Kelas : SAA/B
Fakultas : Usuluddin
Pembimbing : Dr Alpizar
T.A 2019/2020
1
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR…………………………………………………………………….......3
BAB I : PENDAHULUAN……………………………………………………………….......4
DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………………………………20
2
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur, saya panjatkan kehadirat Allah SWT dan salam semoga
selalu dilimpahkan kepada rasul-Nya, Muhammad saw malah rahmat dan hidayahnya, sehingga
saya dapat menyelesaikan makalah yang berjudul “MANFAAT ILMU PERBANDINGAN
AGAMA TERHADAP SEORANG MUSLIM”. Dalam pembuatan makalah ini, mulai dari
perancangan, pencarian bahan,sampai penulisan, saya mendapat bantuan, saran, petunjuk, dan
bimbingan dari banyak pihak,baik secara langsung maupun tidak langsung.
Saya menyedari bahwa makalah ini banyak memiliki kekurangan dan jauh dari
kesempurnaan, oleh kerana itu saya mengharapkan kritik dan saran dari pembaca untuk
perbaikan dimasa yang akan datang, dan saya juga berharap makalah ini bermanfaat bagi
pembaca. Alhamdulillah , makalah ini atas izin Allah telah dapat diselesaikan. Makalah ini
diharapkan dapat memenuhi kepentingan orang ramai terutama mahasiswa yang mempelajari
ilmu perbandingan agama agar dapat menyebarkan positiviti kepada khalayak ramai pada masa
akan datang.
Akhir kata , saya mengucapkan terima kasih dan kepada teman-teman yang ikut serta
dalam menyelesaikan makalah ini. Semoga makalah ini bermanfaat dan kepada sesiapapun
sangat diharapkan agar dapat membangunkan masyarakat malah mengubah pandangan mereka
terhadap ilmu perbandingan agama. Semoga amal baik kita semua menjadi asbab mendapatkan
ridha Allah S.W.T. Amin ya rabbal Al-amin. Jika ada pahala daripada penulisan makalah ini,
saya mohon kepada Allah S.W.T. agar diagihkan pahala itu kepada orang-orang tua dan guru-
guru saya, yang masih ada mahupun yang telah pergi. Semangat dan ilmu pengetahuan mereka
sedang mengalir dalam pembuluh darah saya.
3
BAB I :
PENDAHULUAN
Hidup beragama adalah sifat dan fitrah manusia. Selain daripada perlu makan, minum,
dikasihi, hidup berdampingan dengan alam dan sesama manusia; agama juga merupakan
keperluan utama bagi setiap manusia. Menurut Profesor F. Max Muller (1823-1900): “Agama
bukanlah suatu penemuan yang baru. Biarpun ianya tidak setua dunia yang tidak kita ketahui,
tetapi ia adalah setua dunia yang kita ketahui. Sesudah sahaja kita mengetahui hampir semua
pemikiran dan perasaan manusia, kita mendapati bahawa manusia memiliki agama atau agama
yang memilikinya. Dokumen-dokumen tulisan tertua hampir kesemuanya di setiap tempat adalah
bersifat keagamaan. Oleh kerana agama merupakan salah satu keperluan manusia, ramai manusia
yang mempelajari agama untuk mencari dan memilih agama yang paling benar dalam pandangan
masing-masing. Pencarian dan pemilihan agama ini selalunya dibuat menerusi penglibatan
seseorang individu dalam proses pengajaran dan pembelajaran ilmu perbandingan agama. Ilmu
perbandingan agama adalah sebuah ilmu yang membahaskan berkenaan aspek-aspek dalam
agama seperti sejarah, kepercayaan, amalan, akhlak dan lain-lain secara perbandingan antara dua
RUMUSAN MAKALAH :
a) Pengertian & Ruang lingkup Ilmu Perbandingan Agama.
b) Perkembangan Ilmu Perbandingan Agama.
c) Pemikiran dan ideologi tokoh Ilmu Perbandingan Agama
d) Manfaat Ilmu Perbandingan Agama terhadap seorang muslim.
4
BAB II
PEMBAHASAN
balik, yang dapat dirumuskan sebagai berikut. Agama adalah sistem kredo
(pegangan&keyakinan) atas adanya yang mutlak di luar manusia dan satu sistem
ritual (upacara kegamaan) manusia kepada yang dianggap mutlak itu, serta sistem
adat (Akidah) yang mengatur hubungan sesama manusia. Sementara menurut istilah
agama adalah kepercayaan yang merupakan suatu keperluan asas bagi manusia, yang
ada empat unsur agama: kekuatan ghaib, kesejahteraan manusia tergantung pada
hubungan baik dengan kekuatan ghib yang dimaksud, tindak balas yang bersifat
emosional dari manusia, faham adanya yang kudus dan suci, dalam bentuk kekuatan
Pertama, seseorang sering memahami IPA sebagai ilmu yang hanya membandingkan
antara agama yang satu dengan agama lain. Padahal tujuan dari IPA bukan sekedar
membandingbandingkan, tetapi lebih luas dari itu. Bahkan seorang sering mengira
bahwa tugas IPA adalah menilai kesalahankesalahan agama lain. Padahal menilai
Secara etimologi Ilmu Perbandingan Agama berasal dari akar kata bahasa
5
keagamaan daripada suatu kepercayaan dalam hubungannya dengan agama lain baik
dari segi pemahaman dan perbedaan. Dari pengertian diatas, kita dapat menarik
empat perkara asas yang terdapat pada Ilmu Perbandingan Agama, iaitu ilmu
diwahyukan. Menurut Mukti Ali, beliau membagi kajian ilmu Agama menjadi tiga
bahagian dan dari setiap cabang dibawah memiliki fungsi sendiri-sendiri. Adapun
1. History of Religion
Dalam ruang lingkup pembahasan dan kajian sejarah agaa adlah berusaha untuk
sejarah agama lebih menitik beratkan pada penilaian data sejarah berdasarkan
ukuran-ukuran ilmiah yang lazim. Dan tujuannya adalah untuk mendapatkan tujuan
2. Comparison of religion
Kajian dan pembahasan dari perbandingan agama menurut Mukti Ali adalah
berusaha untuk memahami semua aspek-aspek yang telah dikumpulkan oleh sejarah
agama kemudian menghubungkan satu agama dengan agama lain. Guna mencapai
dan menentukan strategi yang paling mendasar dari pengalaman dan konsepsi
agama-agama tersebut.
6
3. Philosophy of Religion
kesimpulan dari fakta-fakta yang telah dikumpulkan oleh sejarah Agama dan
tersendiri.
orang itu telah beriman". mereka menjawab: "Patutkah Kami ini beriman
yang sebenarnya)1
1
(Al-Quran, al-Baqarah 2: 113)
7
B. SEJARAH PERKEMBANGAN ILMU PERBANDINGAN AGAMA
Di dunia Barat beberapa abad sebelum Jesus lahir, Herodotus (481 SM),
kebiasaan bangsa-bangsa lain yang diketahuinya pada waktu itu. Strabo (63– 21
oleh Varro (116-27 SM) dan Tacitus (55-117 SM). Ilmu Perbandingan Agama
diakui sebagai disiplin ilmu serta mendapatkan kedudukan akademik pada tahun
dengan menyampaikan pidato ilmiah di hadapan para sarjana Agama dan ahli
agama yang dianut oleh orang lain. Dan hasilnya lahirlah berbagai teori tetang
8
pertama atas gejala-gejala kejiwaan. Setelah periode Rasul berlalu, daerah
Yunani kedalam dunia Islam, dan memberikan pengaruh yang cukup besar
dalam dunia ilmu pengetahuan, termasuk ilmu agama. Pada abad 11M,
ilmuwan muslim yang terjun dalam ilmu perbandingan agama adalah Ali Ibnu
Hazm (994-1064) dengan karya bukunya yang berjudul Al-Fasl fi Al-Milal wal
1. Polytheisme 2. Monotheisme.
bahwa kitab suci agama Kristian telah dipalsukan oleh orang kristian dan Yahudi
fasal yang lain. Hal itu adalah bukti bahwa kitab suci itu mustahil dari Tuhan.
kelompok:
9
1. Islam 2. Yahudi (Ahlul kitab)
5. Agama hasil kebudayaan manusia atau hasil pemikiran ahli filsafat (agama
wad’i).
suku) Asy Syahrastani mengadakan empat jenis iaitu ; Islam, Yahudi dan
AHMAD DEEDAT
Ahmed Hoosen Deedat nama sebenar beliau dan telah dilahirkan pada 1 Julai
kemudian berhijrah dan bermigrasi ke Afrika Selatan dan tinggal bersama bapanya
pada tahun 19274. Perjalanan hidup beliau sangatlah unik dan mengagumkan kerana
beliau yang berasal daripada keluarga yang kurang berkemampuan dan tidak
mendapat pendidikan formal5 tetapi akhirnya beliau telah mencipta nama dan
pandang lain, terang lagi bersuluh dilihat pada awal kehidupannya, beliau telah
dididik supaya berdikari dalam pencarian ilmu. Ini boleh dilihat daripada
2
Orang yang meneruskan agama wahyu tapi bukannya utusan
3
(Ahmed Deedat: 2011; Rym Aoudia: 2005; Goolam Vahed: 2005
4
(Rym Aoudia: 2005; Goolam Vahed: 2005).
5
Pendidikan di sekolah
10
kecekalan dan kesungguhan beliau berjalan kaki untuk berulang alik dari rumah ke
kenal erti kehidupan yang sebenar dan cabarannya sebagai seorang Muslim. Bermula
dengan dunia pekerjaan sebagai penjaga di sebuah kedai Muslim yang berdekatan
dengan pusat latihan mubaligh Kristian, beliau dan rakan-rakan Muslim di asak-
asak dengan serangan dan salah faham terhadap Islam. Antara isu-isu yang
dilontarkan oleh golongan mubaligh Kristian di pusat latihan itu seperti Islam
mencari-cari jawapan bagi membetulkan kembali salah faham yang dilontarkan oleh
mubaligh Kristian sehingga beliau telah menemui kitab “Izhar al- Haq” karangan
kitab ini sebagai sumber penting perjuangan dakwah di dalam disiplin ilmu
perbandingan agama ini. Ini seiring dengan pernyataan yang menyatakan bahawa
dengan kitab Izhar al-Haq. Pendek kata, kitab ini membina cara berfikir Ahmed
6
(Rafiq Ahmad et al 2015)
7
Samadia Sadouni 2013
11
Deedat daripada seorang Muslim biasa kepada seorang cendekiawan Muslim
dalam ilmu perbandingan agama. Kebijaksanaan beliau bukan sahaja diakui malah
diiktiraf di dunia Islam akan tetapi ia juga diakui di dunia Barat. Hebat bukan? Ini
dapat dilihat daripada kepelbagaian gelaran yang digunakan oleh para cendekiawan
Islam yang lain yang mengkaji tentang beliau. Antara panggilan Ahmed Deedat 8
ialah :-
Aggressive Sophist
Gelaran-gelaran ini diberikan oleh para cendekiawan dunia Islam dan dunia
ini. Namun, majoriti kumpulan cendekiawan ini mengiktiraf bahawa Ahmed Deedat
sarjana sama ada dari dunia Islam atau dunia Barat berminat mengkaji ketokohan
Ahmed Deedat kerana kepakaran beliau menggunakan ilmu perbandingan agama ini
dalam berhujah dengan agama lain terutama sekali agama Kristian. Dalam erti kata
lain, pendekatan Ahmed Deedat dalam berdialog dan berhujah dengan tokoh agama
8
(Richard Michael Croft : 2008)
12
Kristian seolahnya Ahmed Deedat lebih menguasai dan memahami agama Kristian
itu sendiri berbanding tokoh agama Kristian itu sendiri. Ini boleh dilihat daripada
Christianity in both its religious and secular guises. Ketokohan beliau di dalam
ilmu perbandingan agama mencerminkan sikap dan pendirian beliau yang berprinsip
dan adil dalam berhujah dengan pendakwah agama lain. Prinsip yang menjadi
pegangan beliau ialah mengambil pelajaran dan mempelajari kitab suci agama
lain bukan menekuni amalan dan sikap penganut agama tersebut. Ini kerana
amalan dan sikap penganut agama tidak mencerminkan ajaran dan anjuran di
apa yang terkandung di dalam kitab suci agama mereka dan mereka menerima
dalam bidang ilmu perbandingan agama ialah kitab suci agama (scripture) dan
doktrin agama(dogma) itu sendiri. Antara contoh buku yang dihasilkan dapat
Christ10.
9
Brian Lark (2008)
10
(David Westerlund 2003).
13
What The Bible says about Muhammad( PBUH)
Ini juga menjadi penjelasan bahawa ungkapan atau tema yang menjadi tumpuan
Ahmed Deedat adalah Theological Tools yang diakui oleh Samadia Sadouni (2013).
Dari sudut pandang lain, sikap yang berprinsip dan tegas dalam berhujah juga
hadapan lawannya. Dalam masa yang sama, beliau juga dilihat sebagai wakil bagi
umat Islam di Afrika yang mempertahankan agama Islam yang ketika itu dikritik dan
Dalam erti kata lain, Ahmed Deedat antara tokoh yang berani
mempertahankan kebenaran iaitu agama Islam ketika mana Islam di Afrika pada
waktu itu berada dalam satu yang terasing. Ini jelas dibuktikan bahawa Nelson
sebagai pelarian politik tetapi kemudianya mencipta nama menjadi tokoh pendakwah
memenangi apa yang dirinya ingin capai. Dalam masa yang sama, Islam di Afrika
iaitu pada zaman hidup Ahmed Deedat berada dalam kelompok minoriti dan
agama Kristian.
11
Muhammed Haron (2014)
14
D. MANFAAT ILMU PERBANDINGAN AGAMA
Menurut Prof. Dr. A. Mukti Ali di dalam bukunya ilmu perbandingan agama
Ilmu perbandingan agama ini dapat meningkatkan ilmu pengetahuan seseorang muslim
dalam menelusuri setiap perbezaan dan persamaan tetapi tidak memberi penilaian
terhadap agama yang dikaji. Malah ia tidak meningkatkan keyakinan seseorang muslim
kerana ilmu ini yang diambil sebagai ilmu pengetahuan sahaja. Sepertimana di dalam
orang-orang yang tidak mendapat petunjuk tentang kebenaran. Selain itu, ia akan
agama Islam dan tiada paksaan kepada komuniti dan masyarakat umum yang
12
(Al-Kafirun 109:5)
15
Tidak ada paksaan Dalam Agama (Islam), kerana Sesungguhnya telah nyata
kebenaran (Islam) dari kesesatan (kufur). oleh itu, sesiapa Yang tidak percayakan
berpegang kepada simpulan (tali ugama) Yang teguh Yang tidak akan putus dan
Ilmu membandingkan ajaran agama Islam dengan ajaran agama-agama lain, akan lebih
terkandung dan terdapat di dalam Islam itu sendiri, malah ia meningkatkan kualiti ajaran
Islam yang kadang kala tidak diaplikasikan sebelum dibandingkan dengan agama lain.
mempelajari dalam mencari konsep yang mudah diguna pakai dan difahami oleh orang
lain. Hal ini kerana, isu ajaran Islam sukar difahami oleh orang lain disebabkan oleh umat
Islam itu sendiri acapkali mengungkapkan konsep ajaran Islam yang rumit dan sukar.
13
(Al-Baqarah 2:256)
16
Dengan mengetahui ajaran agama lain, seorang Muslim dapat menjadi lebih baik dalam
berdakwah. Hal ini kerana ia boleh diperbaiki dan ditelusuri dengan lebih baik dalam
menentukan kaedah, bahan, konsep, strategi, dan sasaran malah mampu mengeeratkan
silaturrahim sesama umat tidak kira lah sama ada muslim mahupun non-muslim seperti
Wahai umat manusia! Sesungguhnya Kami telah menciptakan kamu dari lelaki
dan perempuan, dan Kami telah menjadikan kamu berbagai bangsa dan bersuku
yang lain). Sesungguhnya semulia-mulia kamu di sisi Allah ialah orang yang
lebih taqwanya di antara kamu, (bukan yang lebih keturunan atau bangsanya).
BAB III
14
(Al-Hujurat 49: 13)
17
KESIMPULAN
“Siapa yang banyak bicara, banyak pula salahnya , siapa yang banyak salah hilanglah
harga dirinya, siapa yang hilang harga dirinya bererti dia tidak warak sedangkan orang
yang tidak warak itulah yang hatinya mati”. Kata kata ini dititipkan oleh Saidina Ali
Abu Talib sebagai nasihat dan pedoman buat umat Islam dan umat manusia. Kata kata
hikmah ini dapat dikaitkan dengan kesimpulan makalah ini kerana mulut mulut manusia
yang acap kali memperkatakan tentang buruknya tentang nama Ilmu Perbandingan
Agama memerlukan sesuatu yang dipanggil ILMU agar tidak sesukahati mereka untuk
memberikan persepsi dan pandangan yang buruk sehingga mengakibatkan nama Ilmu
Perbandingan Agama terpaksa ditukarkan kepada Studi Agama- Agama agar tidak
bandingkan agama sedangkan terang lagi bersuluh agama yang dianuti itulah agama
agama dengan menggunakan beberapa cara dan metode yang berilmiah dan
ajaran-ajarannya dan kitab yang diwahyukan secara empiris16. Dengan menulis makalah
ini dapatlah serba sedikit membuka mata khalayak umum tentang nama Ilmu
persepsi buruk tentang Ilmu Perbandingan Agama. Selain itu, tentangan-tentangan ini
dapat dikurangi dan mendapat lagi sokongan yang padu dan moral terhadap ilmu malah
15
16
Dapat dilihat dengan pancaindera
18
menghargai setiap ilmu yang dipelajarinya sekaligus menjadikan salah satu amalan
amalan tetap yang membawa kebaikan kepada bekalan kita akhirat nanti.
SARAN
Saranan saya untuk mengembangkan lagi ilmu perbandingan agama ialah dengan
dalam menghantar anak-anak mereka ke institute pengajian tinggi. Hal in kerana, kita
ilmiah dan kondusif. Malah dana dan sumbangan yang cukup tersedia. Perkembangan di
dunia Islam dan di Indonesia masih kurang menguntungkan di samping kurang suasana
ilmiah dan terdapat banyak tentangan dari pihak-pihak yang tidak bertanggungjawab
DAFTAR PUSTAKA
19
Ahmadi. (2018). Integrasi Ilmu dan Agama dalam Perspektif Filsafat Islam.
doi:10.31219/osf.io/2f9bx
Ahmed Deedat. Terj.Norhawanis Othman. 2011. The Choice: Dialog Islam & Kristian.
Basri, G., & Ariffin, R. (2015). Comparative religion: An Islamic perspective. Kajang,
Basri, G. (2014). Ilmu perbandingan agama: Suatu pengenalan. Kajang, Selangor: Akademi
Brian Larkin (2008). Ahmed Deedat and the form of Islamic Evangelism dalam Social Text
20
Geoffrey Samuel dan Santi Rozario (2010) Contesting science for Islam: the media as a
source of revisionist knowledge in the lives of young Bangladeshish dalam Contemporary South
Goolam Vahed. 2005 Obituary : Ahmed Hoosen Deedat (1918-2005). Annual Review of
Ghulam Haider Aasi. (1989). The Qur’an and Other Religious Traditions. Hamdard
Haslina Ibrahim (2013) Ilmu Perbandingan Agama: Sejarah dan Keperluannya dalam
konteks semasa dalam Dakwah: Jendela Pemikiran Ummah, isu Mei/Jun, hlm.61-62. Ibrahim
Abdullah. 20
Ibn Taimiyyah. (1999). al-Jawab al-Sahih Li Man Baddala Din alMasih. Riyadh: Dar al-
casimah.
Jamaluddin M. Zarabozo. (2009). A Guide for the New Muslim. t.tp: Islamhouse.com.
Khatijah Othman et. al. (2011). Peranan Dan Nilai Agama Dalam Kehidupan Belia Di Lembah
21
Yusof, Y. (2012). Hikmahnya dakwah Rasulullah: Ilmu perbandingan agama. Selangor:
Atas Nama Agama. Ilmu Dakwah: Academic Journal for Homiletic Studies, 6(2), 331.
doi:10.15575/idajhs.v6i2.341
Ilmu Perbandingan Agama : Suatu Pengenalan by Ghazali Basri. (1970, January 01).
https://hayatalulama.wordpress.com/2013/12/02/shaykh-ahmad-husayn-deedat/ (220618).
22