Keterampilan Dasar

Ilmu-ilmu Sosial

Dosen Pengampu:
Dr. Siti Dewi Maharani. M. Pd
Bunda Harini, M. Pd
KETERAMPILAN KETERAMPILAN
BERTANYA MENGUMPULKAN
DATA

KETERAMPILAN
DASAR ILMU-
ILMU SOSIAL

KETERAMPILAN KETERAMPILAN
MENYUSUN MENGUJI
GENERALISASI GENERALISASI
2
 KETERAMPILAN

adalah sejumlah keahlian atau keterampilan fi

sik-mental-intelektual yang mendasar (keteramp
ilan dasar = basic skills) yang perlu di kembang
kan dalam diri anak. Keterampilan ini akan di mil
iki anak melalui kegiatan belajar-mengajar yang
aktif dan kreatif, di mana anak mampu mencari,
memproses, dan menemukan pengetahuan sen
diri, dibawah bimbingan guru. Sejalan dengan it
u sikap dan nilai yang diharapkan akan tumbuh
dan berkembang.
KETERAMPILAN BERTANYA DALAM ILMU
SOSIAL
Merupakan bagian yang tidak
terpisahkan dalam rangka
meningkatkan kualitas proses
dan hasil pembelajaran, yang
sekaligus merupakan bagian
dari keberhasilan dalam
pengelolaan instruksional dan
pengelolaan kelas.
Melalui keterampilan bertanya
guru mampu mendeteksi
hambatan proses berpikir di
kalangan siswa dan sekaligus
dapat memperbaiki dan
meningkatkan proses belajar di
kalangan siswa.
TUJUAN PENGGUNAAN KETERAMPILAN BERT
ANYA

Membangkitkan minat & Memusatkan perhatian

rasa ingin tahu siswa

Memperbaiki kesalahan Mendorong siswa

pemahaman konsep. berpendapat dalam
berdiskusi
Keterampilan Bertanya Untuk Mengu
mpulkan Data
Mengumpulkan Menyajikan
data penemuan

Menilai
Mencatat data
informasi

Menafsirkan Menerapkan
data penemuan
Menyimpulkan dari
taraf sederhana
sampai dengan yang
lebih tinggi
Analisis Keterampilan Bertanya Untu
k Mengumpulkan Data
Keterampilan mengajukan Keterampilan
pertanyaan mendeskripsikan

Keterampilan membaca
Keterampilan melakukan dokumen, statistik,
waawancara brosur, buku, dan bahan
cetak lainnya

Keterampilan menggunakan Keterampilan mengadakan

peta/atlas observasi

Keterampilan
merencanakan kegiatan
observasi, survei, atau
penelitian sederhana
 Generalisasi
Samlawi (1998) mengemukak Kebenaran suatu generalisasi
an beberapa ketentuan tenta
ditentukan oleh rujukan
ng generalisasi sebagai berik
pembuktian
ut:

Generalisasi yang kita jumpai hari Generalisasi merupakan

ini mungkin pada masa yang akan
sejumlah konsep yang memiliki
datang harus diperbaiki, sehingga
keterkaitan makna
diperlukan bukti-bukti baru pula  

Generalisasi adalah pernyataan

Generalisasi mengemukakan
tentang hubungan diantara
sejumlah besar informasi
konsep
 KETERAMPILAN MENYUSUN
GENERALISASI

Sumaatmaja (1984) mengemukakan: “Penyusunan dan pengembangan

suatu generalisasi bukanlah merupakan pekerjaan yang mudah. Kemampuan i
ni memerlukan latihan, kemampuan menggunakan bahasa dan kemampuan me
mbina konsep”.Ketekunan melatih diri, ketekunan memberikan latihan dasar y
ang dapat membina kemampuan mengembangkan generalisasi.
 PENYUSUNAN GENERALISASI
Untuk menyusun suatu generalisasi perlu me
mperhatikan hal-hal berikut ini seperti:
1.Sikap berhati-hati dalam menyusun generalisas
i
2.Didukung oleh data yang akurat dan representa
tif
3.Penyusunan dilakukan dengan objektif
4.Jangan tergesa-gesa dalam membuat generalis
asi
5.Data perlu dianalisis kembali agar tidak terjadi
kekeliruan dalam mengambil kesimpulan
KETERAMPILAN MENGUJI GENERA
LISASI
 PENGUJIAN GENERALISASI
Ada beberapa karakteristik yang perlu dipah
ami sebelum menguji generalisasi, yaitu :
1.Generalisasi harus merupakan kalimat yang len
gkap
2.Generalisasi merupakan kalimat pernyataan yan
g deklaratif yang berlaku sebagai suatu prinsip
atau ketentuan pada konteks IPS
3.Generalisasi merupakan hubungan dari beberap
a konsep yang membentuknya
4.Konsep yang membentuk generalisasi itu memil
iki fakta yang cukup representatif di lapangan
5.Kalimat yang membentuk generalisasi memiliki
Daftar Pustaka
1. I, Kusumaatmaja,H,Nursid.2002.Konsep Dasar Ips.P
usat Penelitian Universitas Terbuka.Jakarta
2. www.ebookinga.com/keterampilan/bertanya/dalam/
ilmu/dasar/sosial
3. Salawi,Fakih,Dkk.1998. Konsep Dasar Ips. Departem
en Pendidikan Dan Kebudayaan Direktorat Jenderal
Pendidikan Tinggi Proyek Pendidikan Guru Sekolah
Dasar.Bandung
4. http://rismayadiyadi.blogspot.co.id/2014/12/makala
h-konsep-dasar-ilmu-pengetahuan.html
5. Ballen,Drs,S,Dkk.1991. Departemen Pendidikan Dan
Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi P