PROGRAM LINUS

Saringan Literasi dan Numerasi (Literacy and Numeracy Screening)

1

LATAR BELAKANG


Satu daripada National Key Result Area (NKRA) semua murid yang tidak mempunyai masalah pembelajaran berkeupayaan untuk menguasai asas literasi dan numerasi selepas tiga tahun mengikuti pendidikan rendah menjelang 2012. LP menyediakan instrumen saringan untuk menyaring, mengesan dan mengenalpasti penguasaan murid Tahun 1, 2 dan 3 LP telah mengadakan beberapa siri mesyuarat dan mengadakan wacana intelek dengan pelbagai pihak dalam usaha pengkonsepsian dan perekaan bentuk instrumen

REKA BENTUK INSTRUMEN SARINGAN



Berdasarkan 12 konstruk asas literasi dan numerasi yang merangkumi definisi literasi dan numerasi Kesemuanya tergolong dalam asas literasi dan numerasi sejajar dengan definisi yang telah ditetapkan oleh pihak Bahagian Pembangunan Kurikulum (BPK) Murid yang menguasai kesemua 12 konstruk itu dianggap telah menguasai asas literasi dan numerasi. Murid yang tidak menguasai kesemua 12 konstruk itu akan melalui kelas pemulihan program LINUS atau kelas khas murid bermasalah pembelajaran.
3

MURID TAHUN 1

SARINGAN 1

Tidak / Ya
IKUT PROGRAM LINUS

Pemeriksaan Doktor

Pemulihan

Masalah Pembelajaran atau Keperluan Khas

SARINGAN 2

Tidak / Ya

Petunjuk
Guru BM/Matematik

Kelas Pendidikan Khas

MURID ARUS PERDANA

IKUT PROGRAM LINUS

Pemulihan

SARINGAN 3

Tidak / Ya
Murid Tegar Murid Biasa Pemulihan
IKUT PROGRAM LINUS

Bermasalah Pembelajaran

Guru Pemulihan

MURID TAHUN 2

SARINGAN 1 (Tahun 2)

PENGENDALIAN INSTRUMEN SARINGAN

Tiga saringan mulai tahun 2010 Saringan 1 Untuk semua murid Tahun 1 - bulan Mac 2010 Saringan 2 Untuk murid Tahun 1 yang tidak melepasi Saringan 1 - Jun 2010

Saringan 3 Untuk murid Tahun 1 yang tidak melepasi Saringan 2 - September 2010 Keputusan Saringan 3 (Tahun 3) dalam bulan September 2012 akan dijadikan ukuran pencapaian KPI.

INSTRUMEN SARINGAN


Instrumen Saringan 1, Saringan 2 dan Saringan 3 mengukur konstruk yang sama Item bagi setiap instrumen dibina berdasarkan kedalaman kandungan (depth of the content) yang akur dengan perkara yang dipelajari murid dalam tahun berkenaan.

INSTRUMEN SARINGAN

Semua instrumen Saringan LINUS dibina oleh LP tetapi proses saringan dilaksanakan oleh guru secara individu atau kumpulan kecil murid. Proses saringan dilaksanakan secara standard dijalankan secara serentak terhadap semua murid dengan kaedah pengendalian dan jadual yang sama. Proses saringan boleh dilaksanakan semasa proses pengajaran dan pembelajaran. Ketiga-tiga saringan MESTI dilaksanakan oleh guru
3

INSTRUMEN SARINGAN

 i. ii.

Dokumen Saringan: Instrumen saringan; Instrumen Membaca ; Instrumen Menulis Manual saringan; Instrumen Membaca ; Instrumen Menulis

Proses iii. Pentaksiran : Membaca (On going assessement) : Menulis (Standardise)

INSTRUMEN SARINGAN

 i. ii.

Dokumen Saringan: Instrumen saringan; Instrumen Membaca ; Instrumen Menulis Manual saringan; Instrumen Membaca ; Instrumen Menulis

Proses iii. Pentaksiran : Membaca (On going assessement) : Menulis (Standardise)

Definisi Literasi
Keupayaan untuk membaca, menulis dan memahami perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk yang mudah serta mengaplikasikan pengetahuan tersebut dalam pembelajaran serta komunikasi harian Konstruk 1 Konstruk 2 Konstruk 3 Konstruk 4 Konstruk 5 Konstruk 6 Konstruk 7 Konstruk 8 Konstruk 9 Kosntruk 10 Konstruk11 Konstruk 12 Keupayaan membunyikan dan menulis huruf vokal dan konsonan Keupayaan membunyikan dan menulis suku kata terbuka Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata terbuka Keupayaan membunyikan dan menulis suka kata tertutup Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata tertutup Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup ng Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata vokal tunggal Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi diftong dan vokal berganding Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi digraf dan konsonan berganding Keupayaan membaca dan menulis perkataan berimbuhan awalan dan akhiran Keupayaan membaca dan menulis ayat mudah Keupayaan membaca dan memahami bahan rangsangan secara lisan atau penulisan

PENTADBIRAN SARINGAN 1
2.1 Terima softcopy instrumen daripada LPM ke PPD Dokumen di PDF Dihantar dalam talian (portal PPD) Fail: PERDANA KAP Tarikah terima : Minggu ke 3 Jan 2010

PENTADBIRAN SARINGAN 1
2.3 Pentadbiran Instrumen Linus Jenis instrumen :
   

Literasi Membaca Numerasi Secara Lisan Literasi Menulis Numerasi Secara Bertulis

PENTADBIRAN SARINGAN 1
2.3 Pentadbiran Instrumen Linus Jenis instrumen : On-going assessment; 1 - 28 Feb
 

Literasi Membaca Numerasi Lisan Standardise; 1 5 Mac

 

Literasi Menulis Numerasi Menulis

Sekian, terima kasih