TUJUAN PENTAKSIRAN

DISEDIAKAN OLEH:
TEE JUN HONG
LIEW CHENG XI
CHOONG CHIA QING
JENIS TUJUAN PENTAKSIRAN
• PENTAKSIRAN UNTUK PEMBELAJARAN
(ASSESMENT FOR LEARNING)
• PENTAKSIRAN SEBAGAI PEMBELAJARAN
(ASSESMENT AS LEARNING)
• PENTAKSIRAN TENTANG PEMBELAJARAN
(ASSESMENT OF LEARNING)
PENGENALAN
Merupakan satu proses pembelajaran yang
berterusan.
Ini bertujuan memberi maklumat tentang
penguasaan pelajar dari semasa ke semasa.
Pentaksiran formatif yang dapat menilai
perkembangan dan kemajuan pelajar
Jenis pentaksiran adalah berbentuk kerja
khusus dan kuiz serta “hands on project”.
https://www.slideshare.net/superklng/pdp-abad-21-teras
 STRATEGI DALAM PENTAKSIRAN UNTUK
PEMBELAJARAN
1.Penggunaan strategi maklum balas
 Strategi ini dapat memberi dorongan dan motivasi kepada semua pelajar
supaya mereka dapat membuat penambahbaikan
2.Penggunaan pentaksiran berterusan
 Mengemukakan soalan perbincangan denagn kelas
 Menggunakan pelabagai aktiviti pentaksiran
3.Menyediakan peluang untuk pentaksiran diri dan rakan
 Membolehkan mereka mentaksirkan prestasi diri sendiri sepanjang PdPc.
 Memberi panduan yang jelas tentang apa yang akan diminta dan diingini.