yang
diberikan oleh guru terhadap perilaku atau
perbuatan siswa yang dianggap positif, dan
menyebabkan kemungkinan berulangnya kembali
perilaku tersebut
SEMOGA
BERMANFAAT