SOSIOLOGI PENDIDIKAN

PENGERTIAN SOSIOLOGI PENDIDIKAN

1. Menurut H.P. FAIRCHILD ,

Sosiologi Pendidikan adalah
sosiologi yang diterapkan untuk
memecahkan masalah-masalah
pendidikan yang fundamental.
2. Menurut Prof.DR.Nasution,M.A
Sosiologi pendidikan adalah ilmu yang
berusaha untuk mengetahui cara
mengendalikan proses pendidikan
untuk mengembangkan kepribadian
individu agar lebih baik.
3.Menurut F.G.ROBBINS Dan Brown,
Sosiologi pendidikan adalah ilmu yang
membicarakan dan menjelaskan
hubungan-hubungan sosial yang
mempengaruhi individu untuk
mendapatkan serta mengorganisasi
pengalaman.
4. Menurut E.G. Payne,
Sosiologi Pendidikan adalah studi yang
komprehensif tentang segala aspek
pendidikan dari segi ilmu sosiologi yang
diterapkan
5. Menurut Drs. Ary H. Gunawan,
Sosiologi Pendidikan adalah ilmu
pengetahuan yang berusaha memecahkan
masalah-masalah pendidikan dengan
analisis atau pendekatan sosiologis
 SIMPULAN PENGERTIAN SOSIOLOGI PENDIDIKAN
Sosiologi Pendidikan adalah
ilmu yang mempelajari seluruh aspek
pendidikan, baik itu
struktur,dinamika, masalah-masalah
pendidikan ataupun aspek-aspek
lainnya secara mendalam melalui
analisis atau pendekatan sosiologis.
 TUJUAN SOSIOLOGI PENDIDIKAN
1. Menganalisis proses sosialisasi anak, baik dalam
keluarga, sekolah maupun masyarakat
2. Menganalisis perkembangan dan kemajuan sosial
3. Menganalisis status pendidikan dalam masyarakat
4. Menganalisis partisipasi orang-orang terdidik atau
berpendidikan dalam kegiatan sosial
5. Membantu menemukan tujuan pendidikan
6. Memberi latihan-latihan yang efektif dalam bidang
sosiologi kepada guru-guru dan pihak-pihak yang terkait
dalam pendidikan sehingga dapat memberikan
sumbangannya secara cepat dan tepat kepada masalah
pendidikan
OBJEK SOSIOLOGI PENDIDIKAN

Objek sosiologi pendidikan adalah

tingkah laku sosial, yaitu tingkah
laku manusia dan institusi sosial
yang terkait dalam pendidikan.
 RUANG LINGKUP SOSIOLOGI PENDIDIKAN
1. Hubungan sistem pendidikan dengan aspek-aspek lain
dalam masyarkat
a. Hubungan pendidikan dengan sistem sosial dan struktr
sosial
b. Hubungan antara sistem pendidikan dengan proses
kontrol sosial dan sistem kekuasaan
c. Fungsi pendidikan dalam kebudayaan
d. Fungsi sistem pendidikan dalam proses perubahan sosial
dan kultural atau usaha mempertahankan status quo
e. Fungsi sistem endidikan formal bertalian dengan
kelompok rasial, kultural dsb.
 RUANG LINGKUP SOSIOLOGI PENDIDIKAN

2. Hubungan antar manusia di dalam sekolah

a. Hakekat kebudayaan sekolahsejauh ada
perbedaan dengan kebudayaan di luar
sekolah
b. Pola interaksi dan struktur masyarakat
sekolah stra.sos, kepemimpinan
 RUANG LINGKUP SOSIOLOGI PENDIDIKAN

3. Pengaruh sekolah terhadap perilaku dan

kepribadian semua pihak di pihak di
sekolah/lembaga Pendidikan
a. Peranan sosial guru
b. Hakekat kepribadian guru
c. Pengaruh kepribadian guru terhadap
kelakuan anak
d. Fungsi sekolah dalam sosialisasi murid
 RUANG LINGKUP SOSIOLOGI PENDIDIKAN
4. Lembaga Pendidikan dalam masyarakat
a. Pengaruh masyarakat terhadap organisasi
sekolah
b. Analisis proses pendidikan yg terdapat didalam
sistem-sistem sosial dalam masyarakat luar
sekolah
c. Hubungan antar sekolah dan masy. Dalam
pelaksanaan pendidikan
d. Faktor demografi dan ekologidalam masyarakat
yang terkait dengan organisasi sekolah
 SOSIOLOGI

pendidikan