Kelompok 6

SARANA, PRASARANA, FASILITAS DAN LINGKUNGAN PENDIDIKAN ISLAM

DAN PERMASALAHANNYA
(Makalah ini disusun dalam rangka memenuhi tugas kelompok mata kuliah Kapita Selekta
Pendidikan)

Dosen Pengampu:
Samsu Rohman, M.Pd

Disusun Oleh:

Kelas F / Semester 5

Putri Rahayu (1911010402)

Ramadha Desfi Andini (1911010404)

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

UIVERSITAS ISLAM NEGRI RADEN INTAN LAMPUNG

TAHUN 2021
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Warrahmatullah Wabarokatuh.

Puji syukur senantiasa kita panjatkan atas kehadirat Allah SWT. Karena atas berkah,
rahmat dan hidayah serta kesehatan dari-NYA, sehingga kami dapat menyelesaikan makalah
ini. Dan tak lupa shalawat serta salam kita sanjungkan kepada baginda Nabiullah Muhammad
SAW, Nabi yang telah membawa umatnya dari zaman jahiliah kezaman yang terang-
benderang, juga nabi yang telah diutus oleh Allah SWT kemuka bumi ini sebagai
rahmatanlilalamin.

Makalah ini kami buat dengan tujuan untuk memenuhi salah satu mata kuliah yakni
Materi Pembelajaran Al-Qur’an dan Hadits. Dengan judul “Sarana, Prasarana, Fasilitas Dan
Lingkungan Pendidikan Islam Dan Permasalahannya”. Kami berharap dalam penyusunan
makalah ini dapat memberikan manfaat bagi kita semua.

Tentunya kami sadari bahwa penyusunan makalah ini masih jauh dari kesempurnaan,
maka dari itu kritik dan saran kami perlukan dalam hal yang bersifat membangun karena
tidak dipungkiri bahwa makalah ini masih terdapat kesalahan dalam penyusunannya.

Terima kasih atas dukungan-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan makalah ini
dengan sebaik-baiknya. Semoga bermanfaat.

Wassalamu’alaikum Warrahmatullah Wabarokatuh.

Bandar Lampung, 20 Oktober 2021

Penyusun

i
 DAFTAR ISI

Kata Pengantar ............................................................................................................. i

Daftar Isi........................................................................................................................ ii

BAB I : PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ................................................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ............................................................................................. 1
C. Tujuan Penulisan ............................................................................................... 1

BAB II : PEMBAHASAN

A. Pengertian Sarana, Prasarana, Fasilitas dan Lingkungan Pendidikan Islam .......... 2

B. Pengertian Lingkungan Pendidikan Islam ........................................................... 2
C. Permasalahan Dalam Sarana, Prasarana, Fasilitas Dan Lingkungan Pendidikan Islam
............................................................................................................................ 3
D. Solusi Permasalahan Dalam Sarana, Prasarana, Fasilitas Dan Lingkungan Pendidikan
Islam .................................................................................................................. 4

BAB III : PENUTUP

A. Kesimpulan ........................................................................................................ 7
B. Saran .............................................................................................................. 7

DAFTAR PUSTAKA

ii
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Sarana prasarana pendidikan merupakan hal yang sangat menunjang
tercapainya suatu tujuan dari pendidikan pada semua lembaga pendidikan. Pengeloaan
sarana prasarana merupakan bagian terpenting dalam semua lini kehidupan, baik
dalam kehidupan makro maupun dalam kebutuhan yang mikro dunia pendidikan.
Kehidupan Makro adalah kehidupan yang mengatasnamakan orang banyak dan
kehidupan mikro merupakan subjektifitas kebutuhan individu.
Sarana dan prasarana pendidikan merupakan hal yang sangat menunjang atas
tercapainya suatu tujuan dari pendidikan, sebagai seorang personal pendidikan kita
dituntut untuk menguasi dan memahami administrasi sarana dan prasarana, untuk
meningkatkan daya kerja yang efektif dan efisien serta mampu menghargai etika kerja
sesama personal pendidikan, sehingga akan tercipta keserasian, kenyamanan yang
dapat menimbulkan kebanggaan dan rasa memiliki baik dari warga sekolah maupun
warga masyarakat sekitarnya.

B. Rumusan Masalah
1. Apa pengertian dari sarana, prasarana dan fasilitas pendidikan Islam ?
2. Apa pengertian lingkungan pendidikan Islam ?
3. Bagaimana permasalahan dalam sarana, prasarana, fasilitas dan lingkungan
pendidikan Islam ?
4. Bagaimana Solusi Untuk Permasalahan Dalam Sarana, Prasarana, Fasilitas dan
Lingkungan Pendidikan Islam ?

C. Tujuan Penulisan
1. Mengetahui pengertian dari sarana, prasarana dan fasilitas pendidikan Islam
2. Mengetahui pengertian lingkungan pendidikan Islam
3. Memahami permasalahan dalam sarana, prasarana, fasilitas dan lingkungan
pendidikan Islam
4. Memahami Solusi Untuk Permasalahan Dalam Sarana, Prasarana, Fasilitas dan
Lingkungan Pendidikan Islam.

1
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Pengertian Sarana, Prasarana dan Fasilitas Pendidikan Islam

Sarana pendidikan adalah peralatan dan perlengkapan yang secara langsung
dipergunakan dan menunjang proses pendidikan, khususnya proses belajar mengajar,
seperti ruang kelas, meja kursi, serta alat-alat dan media pengajaran. Peralatan dan
perlengkapan yang telah disebutkan adalah alat yang digunakan dalam proses belajar
mengajar baik seorang pendidik ataupun seorang anak didik, misalnya dalam
menggunakan buku dan alat tulis lainnya.
Sedangkan yang dimaksud dengan prasarana pendidikan adalah segala sesuatu
yang secara tidak langsung menunjang jalannya proses pendidikan atau pengajaran,
seperti halaman, kebun, taman sekolah, jalan menuju sekolah, tetapi tidak
dimanfaatkan secara langsung untuk proses belajar mengajar, seperti taman sekolah
untuk pengajaran biologi, halaman sekolah sebagai sekolah lapangan olahraga,
komponen tersebut merupakan sarana pendidikan.
Fasilitas pendidikan Islam adalah segala sesuatu yang bersifat fisik maupun
material, yang dapat diartikan sebagai sarana dan prasarana yang dapat memudahkan
terselenggaranya dalam pembelajaran pendidikan Islam. Sarana yang diperlukan
dalam pembelajaran dibedakan menurut fungsi, jenis,dan sifat barang.

B. Pengertian Lingkungan Pendidikan Islam

Lingkungan pendidikan merupakan lingkungan yang dapat menunjang suatu
proses kependidikan atau bahkan secara langsung digunakan sebagai tempat
berlangsungnya kegiatan pendidikan. Dan dari sisi pendidikan Islam, lingkungan
pendidikan Islam merupakan suatu lingkungan yang di dalamnya terdapat ciri-ciri
keislaman yang memungkinkan terselenggaranya pendidikan Islam dengan baik.
Lingkungan pendidikan menunjuk kepada situasi dan kondisi yang
mengelilingi dan mempunyai pengaruh terhadap perkembangan pribadi. Lingkungan
pendidikan dibagi menjadi dua:

1. Lingkungan sekitar (milieu), yaitu segala keadaan: benda, orang, serta

kejadian atau peristiwa di sekeliling peserta didik. Dan lingkungan sekitar ini
terdiri atas lingkungan alam dan lingkungan sosial.

2
 Lingkungan alam yang mempunyai pengaruh terhadap pendidikan antara lain
sebagai berikut:
a. Kondisi iklim seperti daerah beriklim dingin, sedang, dan panas. Kondisi
ini dapat menyebabkan orang mempunyai kebiasaan dan sifat tertentu.
b. Letak geografis, seperti daerah pantai dan daerah pedalaman. Daerah
pantai dengan kehidupan nelayan yang selalu bertempur melawan
gelombang dapat membuat orang berwatak keras, sementara daerah
pedalaman dengan kehidupan pertanian dapat membuat orang berwatak
lemah lembut. Demikian pula keadaan tanah seperti kering, tandus, dan
gersang, mempunyai pengaruh yang berbeda dari daerah-daerah yang
subur, dimana penghidupan tidak merupakan beban yang berat.
2. Lingkungan sosial, yaitu meliputi lingkungan sosial keluarga dan lingkungan
sosial masyarakat.
Dan keadaan dalam lingkungan keluarga yang dapat berpengaruh
terhadap pendidikan antara lain:
a. Perlakuan orang tua terhadap anak
b. Kedudukan anak dalam keluarga
c. Status anak dalam keluarga
d. Besar kecilnya keluarga
e. Ekonomi keluarga dan pola hidupnya
f. Pendidikan orang tua

Adapun lingkungan masyarakat yang turut berpengaruh terhadap perkembangan dan

pendidikan antara lain:
1. Situasi politik, seperti keadaan perang atau damai, dan pemerintahan yang
memberi atau menindas kebebasan.
2. Situasi ekonomi, seperti negara miskin, negara berkembang, atau negara maju.

C. Permasalahan Dalam Sarana, Prasarana, Fasilitas dan Lingkungan Pendidikan

Islam
Permasalahan pendidikan yang terjadi di indonesia adalah masalah kurangnya
sarana prasarana pendidikan terutama di daerah-daerah terpencil. Hal ini
menimbulkan kesenjangan dalam mutu pendidikan. Banyak sekali peserta didik yang
tidak bisa menikmati fasilitas sarana dan prasarana yang sama dengan peserta didik

3
 yang ada di kota. Hal seperti itu membuktikan bahwa pemerintah kurang
memperhatikan fasilitas yang ada di daerah terpencil.
Masalah tersebut biasanya disebabkan oleh beberapa faktor diantaranya
alokasi dana yang terhambat karena banyak sekali kasus penyalahgunaan dana
sekolah yang seharusnya digunakan untuk membuat sarana prasarana malah
digunakan untuk kepentingan oknum tertentu. Dan faktor lainnya adalah perawatan
yang buruk bisa saja terjadi karena pihak sekolah tidak terlalu memperhatikan
bagaimana merawat sarana prasarana yang telah diberikan, sikap acuh tak acuh dan
tidak adanya pengawasan dari pemerintah membuat banyak fasilitas sekolah yang
terbengkalai. Akibatnya para peserta didik tidak nyaman menggunakan fasilitas
karena kondisinya banyak yang rusak. Hal tersebut menimbulkan beberapa dampak
yaitu:
1. Rendahnya mutu output pendidikan
Minimnya sarana ini menyebabkan generasi muda yang hanya mengandalkan
teori tanpa adanya realisasi yang nyata dalam belajar. Mereka hanya belajar
dalam angan-angan yang keluar dari realitas yang sesungguhnya.
2. Kurang terpenuhinya fasilitas pendidikan
Seperti kerusakan sekolah, laboratorium, dan lain-lain menimbulkan anak
didik susah memahami pelajaran tersebut.
3. Kenakalan remaja dan perilaku yang menyimpang
Sarana pendidikan yang dimaksud disini bukan hanya laboratorium,
perpustakaan, ataupun peralatan edukatif saja, tetapi juga sarana olahraga
atuaupun kesenian untuk mengekspresikan diri mereka. Pelajar saat ini tentunya
membutuhkan ruang gerak dalam kematangan emosi, misalnya grub band,
sepak bola, basket, badminton,dan lain-lain. Jika hal tersebut tidak terpenuhi
cenderung akan membuat perkumpulan yang menyalahi norma.

D. Solusi Untuk Permasalahan Dalam Sarana, Prasarana, Fasilitas dan

Lingkungan Pendidikan Islam
Solusi yang harus dilakukan agar permasalahan sarana dan prasarana bisa
diperbaiki adalah terorganisirnya koordinasi antara pemerintah pusat dengan
pemerintah daerah, bahkan hingga daerah terpencil sekaligus agar tidak terputusnya
komunikasi. Dengan adanya koordinasi tersebut selanjutnya sarana dan prasarana
harus ditingkatkan dalam rangka meningkatkan output pendidikan tentunya kita harus

4
meningkatkan harga maksudnya adalah meningkatkan sarana dan prasarana
penunjang pendidikan, yang meliputi:
1. Sarana fisik
Sarana fisik diperlukan untuk pemenuhan pembangunan gedung sekolahan,
laboratorium, perpustakaan, sarana-sarana olahraga seperti lapangan basket dan
perlengkapannya, alat-alat kesenian seperti studio musik, dan fasilitas lainnya.
Jika sarana belajar tersebut terpenuhi, tentunya akan semakin memudahkan
peserta didik dalam transformasi ilmu pengetahuan dan teknologi.
2. Sarana non fisik
Sarana non fisik ini maksudnya jika system dan pengajaran yang dilakukan itu
bermutu, maka akan mempercepat pembangunan nasional. Hal tersebut bisa
dilakukan dengan cara meningkatkan kualitas pengajar. Guru harus ditekan demi
berjalannya pendidikan itu sendiri. Guru yang profesional pasti dapat memberi
pengajaran yang berkualitas bagi anak didiknya dan pengajaran tersebut akan
lebih fleksibel. Dengan adanya peningkatan mutu pengajaran guru ini tentunya
akan berdampak pada membaiknya output pendidikan. Jika guru tersebut tidak
mengajar secara profesional bisa saja anak didik tersebut akan melakukan
kenakalan remaja dikarenakan guru tersebut memberikan perilaku yang tidak
semestinya mislanya melakukan hukuman fisik kepada siswa.
Selanjutnya dengan cara pembentukan lembaga studi mandiri berfungsi
sebagai wadah pengembangan kepribadian siswa. Jika lembaga studi ini dapat
dibentuk tentunya akan memperbaiki kualitas pendikan siswa maupun menambah
pengalaman siswa itu sendiri.

5
 BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan
Sarana pendidikan adalah peralatan dan perlengkapan yang secara langsung
dipergunakan dan menunjang proses pendidikan, khususnya proses belajar mengajar,
seperti ruang kelas, meja kursi, serta alat-alat dan media pengajaran.
Prasarana pendidikan adalah segala sesuatu yang secara tidak langsung
menunjang jalannya proses pendidikan atau pengajaran, seperti halaman, kebun,
taman sekolah, jalan menuju sekolah, tetapi tidak dimanfaatkan secara langsung untuk
proses belajar mengajar,
Fasilitas pendidikan Islam adalah segala sesuatu yang bersifat fisik maupun
material, yang dapat diartikan sebagai sarana dan prasarana yang dapat memudahkan
terselenggaranya dalam pembelajaran pendidikan Islam. Sarana yang diperlukan
dalam pembelajaran dibedakan menurut fungsi, jenis,dan sifat barang.
Lingkungan pendidikan Islam merupakan suatu lingkungan yang di dalamnya
terdapat ciri-ciri keislaman yang memungkinkan terselenggaranya pendidikan Islam
dengan baik.
Permasalahan pendidikan yang terjadi di indonesia adalah masalah kurangnya
sarana prasarana pendidikan terutama di daerah-daerah terpencil. Solusi yang harus
dilakukan agar permasalahan sarana dan prasarana bisa diperbaiki adalah
terorganisirnya koordinasi antara pemerintah pusat dengan pemerintah daerah, bahkan
hingga daerah terpencil sekaligus agar tidak terputusnya komunikasi.

B. Saran
Penulis menyadari makalah ini masih terdapat kekurangan dan belum
seutuhnya sempurna. Untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran mengenai
makalah ini, untuk membuat makalah ini lebih baik lagi kedepannya. Penulis berharap
semoga makalah ini dapat bermanfaat khususnya diri sendiri, dan umumnya bagi
teman-teman semua, serta penulis mengajak kepada para pembaca untuk mengkaji
lebih dalam mengenai Sarana, Prasarana, Fasilitas Dan Lingkungan Pendidikan Islam
Dan Permasalahannya.

6
 DAFTAR PUSTAKA

http://koranbogor.com/bogor-now/permasalahan-sarana-dan-prasarana-pendidikan-yang-ada-
di-indonesia/ diakses pada tanggal 20 oktober 2021 pada pukul 22.30

https://edukasimandiri.blogspot.com/2015/10/makalah-kapita-selekta-sarana-
prasarana_13.html?m=1 diakses pada tanggal 20 oktober 2021 pada pukul 21.53

Ahmadi, Abu dan Nur Uhbiyati. 1991. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Rineka Cipta.