Rancangan Pengajaran Harian

Mata Pelajaran

: Reka Bentuk Dan Teknologi

Tarikh

: 17 April 2015

Masa

: 9.00-10.00 petang

Kelas

: 4 BIJAK

Bilangan Murid

: _______________

TAJUK
Kemahiran

: Arus dan Litar Elektrik

: Mengenal litar sini dan litar selari

Pengetahuan Sedia Ada : Murid telah diperkenalkan dengan symbol komponen

Objektif Pembelajaran : Pada akhir proses pengajaran-pembelajaran, pelajar boleh:
i. Mengenalpasti jenis litar selari dan sesiri.
ii. Membina litar selari dan sesiri.
iii. Dapat membuat perbezaan antara kedua jenis litar.
Pentaksiran Berasaskan :
Sekolah (PBS)
Tabiat Berfikir (HOM) /
KBAT

: Menghubung kait isi pelajaran dengan pengalaman lampau

Membina pemahaman dan pengetahuan baru berdasarkan
pengalaman sedia ada

Elemen Merentas Kurikulum

Keusahawanan

: Prinsip tanggungjawab sosial

Pendidikan Alam Sekitar

: Bertanggungjawab dalam kebersihan.

Penerapan Nilai

: Berdisplin dan mematuhi arahan

Bahan bantu mengajar

: Klip Video

Langkah/ Isi Pelajaran

Masa
Set
- Video
Induksi
(litar)
(3minit)

Aktiviti P&P
-

Guru memasang video yang terdapat

gambar litar elektrik
Guru mengaitkan aktiviti dengan isi
pelajaran.

Catatan
BBB: komputer
Nilai:
kerjasama
KBT: muzik

Langkah
1
(10minit)

- Slaid

Langkah
3
( 15minit)

Pemasangan
litar

Penutup
(2minit)

Rumusan
kognitif :
- rumusan isi
pelajaran

Rumusan
sosial :
- Nilai Murni
Soalan :
Apa yang kita
pelajari pada
hari ini?

Dibahagiakan kepada 5 kumpulan.

Dilantik seorang ketua setiap
kumpulan.
Guru menerangkan mengenai
beberapa komponen elektronik.
Guru menunjukkan 2 gambarajah litar,
selari dan besiri lalu mengemukakan
soalan :Apa perbezaan yang kamu Nampak
pada 2 gambarajah ini ?

BBM: Slaid
Bergambar

Ketua setiap kumpulan dipanggail

kehadapan untuk mengambil
komponen elektronik untuk membuat
pemasangan litar
Murid disoal mengenai isi
pembelajaran
pada hari ini
Guru merumuskan isi pelajaran

Nilai :
Berwaspada

Nilai:
Berdisplin
KBT:
Kemahiran
merumus