MINI RISET

PERAN GENERASI MILENIAL

DI INDONESIA DALAM
MEWUJUDKANGOODCITIZENSHIP
Dosen Pengampu :
Hamidah Purba,SST,M.KM
Disusun Oleh :
Winda Sri Lestari
0801202108
BAB I
PENDAHULUAN

Generasi muda adalah tulang punggung

Bangsa dan Negara merupakan istilah yang
sering kita dengar sehari-hari. Perubahan
yang terjadi dalam lingkungan sosial saat
ini memerlukan panutan dan contoh yang
dapat membawa masyarakat kita ke arah
yang lebih baik.
Pendidikan Kewarganegaraan merupakan
salah satu wujud dari pendidikan karakter
yang mengajarkan etika personal dan nilai-
nilai kebajikan Salah satu tujuan yang ingin
dicapai dalam pembelajaran PKn tercantum
dalam Permendiknas No. 22 tahun 2006
adalah berpikir secara kritis, rasional dan
Rumusan Masalah
1. Peran Generasi Milenial di Indonesia dalam
Mewujudkan Goodcitizenship
2. Pengaruh pendidikan Kewarganegaraan untuk
mengembangkan Genarasi Milenial yang
Goodcitizen
3. Cara mewujudkan generasi goodcitizenship
dalam bidang kesehatan.

Tujuan Penelitian
1. Untuk memberikan pemahaman kepada generasi
mendatang (Milenial) agar tercapainya dan terciptanya
warga negara yang baik (good citizenship)
2. Untuk mengetahui pengaruh pendidikan
kewarganegaraan dalam mewujudkan generasi milenial
yang goodcitizenship
3. Untuk mengetahui cara mengembangkan generasi
milenial yang goodcitizen dalam bidang kesehatan.
 BAB II
KAJIAN PUSTAKA
Tinjauan Teoritis

Pendidikan Kewarganegaraan

Bagaimana Mewujudkan
Genarasi yang Goodcitizen?

Peran PKN untuk mewujudkan

generasimilenial yang Goodcitizen

Generasi Goodcitizen dalam

bidang Kesehatan
 Pendidikan Kewarganegaraan

Studi Pendidikan Kewarganegaraan di Indonesia

merupakan Mata pelajaran yang sudah di pelajari dari SD
hingga Perguruan Tinggi. Namun, tidak juga membuat
mata pelajaran ini banyak di senangi/ di minati oleh para
siswa. Salah satu faktor penyebabnya adalah karena mata
pelajaran ini dianggap tidak penting karena tidak masuk
dalam mata pelajaran yang diujiankan pada saat ujian
akhir sekolah. Namun terlepas dari menarik atau tidaknya
Pendidikan Kewarganegaraan, patut diketahui bahwa
Pendidikan Kewarganegaraan merupakan sarana
pendidikan nilai yang berguna bagi kehidupan berbangsa
dan bernegara. Pendidikan Kewarganegaraan merupakan
bentuk pendidikan dalam hal penanaman nilai-nilai,
norma, wawasan kenegaraan, kesadaran hukum,
Bagaimana Mewujudkan Genarasi yang Goodcitizen?

Salah satu hal sederhananya adalah bagaimana kita dapat berperilaku

sopan-santun dan bertoleransi kepada siapa saja, baik kepada orang yang
kita kenal maupun kepada orang yang tidak kita kenal serta kepada prang
yang lebih tua maupun orang yang lebih muda daripada kita. Selain itu
pendidikan nilai juga diharapkan dapat membantu masyarakat termasuk
siswa untuk lebih bersikap dewasa tentang memahami pentingnya nilai-
nilai kebaikan. Dilihat sekarang ini banyak dikalangan orang tua, remaja
bahkan anak-anak mengalami krisis etika sehingga sering melakukan
penyimpangan. Maka dari itu dari pihak manapun, baik dari sekolah,
keluarga, maupun masyarakat dapat membimbing dan mengarahkan
kepada siapaun yang melakukan penyimpangan untuk bisa berubah.
Untuk hal ini pula harus difokuskan kepada anakanak, karena anak-anak
adalah sebagai generasi penerus bangsa.
 Peran PKN untuk mewujudkan generasimilenial yang
Goodcitizen
PPKn merupakan program pembelajaran yang bertujuan untuk membentuk
warga negara yang berfikir, bertindak, besikap, berkembang, dan berinteraksi
dengan cerdas, kritis, analistis, berpartisipasi aktif dan bertanggung jawab
terhadap diri, lingkungan masyarakat, berbangsa, dan bernegara dan
berkehidupan dunia yang dijiwai nilai-nilai agama, budaya, hukum, keilmuan
serta watak yang bersemangat, bergelora, dan mewujudkan sifat demokratis
dalam negara hukum Indonesia yang religious, adil, beradab dan bersatu,
bermasyarakat yang berkeadilan sosial berdasarkan Pancasila dan UUD 1945.

Generasi bangsa saat ini membutuhkan penumbuhan dalam sikap dan

kepribadian guna menumbuhkan pribadi yang demokratis, bertanggungjawab,
dan toleran dengan diimbangi sikap dan akhlak yang mulia. Hal tersebut jelas
bahwa pendidikan dan penumbuhan generasi muda sangat penting dalam
mewujudkan cita-cita pendidikan guna menyiapkan generasi emas di masa
yang akan datang.
Generasi Goodcitizen dalam bidang Kesehatan

Kesehatan merupakan modal terpenting di dalam

membangun bangsa. Bisa dibayangkan, betapa sulitnya
melaksanakan berbagai program pembangunan jika para
pelaksana teknis pembangunan (dalam hal ini para
pemuda) dalam kondisi yang tidak sehat. Kesehatan itu
sendiri meliputi dua komponen penting, yakni kesehatan
psikis (jiwa) dan kesehatan fisik (raga). Oleh karena itu,
ke dua komponen kesehatan ini harus diperhatikan
dengan seksama sejak anak-anak masih berusia dini.
Jiwa generasi muda harus selalu diisi dengan nilai-nilai
agama dan pendidikan. Sementara tubuhnya, juga diisi
dengan nutrisi yang baik agar dapat tumbuh menjadi
generasi muda yang kuat dan sehat.
 BAB III
METODE PENELITIAN
Jenis Penelitian
Penelitian ini menggunakan
metode atau jenis penelitian
kualitatif dengan cara wawancara
terhadap salah seorang guru di
suatu sekolah. Alasan
menggunakan metode wawancara
ini adalah agar dapat mendapat
informasi yang jelas dari
narasumber.
Lokasi dan Waktu
Penelitian
1. Lokasi Penelitian, berada dirumah
peneliti tepatnya Desa Marjanji
Aceh, Kecamatan Aek Songsongan,
Kabupaten Asahan.
2. Waktu Penelitian, dilaksanakan
pada tanggal 20 Juni 2021 tepatnya
pukul 10.00 wib di pagi hari.
 informasi yang jelas dari
narasumber.
Subjek Penelitian
Subjek penelitian yaitu siswa SMA
NEGERI 1 AEK SONGSONGAN, Tokoh
Masyarakat, dan Kepala Lingkungan yang
berjumlah 20 orang terdiri dari 10 laki-laki
dan 10 perempuan. Instrumen penelitian
yang digunakan adalah catatan lapangan,
lembar wawancara, lembar kerja siswa,
lembar penilaian produk, soal evaluasi dan
dokumentasi.
Teknik Analisis Data
Teknik analisis data kualitatif dilakukan
dengan pendekatan studi kasus sesuai
tema yang di bahas dalam mini riset ini,
sehingga hasil analisis data yang
digunakan dengan cara menelaah
jawaban-jawaban yang diberikan oleh
narasumber
 BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN
01 Hakikat Warga Negara Global (Global Citizenry)

warga negara global adalah seseorang yang berakar dalam identitas

kebangsaannya, tatapi mereka memiliki kesadaran yang lebih besar
dari pada itu yakni menghargai berbagai keberagaman budaya-budaya,
sikap toleransi terhadap keyakinan dan kepercayaan lain serta melihat
berbagai isu-isu global sebagai kajian utama dari pada batasa-batasan
bangsanya sendiri.
02
Gagasan Pendidikan Kewarganegaraan Global
Pendidikan Kewarganegaraan merupakan pendidikan yang
berfungsi untuk membangun kesadaran warga negara dalam
menjalankan hak dan kewajiban sebagai warga negara dalam
upaya membentuk identitas terhadap warga negara bagi suatu
bangsa.
 03
Peran PKn Dalam Membangun Warga Negara Global
1. Pendidik harus bisa meningkatkan kemampuan sikap,
pengetahuan dan keterampilan peserta didik secara
universal.
2. penguatan nilai-nilai komitmen moral serta empati diluar
kepentingan individu dan kelompok.
04
Peran Generasi goodcitizen dalam Kesehatan
Masyarakat
Generasi mudaIndonesia.
memiliki kecepatan, ketangguhan,
kecerdasan, serta jejaring untuk berinovasi berbasis teknologi
sehingga memudahkan masyarakat untuk menyosialiasikan
pola kehidupan baru dengan istilah new normal pada masa
Pandemi Covid-19 seperti sekarng ini
 Dari Hasil Observasi yang telah dilakukan melalui 20
sampel SMA NEGERI 1 AEK SONGSONGAN, Tokoh
Masyarakat, dan Kepala Lingkungan, adapun beberapa
pendapat Narasumber mengenai peran Generasi Milenial
terhadapat kesehatan Masyarakat.
Menurut salah satu siswa SMA “Pendidikan masih sangat
kurang, jangankan SD, SMP, di SMA saja sangat sedikit
peminat dalam belajar Ilmu Pendidikan Kewarganegaraan
dalam mewujudkan peran generasi milenial goodcitizen
untuk mewujudkan Indonesia Sehat”
 Selain itu, hasil belajar siswa dalam pembelajaran
PKn mengenai materi keputusan bersama dengan
menggunakan model project citizen yang telah. Hal
ini dapat dilihat dari rendahnya kepekaan generasi
milenial untuk mengembangkan peran generasi yang
goodcitizen dalam mewujudkan kesehatan
masyarakat yang lebih baik lagi.
 
Menurut salah satu tokoh masyarakat “ diharapkan
generasi milenial mempu memahami, nilai-
nilai pendidikan pancasila dalam kehidupan sehari-
hari. Seperti berpartisipasi dalam upaya mencegah
dan menghentikan berbagai tindak kekerasan dengan
cara cerdas dan damai”
 LANJUTAN
Dari pendapat ini terlihat bahwanya peran generasi milenial
belum terwujud sepenuhnya, hal ini dikarenakan kurangnya
pemahaman mengenai Pendidikan Kewarganegaraan dalam
mengembangkan sikap dan sifat generasi milenial yang
goodcitizen. Sehingga hal ini mempengaruhi turunnya kualitas
kesehatan masyarakat Indonesia diakibat kurangnya peranan dari
generasi milenial yang memahami hakikat tentang pendidikan
kewarganegaraan.
 Pendidikan kewarganegaraan sebagai
pendidikan nilai berfungsi untuk
menanamkan nilai-nilai Pancasila dalam
Kesimpulan kehidupan berbangsa dan bernegara,
serta diharapkan akan tebentuk sebuah
& kepribadian, watak atau karakter yang
Saran baik sesuai nilai-nilai luhur Pancasila
yang kemudian dapat realisasikan dalam
berkehidupan berbangsa dan bernegara
sehingga tercipta masyarakat yang
Dengan Pendidikan Kewarganegaraan
rukun sebagai
aman dan damai.
pendidikan nilai diharapkan nantinya akan membentuk
sikap/watak ataupun karakter sebagai warga negara
Peran PKn yang baik dengan mengamalkan nilai-nilai Pancasila
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
THANKS FOY YOUR ATTENTION!!!