KATA PENGANTAR

Dengan puji syukur Kepada Tuhan Yang Maha Esa, atas segala limpahan rahmat dan
karunia-Nya kepada saya sehingga dapat menyelesaikan makalah ini yang berjudul:
“Pendekatan Kritik Sastra”.

Saya menyadari bahwa di dalam pembuatan makalah ini masih banyak kekurangan
serta berkat bantuan dan tuntunan Tuhan Yang Maha Esa dan tidak lepas dari bantuan
berbagai pihak untuk itu dalam kesempatan ini saya menghaturkan rasa hormat dan terima
kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang membantu dalam pembuatan makalah
ini. Terutama kepada dosen pengampu Bapak Drs.Mansur Hasan M.Pd. dan Ibu Yusrina
S.Pd., M.Pd.

Makalah ini memang masih jauh dari kesempurnaan baik materi maupun cara
penulisannya. Namun demikian, saya telah berupaya dengan segala kemampuan dan
pengetahuan yang dimiliki sehingga dapat selesai dengan baik dan oleh karenanya, saya akan
menerima masukan,saran dan usul guna penyempurnaan makalah ini, dan saya berharap
makalah ini dapat berguna bagi yang membacanya.
 DAFTAR ISI

Kata pengantar ..................................................................................................................... i

Daftar isi ............................................................................................................................... ii

BAB I PENDAHULUAN .................................................................................................... 1

1. Latar Belakang ......................................................................................................... 1

2. Rumusan Masalah .................................................................................................... 2
3. Tujuan Penulisan ...................................................................................................... 2

BAB II PEMBAHASAN ...................................................................................................... 3

1. Pengertian Kritik Sastra ............................................................................................ 3

2. Ciri-ciri Kritik Sastra ................................................................................................ 3
3. Konsep Kritik Sastra ................................................................................................. 4
4. Ruang Lingkup Kritik Sastra .................................................................................... 7

BAB III PENUTUP ............................................................................................................... 9

A. Kesimpulan ................................................................................................................ 9
B. Saran .......................................................................................................................... 9

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................................ 10

 BAB I

PENDAHULUAN

1. Latar Belakang

Kritik merupakan salah satu dari cabang ilmu sastra. Kritik sastra menganalisis teks
karya sastra itu sendiri. Kritik dapat diterapkan pada semua bentuk karya sastra, baik yang
berupa puisi, prosa maupun drama. Kritik adalah karangan yang menguraikan tentang
pertimbangan baik atau buruk suatu karya sastra. Kritik biasanya diakhiri dengan kesimpulan
analisis .

Tujuan kritik bukan hanya menunjukkan keunggulan, kelemahan, kebenaran, dan

kesalahan sebuah karya sastra berdasarkan sudut tertentu, tetapi mendorong sastrawan untuk
mencapai penciptaan sastra tertinggi dan untuk mengapresiasi karya sastra secara lebih baik.
Tugas kritik sastra adalah menganalisis, menafsirkan, dan menilai suatu karya sastra .
Kehadiran kritik sastra akan membuat sastra yang dihasilkan berikutnya menjadi lebih baik
dan berbobot karena kritik sastra akan menunjukkan kekurangan sekaligus memberikan
perbaikan.

Menurut pelaksanaanya kritik sastra terbagi atas kritik judisial (judicial criticism) dan
impresionistik (impressionistic criticism). Kritik yudisial adalah kritik sastra yang melakukan
analisis, interprestasi, dan penilaiannya berdasarkan ukuran-ukuran, hukum-hukum dan
standar-standar tertentu. Kritikus judisal melakukan kritik sastra berdasarkan ukuran-ukuran
tersebut. Jenis sifatnya deduktif. Dapat dikatakan kritik ini merupakan kebalikan dari kritik
yang sifatnya induktif.

Dalam kritik yang induktif, seorang kritikus tidak menerapkan standar-standar

tertentu dalam mengkritik karya sastra. Ia berangkat dari fenomena yang ada dalam karya
sastra itu secara objektif. Sedangkan kritik impresionik adalah kritik yang dibuat kritikus
dengan mengemukakan kesan-kesan kritikus tentang objek kritiknya, tanggapan-tanggapan
tentang kara sastra itu berdasarkan apa yang dirasakan kritikus tersebut. Dalam kritik yang
impresionik, seorang kritikus menggunakan tafsiran untuk mengagumkan pembaca. Dalam
kritik jenis ini kritikus jarang menggunakan penilaian.

2. Rumusan Masalah

1. Menjelaskan tentang pengertian kritik sastra

2. Mendeskripsikan ciri-ciri kritik sastra
3. Mendeskripsikan tentang konsep dari kritik sastra
4. Mendeskripsikan tentang ruang lingkup dari kritik sastra.

3. Tujuan Penulisan

1. Untuk mengetahui pengertian kritik sastra

2. Untuk mengetahui ciri-ciri kritik sastra
3. Untuk mengetahui konsep dari kritik sastra
4. Untuk mengetahui ruang lingkup dari kritik sastra
 BAB II

PEMBAHASAN

1) Pengertian kritik sastra

Kritik merupakan salah satu dari cabang ilmu sastra. Kritik sastra menganalisis teks
karya sastra itu sendiri. Kritik dapat diterapkan pada semua bentuk karya sastra, baik yang
berupa puisi, prosa maupun drama. Kritik adalah karangan yang menguraikan tentang
pertimbangan baik atau buruk suatu karya sastra. Kritik biasanya diakhiri dengan kesimpulan
analisis .

Tujuan kritik bukan hanya menunjukkan keunggulan, kelemahan, kebenaran, dan

kesalahan sebuah karya sastra berdasarkan sudut tertentu, tetapi mendorong sastrawan untuk
mencapai penciptaan sastra tertinggi dan untuk mengapresiasi karya sastra secara lebih baik.

Tugas kritik sastra adalah menganalisis, menafsirkan, dan menilai suatu karya sastra .

Kehadiran kritik sastra akan membuat sastra yang dihasilkan berikutnya menjadi lebih baik
dan berbobot karena kritik sastra akan menunjukkan kekurangan sekaligus memberikan
perbaikan.

2) Ciri-ciri kritik sastra

Kritik sastara mempunyai beberapa ciri, yaitu sebagai berikut :

  Memberikan tanggapan terhadap hasil karya.
 Memberikan pertimbangan baik dan buruk (kelebihan dan kekurangan ) sebuah karya
sastra
 Pertimbangan bersifat obyektif
 Memaparkan kesan pribadi kritikus terhadap sebuah karya sastra
 Memberikan alternatif perbaikan atau penyerpurnaan

3) Konsep kritik sastra

Kritik sastra adalah “Kritik seperti yang ku ketahui adalah usaha untuk membeda-
bedakan pengalaman (jiwa) dan memberikan penilaian kepadanya (sastra).” (Richards,
1970:vii)

Kritik sastra tidak semata-mata memberikan penilaian atau judgment melainkan

masih disertai dengan kegiatan lain. (Darma, 1950:2)  

Kritik sastra adalah studi sastra yang berhubungan dengan kegiatan (i)
mengidentifikasi, (ii) mengklasifikasi, (iii) menganalisis, dan (iv) mengevaluasi karya sastra.
(Abrams, 1981:35)

Kritik sastra adalah hasil usaha pembaca dalam mencari dan menentukan nilai hakiki
karya sastra lewat pemahaman dan penafsiran sistematik yang dinyatakan dalam bentuk
tertulis. (Hardjana, 1981:ix). Jadi, kesimpulannya kritik sastra adalah upaya  menentukan
nilai hakiki karya sastra dengan mempertimbangkan baik buruknya karya sastra melalui
kegiatan identifikasi, analisis, klasifikasi, dan evaluasi serta penafsiran sisitematis yang
diformulasikan dalam bentuk tertentu.

 Unsur-unsur yang tercakup dalam kritik sastra  adalah:

1. Objek materia, yakni harus ada sastra tertentu yang akan dikritik
2. Proses kerjanya, yakni dengan;
 a. identifikasi, yaitu tahap pengenalan terhadap karya sastra yang akan dikritik
dengan mengetahui karya sastra tersebut secara detail (mengetahui identitas
karya), misalnya mengetahui pengarangnya, judul buku, tahun terbit, dan lain-
lain-lai
b. analisis, tahap analisis merupakan tahap kritik sastra yang menguraikan data dari
karya sastra. Pada tahap ini kritikus sudah mencari makna dan membandingkan-
bandingkan dengan karya sastra lain, dengan sejarah atau dengan yang ada di
masyarakat
c. klasifikasi, yaitu tahap penggolongan, penggolongan terhadap karya  sastra setelah
menganalisis karya sastra tersebut dengan membandingkan dengan karya sastra
yang lainnya.

penafsiran sistematis, tahap penafsiran sistematis karya sastra merupakan penjelasan atau
penerangan karya sastra. Menafsirkan karya sastra berarti menangkap makna karya sastra,
tidak hanya menurut apa adanya, tetapi menerangkan juga apa yang tersirat dengan
mengemukakan pendapat sendiri; (e) evaluasi, tahap evaluasi merupakan tahap akhir suatu
kritik sastra. Dalam suatu  evaluasi dapat dilakukan melalui pujian, seperti berbobot, baik,
buruk, menarik, dan unik. Sebaliknya, dapat pula dilakukan pencemohan, ejekan, dianggap
jelek dan tidak bermutu, serta tidak menyentuhnilai-nilai kemanusiaan. Jadi kritik sastra
mencapai kesempurnaan setelah diadakan evaluasi atau penilaian

 Variabel kritik sastra

Sebagai sebuah sistem kritik sastra memiliki unsure-unsur pembangun atau komponen
yang akan dijelaskan sebagai berikut.

1)     Kritikus kualitas kritik sastra ditentukan oleh kualitas pribadi sang kritikus. Mensitir
pernyataan Descartes, “Karena aku berpikir maka Aku ada.” Sebagaimana juga, karena
kritikus sastra ada maka kritik ada, atau sebaliknya karena kritikus sastra tidak ada maka
kritik tidak akan ada. Darma (1988) mencandra ciri-ciri pemikir sastra (termasuk di dalamnya
kritikus dan teoritikus) berikut ini.

A)    Mencintai sastra

B)    Menguasai sastra

C)    Mencintai ilmu-ilmu lain dan pengetahuan umum

D)    Mempunyai wawasan dan artikulasi

E)     Mencintai percobaan

F)     Menganggap sastra sebagai proses

G)    Menyandarkan objektivitas pada hati nurani

H)    Menjadi pemikir (kritikus) dan mungkin sekaligus menjadi seorang penulis kreatif

2)     Karya sastra kehadiran karya sastra mutlak diperlukan dalam kritik sastra karena pada
hakikatnya kritik sastra bersifat reaktif-rekreatif. Reaktif maksudnya adalah kritik sastra
merupakan reaksi atau tanggapan terhadap dunia karya sastra. Rekreatif karena kritik sastra
diciptakan berdasarkan karya sastra yang bersifat kreatif. Dibandingkan dengan karya sastra,
kritik sastra lebih terikat jamannya. Soekito (1991) secara ekstrem berpendapat, bahwa besar
kecilnya kritikus sastra bergantung kepada besar kecilnya karya sastra yang dikritik.

3)      Wilayah studi sastra: Teori Sastra, Sejarah sastra, dan Sastra bandingan

Wellek membedakan tiga wilayah studi sastra, yakni teori sastra, kritik sastra, dan sejarah
sastra (Wellek, 1989; 38). Dalam kenyataannya hubungan antara kritik sastra, teori sastra,
dan sejarah sastra, serta sastra bandingan bersifat interdependensi atau saling bergantung.
Teori sastra hanya dapat disusun berdasarkan studi langsung terhadap karya sastra. Sejarah
sastra sangat penting bagi kritik sastra, kalau kritik tidak sekedar persoalan like and dislike.
Kritikus yang buta sejarah cenderung membuat tebakan yang sembrono, atau hanya asyik
bertualang di antara mahakarya (Wellek, 1986; 46). Penilaian juga dapat dilakukan oleh
kritikus yang memiliki konsep tentang nilai baik dan buruk (etika), indah/estetika (lingkup
teori sastra). Kritik sasrtra memandang penting juga sastra perbandingan, jika kritikus
berupaya mencari hubungan antara dua karya atau lebih. Di dalamnya tercakup persoalan
pengaruh, sumber, reputasi, dan ketenaran.

 Penikmat, pembaca, atau masyarakat sastra pada umumnya

Hubungan kritik sastra dengan penikmat, pembaca, atau masyarakat sastra bersifat
fungsional. Kehadiran kritik sastra sebagai penghubung antara pengarang dan pembaca,
penikmat (Jassin, 1965: 84; Shipley. 1962: 83). Damono berpendapat bahwa kritik yang baik
adalah semacam kesan-kesan pribadi (kritikus) yang memberi isyarat kepada pembaca lain
untuk bengkit ke rak buku yang sedang dibicarakan itu, untuk kemudian membacanya,
mengulang bacaannya.

 Hubungan antarkomponen variabel kritik sastra

Sebuah karya sastra menjadi titik utama semua komponen pada variabel kritik sastra
ini. Artinya tanpa ada suatu karya sastra, maka tidak akan ada komponen yang lainnya, yakni
kritikus, wilayah studi sastra, serta penikmat atau pembaca, atau masyarakat sastra. Kritikus
juga perlu wilayah studi sastra, karena jika seorang kritikus buta terhadap wilayah studi sastra
yang mencakup teori sastra, sejarah sastra, dan sastra bandingan maka seorang kritikus
cenderung membuat tebakan yang sembrono, atau hanya bertulang di maha karya (Wellek,
1986:46). Penilaian juga dapat dilakukan oleh kritikus yang memiliki konsep tentang nilai
baik dan buruk (etika), indah/estetika (lingkup teori sastra). Kritik sasrtra memandang
penting juga sastra perbandingan, jika kritikus berupaya mencari hubungan antara dua karya
atau lebih. Di dalamnya tercakup persoalan pengaruh, sumber, reputasi, dan ketenaran.
Sedangkan wilayah studi sastra (Teori sastra, sejarah sastra, dan sastra bandingan) secara
tidak langsung berhubungan dengan penikmat, pembaca, atau masyarakat sastra melalui
kritik sastra oleh sang kritikus sastra, artinya masyarakat sastra akan mengetahui wilayah
studi sastra melalui tulisan (kritik sastra) dari seorang kritikus sastra. Jadi, kehadiran kritik
sastra dari sang kritikus sastra dapat difungsikan sebagai penghubung antara pengarang dan
pembaca , penikmat (Jassin, 1965: 84; Shipley, 1962: 83) dan bagi pembaca yang masih
kurang baik daya apresiasinya, kritik dapat berfungsi sebagai pembimbing, pengarah,
sekaligus pemandu (inspiratif). Contohnya kritik Budi Dharma terhadap novel Kalah dan
Menang karya Sutan Takdir Alisyahbana, kritik sastra yang dilakukan oleh Budi Dharma
tersebut tidak akan ada jika tidak ada karya sastra (Kalah Menang). Kritik tersebut juga
sebagai penghubung antara penikmat, pembaca, atau masyarakat sastra. Budi Dharma
menggunakan konsep etika dan estetika dalam kritikan terhadap karya STA tersebut.
Buktinya dia berkata dalam kritiknya “Sastra yang bertanggungjawab adalah sastra yang
mengangkat harkat, martabat, dan derajat manusia. Dalam “Kalah dan Menang” ternyata
STA terlalu memihak dan bukan kepada kebenaran.

4) Ruang Lingkup Kritik Sastra

 Ruang lingkup sastra adalah kreativitas penciptaan sastra. Secara umum, yang
dimaksudkan dengan teori adalah suatu sistem ilmiah atau pengetahuan sistematik yang
menetapkan pola pengaturan hubungan antara gejala-gejala yang diamati. Teori berisi konsep
atau uraian tentang hukum-hukum umum suatu objek ilmu pengetahuan dari sudut pandang
tertentu. Suatu teori dapat dideduksi secara logis dan dicek kebenarannya atau dibantah
kesahihannya pada objek atau gejala yang diamati tersebut. MenurutMenurut Rene Wellek
dan Austin (1993: 37-46) dalam wilayah sastra perlu terlebih dahulu ditarik perbedaan antara
sastra di satu pihak dengan teori sastra, kritik sastra, dan sejarah sastra di pihak lain. Sastra
adalah suatu kegiatan kreatif. Sedangkan teori sastra, kritik sastra, dan sejarah sastra
merupakan cabang ilmu sastra. Teori sastra adalah studi prinsip, kategori, kriteria yang dapat
diacu dan dijadikan titik tolak dalam telaah di bidang sastra. Sedangkan studi terhadap karya
konkret disebut kritik sastra dan sejarah sastra. Ketiganya berkaitan erat sekali. Tidak
mungkin kita menyusun teori sastra tanpa kritik sastra dan teori sastra, kritik sastra tanpa
teori sastra dan sejarah sastra (Wellek & Warren, 1993: 39). Jan van Luxemburg dkk.
(1986) menggunakan istilah ilmu sastra dengan pengertian yang mirip dengan pandangan
Wellek & Warren mengenai teori sastra. Menurut mereka, ilmu sastra adalah ilmu yang
mempelajari teks-teks sastra secara sistematis sesuai dengan fungsinya di dalam masyarakat.
Tugas ilmu sastra adalah meneliti dan merumuskan sastra secara umum dan sistematis. Teori
sastra merumuskan kaidah-kaidah dan konvensi-konvensi kesusastraan umum.

Sedangkan Ruang lingkup sastra (literature) adalah kreativitas penciptaan, sedangkan

ruang lingkup studi sastra (literary studies) adalah ilmu dengan sastra sebagai objeknya.
Sastra, dengan demikian berfokus pada kreativitas, sedangkan studi sastra berfokus pada
ilmu. Pertanggungjawaban studi sastra adalah logika ilmiah. KarenaKarena ruang lingkup
sastra adalah kreativitas penciptaan, maka karya sastra (puisi, drama, novel, cerpen) adalah
sastra. Namun, karena kritik sastra juga merupakan kreativitas dalam menanggapi karya
sastra dan masalah kreativitas penciptaan lain dalam sastra, maka kritik sastra dalam bentuk
esai tidak lain adalah sastra juga. Kritik sastra yang benar bukanlah kritik sastra yang asal-
asalan, tetapi berlandaskan pada logika yang dapat dipertanggung jawabkan. ApakahApakah
dasar kritik sastra hanya akal sehat semata atau teori sastra tertentu bukan masalah, selama
logika dalam kritik sastra itu memenuhi kriteria logika dalam arti yang sebenarnya. Logika
sebagai sebuah ilmu, sementara itu adalah metode dan prinsip untuk membedakan antara
pemikiran yang baik (benar) dan pemikiran yang jelek (tidak benar). Makna sastra dan studi
sastra dengan demikian dapat bertumpang-tindih.

BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

Kritik sastra adalah upaya memberi nilai kepada suatu karya sastra yang
mempentingkan alasan – alasanya. Kritik sastra penting untuk membangun teori dan sejarah
sastra.Teori sastra sangat penting, karenateori dibangun berdasarkan hasil kerja kritik
sastra.Kritik sastra ada untuk membangun dan mengembangkan sejarahsastra ,karena karya
sastra yang di catat didalam sejarah dinilai bermutu.

Kritik sastra memiliki berbagai macam jenis berdasarkan pelaksanaan ,bentuk , dan
pendekatan.Berdasarkan pelaksanaan jenis kritik sastra dibagi antara lain Yudisial ,
Improsionistik , dan induktif. Berdasarkan bentuknya yaitu teori dan terapan. Berdasarkan
pendekatan yaitu kritik mimetic , pragmatic , ekspresif dan objektif.

B. Saran
 Makalah yang kami buat tentunya masih banyak sekali kekurangan ,harapan kami
pembaca dapat memberikan masukan agar Makalah ini menjadi sempurna.

DAFTAR PUSTAKA

http://sastra-khaliq.blogspot.co.id/2011/05/kritik-sastra.html. Di akses pada tanggal 25

Desember 2020

https://id.wikipedia.org/wiki/Kritik_sastra. Di akses pada tanggal 25 Desember 2020