Subjek Perkara Catatan

Sains: Tema 4 : Tenaga dan Kelestarian Hidup Kemahiran proses sains:

Tingkatan 1 Rafflesia Bab 8 : Cahaya dan Optik Berkomunikasi,
Standard kandungan : 8.2 - Sifat Cahaya menghubungkait,
Masa: Standard pembelajaran : 8.2.1 - membuat kesimpulan
60 minit berkomunikasi mengenai sifat cahaya.
Kemahiran berfikir kritis
Hari: Kriteria Kejayaan : dan kreatif
1) dapat senaraikan sifat-sifat cahaya
Kehadiran : 2) dapat menyenaraikan fenomena
semulajadi yang berkaitan dengan
sifat cahaya
3) dapat menghubungkaitkan fenomena
alam dengan sifat cahaya

Nilai murni : Menyedari bahawa sains

merupakan satu darioada cara untuk
memahami alam

Pengetahuan Sedia Ada : Mengetahui

kepentingan sains dalam kehidupan harian

Perkembangan Aktiviti p&p Catatan/Nota/BBM

Pembelajaran
Fasa Pelibatan Guru memaparkan teka teki melalui tayangan Mini whiteboard
(5 minit) power point. Pelajar diberi masa untuk Power point
menjawab
Pegang boleh, ambil tak boleh
~bayang-bayang~
Soalan :
1. Bagaimana bayang-bayang boleh
terjadi?
- apabila cahaya terhalang

Fasa Penerokaan Guru memaparkan tayangan video. Pelajar Perbincangan dalam

(25 minit) diminta untuk memerihalkan: kumpulan
bagaimana wayang kulit dihasilkan Penemuan inkuiri melalui
mengapakah kelihatan kilat sebelum tayangan video
bunyi guruh?
bagaimana pelangi terbentuk?

Fasa Penerangan Guru menerangkan kepada sifat-sifat cahaya Buku teks

(15 minit) Tp 2
Tp 3
Fasa Pengolahan Murid dikehendaki membina peta pemikiran i- Peta buih
(10 minit) Think mengenai sifat-sifat cahaya
Murid membentangkan peta pemikiran yang
dibina.
Fasa Penilaian Guru mengedarkan lembaran kerja Lembaran kerja
(5 minit)
Refleksi