Sahsiah Rasullah sebagai

Pendidik Mithali

- Berpandangan jauh
- Memberi Tamsil dan Analogi
- Kepelbagaian Kaedah

Disediakan oleh:
Khairunisa Suratman
Fatini Amalin Sulwadi
Nor Hidayah Mohamed
 Rasullullah s.a.w berpandangan jauh

Dalam Kamus Dewan Bahasa Edisi keempat, istilah

berpandangan jauh membawa maksud kebolehan menjangka
(keperluan, masalah, perkembangan) yang akan datang atau
timbul. Dengan memiliki kebolehan tersebut, seseorang individu
dapat membuat rancangan yang rapi untuk jangka waktu yang
panjang.

• Nabi Muhammad s.a.w amat berpandangan jauh dalam setiap

tindakan yang dilakukan. Baginda sentiasa mengingatkan sesuatu
kemungkinan yang bakal ditempuh oleh umat baginda pada masa
akan datang.
• Justeru, biarpun baginda telah wafat lebih 1,400 tahun lalu, apa yang
pernah baginda ucapkan menjadi kenyataan pada hari ini..
 Hadis Rasulullah tentang akhir zaman

• Seluruh Dunia Datang Mengerumuni Dunia Islam

Dari Tsauban r.a. Rasulullah saw. bersabda; ‘Hampir tiba suatu masa di
mana bangsa-bangsa dan seluruh dunia akan datang mengerumuni
kamu bagaikan orang-orang yang hendak makan mengerumuni talam
hidangan mereka.’ Maka salah seorang sahabat bertanya, ’Apakah
karena jumlah kami sedikit pada masa itu?’ Nabi saw. menjawab,
‘Bahkan kamu pada hari itu banyak sekali, tetapi kamu umpama buih di
waktu banjir, dan Allah akan mencabut rasa takut terhadap kamu dari
hati musuh-musuh kamu, dan Allah akan mencampakkan ke dalam hati
kamu penyakit wahan. Seorang sahabat bertanya, ‘Apakah wahan itu
hai Rasulullah?’ Nabi saw. menjawab, ‘Cinta pada dunia dan takut pada
mati.’ (HR. Abu Daud)
 Hadis Rasulullah tentang akhir zaman

• Waktu Akan Menjadi Singkat

Dari Anas bin Malik r.a. Rasulullah saw. bersabda, ‘Tidak akan terjadi
kiamat sehingga waktu menjadi singkat maka setahun dirasakan seperti
sebulan dan sebulan dirasakan seperti seminggu dan seminggu dirasakan
seperti sehari dan sehari dirasakan seperti satu jam dan satu jam
dirasakan seperti satu petikan ap’. (HR. Tirmizi)
 Hadis Rasulullah tentang akhir zaman

• Umat Islam Mengikuti Langkah-langkah Yahudi Dan Nasrani

Dari Abu Sa’id Al-Khudri r.a. Bahawasanya Rasulullah saw. bersabda, ‘Kamu
akan mengikuti jejak langkah umat-umat sebelum kamu, sejengkal demi
sejengkal, sehasta demi sehasta, sehingga jikalau mereka masuk ke lubang
biawak pun kamu akan mengikuti mereka.’ Sahabat bertanya, ‘Ya Rasulullah!
Apakah Yahudi dan Nasrani yang kau maksudkan?’ Nabi saww. menjawab,
‘Siapa lagi kalau bukan mereka’. (HR. Muslim)

https://www.youtube.com/watch?v=lXUwL5GCmmg
TAYANGAN VIDEO
 Memberi analogi
• Sesekali dalam mengajar, Rasulullah SAW menggunakan
. analogi (perbandingan secara kias dengan bentuk yang
sudah ada) terhadap suatu hukum atau ajaran yang kurang
dapat difahami dengan baik oleh sebahagian sahabat
baginda, juga menjelaskan sebab-sebab akan sebuah
hukum.
• Dengan penyepadanan dan analogi itu, para sahabat pun
kemudian faham terhadap suatu hukum dan tujuan
diterapkannya syariat itu (maqasid at-Tasyrik).
• Seperti yang beliau contohkan saat seorang perempuan
dari suku Juhainah bertanya pada beliau, “Sesungguhnya
ibuku telah bernadzar untuk haji, tetapi sampai beliau
meninggal belum sempat berhaji melaksanakan nazarnya
itu. Apakah saya boleh berhaji (menggantikannya) atas
nama beliau?” “Ya, boleh. Bukankah jika ibumu punya
hutang dan belum sempat dilunasinya, lalu dia meninggal,
kamu juga yang akan melunasi hutangnya?” jawab
Rasul.“Ya, memang begitu,” kata wanita itu lega. (H.R.
Bukhari)
 Memberi tamsil
• Dalam bahasa Arab perkataan ini digunakan untuk
. menyamakan sesuatu yang lain, seperti tergambar dalam
ungkapan “anta mitslu asy syamsi” (anda bagaikan matahari).
• Dalam banyak kesempatan saat mengajar, Rasul SAW juga
menggunakan tamsil untuk menjelaskan sesuatu makna dari
ajaran yang beliau sampaikan.
• Dalam penjelasannya, beliau menggunakan media benda yang
banyak dilihat orang, atau yang mereka rasakan, atau yang
mereka pegang.
• Hal ini sangat memudahkan pelajar untuk mendeskripsikan
suatu masalah yang mungkin kurang jelas baginya.
• Cara ini umum digunakan oleh pengajar sastera,dan telah
disepakati oleh mereka bahwa penggunaan tamsil memiliki
pengaruh besar dan sangat membantu dalam menjelaskan
sebuah makna yang samar.
• Dalam Al-Quran banyak sekali ayat yang menggunakan
perumpamaan, dan semsetinya Nabi SAW banyak mengikuti
metod al-Quran ini dalam forum-forum pidato, dan cara
mengajar beliau.
 Memberi tamsil
• Contoh sabda baginda SAW berkenaan dengan tamsil ini
. sebagaimana disebutkan dalam sahih Muslim. Hadis dari Abu
Musa Al Asy’ari RA, “Perumpamaan orang mukmin yang
membaca al-Quran itu laksana utrujah, rasanya lazat dan
aromanya wangi. Sedangkan mukmin yang tidak membaca al-
Quran itu seperti kurma, rasanya enak tetapi tidak ada
aromanya. Adapun orang munafik yang membaca al-Quran, itu
seperti raihanah, aromanya harum, tapi rasanya pahit. Sedang
orang munafik yang tidak baca al-Quran, itu seperti hanzalah,
pahit rasanya juga tidak ada aromanya.” (HR. Bukhari dan
Muslim).
• Sabda Rasulullah yang lain, “Perumpamaan teman yang baik
itu seperti pedagang minyak wangi, jika kamu tidak diberinya
sedikit, maka kamu mendapat harum wanginya. Sedangkan
teman yang buruk, itu seperti pandai besi, jika kamu tidak
terkena percikan kecil apinya, maka kamu terkena asapnya.”
• Dengan demikian perumpamaan seperti ini, suatu
permasalahan tampak lebih jelas dan lebih menusuk hati dan
ingatan murid.
 Kepelbagaian kaedah

.
Kaedah Penyampaian Rasulullah S.A.W.