KISI-KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL

SEKOLAH : SMP NEGERI 1 KAMBERA

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KELAS/SEMESTER : VIII/1
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019

KOMPETENSI KOMPETENSI MATERI BENTU NO

INDIKATOR SOAL ASPEK BUTIR SOAL SKOR
INTI DASAR POKOK K SOAL SOAL
KI3: Memahami 3.1 Menerapkan Ungkapan Peserta didik dapat Uraian C3 1 ANSWER THE QUESTIONS BELOW! 10
dan fungsi sosial, meminta menentukan ungkapan Mention 5 expressions to get attention!
menerapkan struktur teks, dan perhatian, meminta perhatian
pengetahuan unsur menghargai
faktual, kebahasaan teks kinerja yang Peserta didik dapat Uraian C3 2 Mention 5 expressions to reward someone’s work! 10
konseptual, interaksi baik menentukan ungkapan
prosedural, dan interpersonal menghargai kinerja yang
metakognitif lisan dan tulis baik
pada tingkat yang melibatkan Peserta didik dapat Uraian C4 3 COMPLETE THE DIALOG WITH THE CORRECT 4
teknis dan tindakan menemukan respon yang RESPONSES!
spesifik meminta tepat ungkapan meminta 1. Miss Clara : Everybody, may I have your
sederhana perhatian, perhatian attention, please?
berdasarkan mengecek Students : ……
rasa ingin pemahaman, 2. Miss Selmi : What do you think, Edo? Are you
tahunya menghargai ready?
tentang ilmu kinerja, meminta Edo : …….
pengetahuan, dan
teknologi, seni, mengungkapkan
budaya dengan pendapat, serta
wawasan menanggapinya,
kemanusiaan, sesuai dengan
kebangsaan, konteks
dan kenegaraan penggunaannya
terkait
fenomena dan 3.2 Menerapkan Meminta dan Peserta didik dapat Uraian C3 4 COMPLETE THE FOLLOWING STATEMENTS BASED 8
kejadian fungsi sosial, memberi menentukan ungkapan ON WHAT THE PEOPLE SAY.
tampak mata. struktur teks, iinformasi kemampuan yang tepat Mrs. Fauzia: “ Birds can fly because they have wings. We
dan unsur terkait yang terdapat dalam teks don’t have wings, so we cannot fly. But we can make
kebahasaan teks kemampuan pendek planes. With a plane we can fly very high and go to far
 interaksi dan kemauan places.”
transaksional untuk According to Mrs. Fauzia:
lisan dan tulis melakukan a. Birds can….
yang melibatkan suatu tindakan b. We cannot ….
tindakan c. We can….
memberi dan d. We can …..
meminta
informasi terkait Peserta didik dapat Uraian C3 5 COMPLETE THESE SENTENCES USING: 12
kemampuan dan menentukan unsur  ‘will’or ‘won’t’
kemauan, kebahasaan yang tepat 1. a. She …. give us money because she hasn’t it.
melakukan suatu untuk melengkapi kalimat b. My mom… cook me a delicious food.
tindakan, sesuai c. I …. Buy some fruits for my family.
dengan konteks
penggunaannya.  ‘can’ or ‘cannot’
(Perhatikan 2. a. We …. home, it’s rain.
unsur b. I …. eat vegetable, I don’t like it.
kebahasaan can, c. Sinta …. cook a delicious food for us.
will)
Peserta didik dapat Uraian C3 6 CHANGE THESE SENTENCES INTO NEGATIVE (-) AND 16
menentukan struktur teks INTERROGATIVE (?) FORM
yang tepat 1. Beni can write message in English.
2. Lina can come on time to the meeting.
3. Udin will help me to bring this.
4. Beni will close the window

3.3. Menerapkan Ungkapan Peserta didik dapat Uraian C3 7 Siti: We must wear a uniform every day. From Monday to 14
fungsi sosial, keharusan, menentukan ungkapan Thursday we must wear the Batik Shirt. The girls must wear
struktur teks, dan larangan dan keharusan yang terdapat a black skirt, and the boys must wear a pair of black pants.
unsur himbauan dalam teks pendek On Friday we must wear the Scout uniform. We must wear
kebahasaan teks proper shoes. We must not wear sandals, a T-shirt, or a
interaksi casual wear at any place during the school hours.
transaksional We know from Siti the following rules in her school.
lisan dan tulis 1……
yang melibatkan 2…..
tindakan 3……
memberi dan 4……
meminta 5…..
informasi terkait 6……
 keharusan, 7……
larangan, dan
himbauan, sesuai Peserta didik dapat Uraian C3 8 Arrange the following sentences to form sequential dialog. 6
dengan konteks menentukan susunan 1. Weni : You should not eat too many noodles. It
penggunaannya kalimat yang tepat untuk may cause a stomachache
(Perhatikan menjadi sebuah dialog 2. Weni : What are you doing?
unsur yang baik 3. Weni : You should forget your empty stomach
kebahasaan and go to sleep now.
must, should) 4. Lius : I know that, but I’m hungry. There’s no
food left. What should I do?
5. Lius : I’m going to prepare a bowl of noodles.
I’m hungry.
6. Lius : No, I must eat, so I can sleep.

Lambanapu, 01 Oktober 2018

Mengetahui
Kepala SMP Negeri 1 Kambera Guru Mata Pelajaran

Hendrik Irwan Riwu Come, S.Pd Nicodema E. Wiyandari, S.Pd

NIP. 19690501 199512 2 006 NIP. 19800819 201001 2 016