MAKALAH

“Profesional Dalam Profesi kependidikan”

Disusun Oleh Kelompok 5 :

1. Novita cahyati simanungkalit(2212441007)

2. Agisha Rahmayanti Ramadhani (2211141008)

3. Intan Harina Fajrini (2213141030)

4. Putri c samosir (2211141013)

5. Nathania Amanda S (2213141028)

6. sopan Triwardana (2213141032)

Dosen Pengampu :Dra. Dilinar Adlin M.Pd

Mata Kuliah: “Profesi kependidikan”

Pendidikan Tari

Fakultas Bahasa dan Seni

Universitas Negeri Medan

2021/2022

KATA PENGANTAR
 Puji syukur penulis ucapkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan hidayah-
Nya, sehingga tugas yang berjudul "Profesional dalam profesi kependidikan" ini dapat
diselesaikan tepat waktu. Penulis juga tidak lupa mengucapkan terima kasih atas dorongan
dan bimbingan dari dosen pengampu mata kuliah Profesi kependidikan Dra. Dilinar
Adlin,M.Pd. Dengan kuliah yang diberikan beliau, penulis dapat memahami beberapa,
sehingga membantu penulis memberikan penilaian terhadap buku tersebut.

Penulis memohon maaf apabila tulisan ini kurang sempurna dan penulis mengharapkan kritik
dan saran yang membangun dari para pembaca sekalian demi perbaikan di hari yang akan
datang. Semoga tulisan ini dapat memberikan manfaat bagi kita semua.Atas perhatiannya,
penulis ucapkan terima kasih.

Medan, 13 februari 2022

 Penulis kelompok 2

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR............................................................................................1

DAFTAR ISI........................................................................................................2

BAB I PENDAHULUAN........................................................................................3

1.1 Latar Belakang.............................................................................................3

1.2 Rumusan Masalah........................................................................................3
1.3 Tujuan Penulisan..........................................................................................3

BAB II PEMBAHASAN.........................................................................................4

2.1 Pengertian Profesional.................................................................................4

2.2 Profesional menurut para ahli.......................................................................5
2.3 Konsep Profesional.......................................................................................6
2.4 Contoh Profesional Kependidikan...............................................................6
BAB III PENUTUP...............................................................................................7

3.1 Kesimpulan..................................................................................................7
3.2 Saran............................................................................................................7
DAFTAR PUSTAKA.............................................................................................7
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang

Latar Belakang Profesional merupakan pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan oleh
seseorang dan menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran atau
kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi
sebagaimana yang tercantum di dalam UU Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.

Dengan demikian profesi guru adalah keahlian dan kewenangan khusus dalam bidang
pendidikan, pengajaran, dan pelatihan yang ditekuni untuk menjadi mata pencaharian dalam
6memenuhi kebutuhan hidup yang bersangkutan. Makna guru atau pendidik pada prinsipnya tidak
hanya mereka yang mempunyai kualifikasi keguruan secara formal diperoleh dari bangku sekolah
perguruan tinggi melainkan yang terpenting adalah mereka yang mempunyai kompetensi keilmuan
tertentu dan dapat menjadikan orang lain pandai dalam matra kognitif yang menjadikan peserta didik
cerdas intelektualnya, afektif yang menjadikan peserta didik mempunyai sikap dan prilaku yang
sopan, dan psikomotorik yang menjadikan pesertadidik terampil dalam melaksanakan aktifitas secara
afektif dan efisien, serta tepat guna. Dengan demikian guru senantiasa dihadapkan pada peningkatan
kualitas pribadi dan sosialnya.

jika hal ini dapat dipenuhi maka keberhasilan lebih cepat diperoleh, yaitu mampu melahirkan
peserta didik yang berbudi luhur, memiliki karakter sosial dan profesional sebagaimana yang menjadi
tujuan pokok pendidikan.

1.2 Rumusan Masalah

1. Pengertian Profesiona
2. Profesional menurut para ahli
3. Konsep profesional
4. Apa kaitannya dengan profesi kependikan

1.3 Tujuan Penulisan

 Adapun tujuan dari penulisan makalah ini yaitu:

1. Memenuhi salah satu tugas kelompok mata kuliah “Profesi kependidikan”.

2. Untuk mengetahui jelas apa itu Profesional
3. Untuk mengetahui kaitan Profesional dengan profesi kependidikan pendidikan.

BAB II
PEMBAHASAN
2.1 Pengertian Profesional
pengertian profesional adalah orang-orang yang menyatakan keahliannya kepada
orang lain, dan bersumpah untuk melakukan profesinya dengan standar tertinggi. Dalam
definisi aslinya, menjadi seorang profesional berarti menempatkan kualitas pekerjaan yang
baik di atas keuntungan ekonomi dari pekerjaannya. Dengan kata lain, profesional sangat
memperhatikan kualitas dan integritas pekerjaannya.

Jadi secara umum, pengertian profesional adalah orang-orang yang memiliki profesi
atau pekerjaan dengan keahlian khusus, serta melakukan pekerjaannya dengan standar tinggi
dan nilai moral yang baik.

Biasanya seorang profesional harus memenuhi standar kompetensi memiliki

pengetahuan atau pendidikan khusus yang harus didemonstrasikan (sering kali dalam bentuk
ujian atau kredensial), serta mematuhi kode etik dan standar etika Perangkat standar tersebut
biasanya dibuat dan disetujui oleh badan pengatur yang mewakili kepentingan komunitaas
profesional.

2.1 Profesional menurut para ahli

1. Prajudi Atmosudirdjo
Menurut Prajudi Atmosudirdjo, pengertain profesional adalah usaha untuk menjalankan salah
satu profesi berdasarkan keahlian dan keterampilan yang dimiliki seseorang. Berdasarkan
keahlian tersebut seseorang mendapatkan suatu imbalan pembayaran berdasarkan standar
profesinya.

2. Nana Sudjana
Menurut Nana Sudjana, profesional adalah pekerjaan yang hanya dapat dilakukan orang-
orang yang secara khusus disiapkan untuk pekerjaan tersebut, bukan oleh orang orang yang
mengerjakannya karena tidak ada pekerjaan lainnya.

3.1 konsep profesional

1. Dedikasi (Dedication) Dedikasi terhadap profesi dicerminkan dari pengetahuan dan
kecakapan dalam melakukan pekerjaan sesuai dengan bidangnya.
Totalitas dalam melakukan pekerjaan juga merupakan bentuk dedikasi dengan tidak
mengutamakan imbalan ekstrinsik.Dengan kata lain, kompensai utama yang diterima oleh
profesional adalah kepuasan rohani, selanjutnya keuntungan ekonomi.

2. Tanggung Jawab Sosial (Social Obligation)

Setiap profesional memandang profesi mereka merupakan sesuatu yang penting dan
bermanfaat bagi masyarakat maupun profesional

3. Keyakinan Terhadap Peraturan Profesi (Belief Self Regulation)

Pihak yang paling berwenang untuk menilai kualitas kerja atau kinerja seorang profesional
adalah rekan sesama profesi. Artinya, pekerjaan para profesional hanya dapat dinilai oleh
orang yang memiliki kompetensi dalam bidang ilmu dan pekerjaan mereka.

4. Kebutuhan untuk Mandiri (Autonomy Demand)

Setiap profesional harus dapat mengambil keputusan sendiri secara objektif tanpa
dipengaruhi oleh bias atau tekanan dari pihak lain, baik itu pemerintah, klien, atau pihak
lainnya. Intervensi atau campur tangan dari pihak lain merupakan hambatan terhadap
kemandirian secara profesional.

5. Afiliasi Komunitas (Community Affiliation)

Pada umumnya, profesi memiliki organisasi ikatan profesi. Organisasi profesi dan juga
kelompok-kelompok kolega informal dapat berperan sebagai acuan dan sumber ide utama
pekerjaan. Dengan mengikuti ikatan profesi tersebut maka para profesional dapat
membangun kesadaran profesi.

4.1 contoh profesional kependidikan

contohnya adalah guru guru adalah yang membatu siswa siswinya dalam memperoleh
pengethuan,kompetensi atau kebijakan. Kemampuan profesional adalah kemampuan
intelegensi, sikap dan prestasi sesuai dengan  pekerjaannya. secara sederhana kemampuan itu
ditunjukan dengan kemampuan guru dalam menguasai materi pembelajaran yang diajarkan
termasuk upaya untuk selalu memperkaya dan meremajakan pengetahuannya.
profesi menunjuk kemampuan membuat keputusan yang tepat dan kemampuan membuat
kebijaksanaan yang tepat.

Adapun kemampuan profesional guru dituntut dalam profesi  kependidikan adalah

1. Menguasai materi pelajaran

2. Menguasai program pembelajaran
3. Menguasai pengelolaan kelas
4. Mampu menggunakan media sumber belajar
5. Mampu mengelola interaksi belajar mengahar
6. Mampu menilai prestasi belajar siswa
7. Menguasai landasan kependidikan
 8. Mengenal fungsi dang program belajar bimbinga dan peyuluhan
9. Mengenal dan dapat melaksanakan administrai sekolah
10. Memahami prinsip-prinsip dan mampu menafsirkan penelitian pendidikan
BAB III
PENUTUP

3.1 Kesimpulan
Pengertian profesional adalah orang-orang yang menyatakan keahliannya kepada orang lain,
dan bersumpah untuk melakukan profesinya dengan standar tertinggi, dan profesional juga
melahirkan orang-orang yang bekerja atau mencari nafkah dari melakukan aktivitas yang
membutuhkan pendidikan, keterampilan, atau pelatihan tertentu.
Ada standar tertentu agar seseorang dapat disebut sebagai profesional, baik itu keahlian,
etika, perilaku, dan etos kerjanya. Standar tersebut dibuat dan disetujui oleh organisasi
khusus yang mewakili kepentingan komunitas para profesional.

3.2 Saran
Bagaimana mahasiswa kelompok 2 harus mengetahui apa yang dimaksud dengan profesional
karna sebagai calon pendidik harus bisa seprofesianal mungkin dalam Profesi kependidikan
Demikianlah makalah yang dapat saya susun, sebagai mahasiswa kita harus berpikir kritis,
mencari kebenaran dan berterus terang dalam mencari kebenaran ilmu.

3.3 sumber

https://www.maxmanroe.com/vid/karir/pengertian-profesional.html