Tugas Modul 2.

1
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI
SRI ISTI RAHAYU
CGP A-7
SDN KEPUTRAN 1
DIAGRAM FRAYER
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI

Ciri-ciri/Karakter: Tujuan pembelajaran

Definisi: PB adalah serangkaian keputusan masuk didefinisikan secara jelas, guru merespon
akal yang dibuat oleh guru yang berorientasi pada kebutuhan belajar murid, guru menciptakan
kebutuhan murid. lingkungan belajar kondusif, Manajemen kelas
yang efektif , dan penilaian yang berkelanjutan.

Pembelajaran
Berdiferensiasi

Contoh: Guru melakukan pemetaan kebutuhan Bukan Contoh:Tidak melakukan pemetaan

murid, mengelompokkan sesuai dengan kemampuan murid, gaya belajar yang tidak
kebutuhan, media peraga yang beragam, berpihak pada murid, tidak ada media belajar,
penilaian yang sesuai dengan kemampuan murid penilaian yang sama.
yang berbeda.