PPPMMATEMATIKTingkatan 1
PPPMMATEMATIKTingkatan 1
MATEMATIK TINGKATAN 1
MATLAMAT KURIKULUM MATEMATIK Kurikulum Matematik Sekolah Menengah bertujuan untuk membentuk individu yang berpemikiran matematik dan berketerampilan mengaplikasikan pengetahuan matematik dengan berkesan dan bertanggungjawab dalam menyelesaikan masalah dan membuat keputusan, supaya berupaya menangani cabaran dalam kehidupan harian bersesuaian dengan perkembangan sains dan teknologi.
OBJEKTIF KURIKULUM MATEMATIK Kurikulum matematik sekolah menengah membolehkan murid: 1. 2. 3. Memahami definisi, konsep, hukum, prinsip dan teorem yang berkaitan dengan Nombor, Bentuk dan Perkaitan. Memperluaskan penggunaan kemahiran operasi asas tambah, tolak, darab dan bahagi yang berkaitan dengan Nombor, Bentuk dan Perkaitan. Menguasai kemahiran asas matematik iaitu: Membuat anggaran dan penghampiran Mengukur dan membina Memungut dan mengendali data Mewakilkan dan mentafsir data Mengenal perkaitan dan mewakilkannya secara matematik Menggunakan algoritma dan perkaitan Menyelesaikan masalah Membuat keputusan 4. 5. 6. 7. Berkomunikasi secara matematik. Mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan masalah dan membuat keputusan. Menghubungkaitkan ilmu matematik dengan bidang ilmu yang lain. Menggunakan teknologi yang bersesuaian untuk membina konsep, menguasai kemahiran, menyelesaikan masalah dan meneroka ilmu matematik.
MATEMATIK TINGKATAN 1
8. 9.
Membudayakan penggunaan pengetahuan dan kemahiran matematik secara berkesan dan bertanggungjawab. Bersikap positif terhadap matematik.
MATEMATIK TINGKATAN 1
BAND
1 Tahu pengetahuan asas matematik.
PERNYATAAN STANDARD
Tahu, faham dan boleh menyelesaikan masalah matematik secara sistematik. Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan masalah yang kompleks dengan menggunakan pelbagai kaedah. Menguasai dan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran matematik secara kreatif, inovatif dan berkesan.
MATEMATIK TINGKATAN 1
TAJUK
BAND
DESKRIPTOR
NOMBOR
*NOMBOR BULAT *POLA DAN URUTAN NOMBOR *PECAHAN *PERPULUHAN *PERATUSAN *INTEGER
Menentukan dengan betul, - nilai tempat dan nilai digit nombor bulat. - nombor ganjil, nombor genap dan nombor perdana. - nilai pecahan dan nilai nombor perpuluhan. - menggunakan symbol > dan < bagi dua integer.
Melakukan pembundaran nombor dengan betul dan tepat kepada, - nombor bulat - nombor perpuluhan Menentukan gandaan dan faktor bagi nombor bulat dengan betul.
Melakukan operasi nombor secara sistematik kepada, - gabungan yang melibatkan nombor bulat. - gabungan jenis-jenis nombor. - peratusan. - integer.
MATEMATIK TINGKATAN 1
Menyelesaikan masalah tidak rutin secara sistematik yang melibatkan gabungan operasi pelbagai nombor.
Menggunakan idea kreatif dan inovatif untuk menyelesaikan masalah matematik berkaitan dengan nombor dalam suatu situasi harian yang melibatkan gabungan pengetahuan dan kemahiran matematik secara sistematik. atau Membuat pembentangan dalam pelbagai bentuk persembahan, penulisan ,projek atau permainan yang menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik berkaitan dengan nombor secara berkesan.
Menentukan ciri-ciri sudut dan garis dengan betul. Menamakan jenis jenis polygon dengan betul.
Menyelesaikan masalah secara sistematik yang melibatkan, - ukuran asas. - sudut dan garis. - polygon. - perimeter dan luas. - isipadu kubus dan kuboid.
MATEMATIK TINGKATAN 1
Menggunakan idea kreatif dan inovatif untuk menyelesaikan masalah matematik berkaitan dengan bentuk dan ruang dalam suatu situasi harian yang melibatkan gabungan pengetahuan dan kemahiran matematik secara sistematik. atau Membuat pembentangan dalam pelbagai bentuk persembahan, penulisan ,projek atau permainan yang menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik berkaitan dengan bentuk dan ruang secara berkesan.
1 PERKAITAN
*UNGKAPAN ALGEBRA
Menyatakan pekali dan sebutan serupa bagi suatu sebutan dengan betul.
Menggunakan idea kreatif dan inovatif untuk menyelesaikan masalah matematik berkaitan dengan ungkapan algebra dalam suatu situasi yang melibatkan gabungan pengetahuan dan kemahiran matematik secara sistematik. atau Membuat pembentangan dalam pelbagai bentuk persembahan, penulisan, projek atau permainan yang menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik berkaitan dengan ungkapan algebra secara berkesan.
MATEMATIK TINGKATAN 1