A. Pengkajian
1. Data Umum
a. Nama KK : Tn. S
c. Pendidikan : SD
Sereal
e. Agama : Islam
f. Suku : Makassar
RT. 1
h. Komposisi Keluarga
Ismasari Astuti 1
j. Tipe Keluarga : tipe kelurga Tn. S adalah tipe
keluarga Extended Family yaitu terdir dari keluarga inti dimana dalam satu
k. Kewarganegaraan : Indonesia
l. Agama : Islam
berpenghasilan < dari Rp. 500.000. sedangkan Tn. J dan Tn. A bekerja
keluarga dengan anak dewasa atau pelepasan, anak yang paling tua telah
belum terpenuhi
Ismasari Astuti 2
3. Keadaan Lingkungan
rumah
º Luas rumah 5 x 9 m2
tidak dimanfaatkan
º Keluarga mempunyai
berlumut
sampah
10 meter
Dena rumah
Ismasari Astuti 3
S
Teras Tangga
T B
Ruang Tamu
U
K. Tidur
R. Makan
Dapur
K. Tidur
komunitas
adalag penduduk asli bersuku Makassar dan bekerja sebagai petani dan
pada sore dan malam hari karena pada sieng hari umumnya pada bekerja.
c. Mobilitas keluarga
pindah
dengan masyarakat
Ismasari Astuti 4
Keluarga termasuk anggota keluarga yang aktif dalam mengikuti kegiatan
dengan baik.
4. Struktur Keluarga
a. Pola komunikasi
keluarga
b. Struktur kekuatan
keluarga
Dalam rumah terdiri dari keluarga inti dan seorang menantu yang saling
menyayangi
c. Struktur peran
keluarga
tangga
Ismasari Astuti 5
º Nn. S sebagai anak bungsu
kelas 3 SMA
keluarga
Nilai dan norma yang belaku dalam keluarga menyesuaikan dengan nilai
agama Islam yang dianut. Keluarga menganggap penyakit TBC yang diderita
oleh Ny. R adalah penyakit orang tua yang biasa terjaji. Upaya
5. Fungsi Keluarga
a. Fungsi Afektif
mendukung
b. Fungsi Sosial
Ismasari Astuti 6
Keluarga tidak tahu banyak menegenai penyakit yang diderita oleh Ny. R.
penyakit
Keluarga sudah dapat beradaptasi dengan penyakit yang diderita oleh Ny, R
menunjukkan kesembuhan
setelah berobat
7. Pemeriksaan Fisik
Ismasari Astuti 7
Kulit TAK TAK
Kuku TAK
TD 120/80 130/80
Nadi 88 kpm 84 kpm
Suhu 36,5 C 36,7 C
RR 18 kpm 20 kpm
Ny. R dan keluarga sangat senang dengan kedatang mahasiswa sehingga dapat
sembuh dan tidak menularkan penyakitnya pada anggota keluarga yang lain
B. Analisa Data
Ismasari Astuti 8
º
º
digunakan tidak dipisahkan dengan anggota
keluarga yang lain
º
penampungan dahak khusus
º
º
º
º
TD ; 130/80 mmHg
Nadi : 84 kpm
Suhu : 36,7 C
RR : 20 kpm
BB : 38 Kg
Faktor resiko
º Kurang Risiko terjadinya
bersih pengetahuan penyakit pada
º keluarga tentang anggota keluarga
º memodifikasi yang lain akibat
dan berkeliaran di sekitar rumah lingkungan menjadi lingkungan yang
º sehat kurang sehat
kolong rumah)
º
º
Data subjektif :
º Ny. R mengatakan menderita penyakit Kurang Ketidakmampuan
paru-paru dan telah berobat di Puskesmas pengetahuan tentang keluarga merawat
selama 5 bulan perawatan TBC anggota keluarga
º Tn. S mengatakan tidak mengetahuai yang sakit
cara merawat naggota klg dg pntakit TBC
Data objektif :
º Pendidikan bapak dan ibu SD
º Saat ini Ny. R sedang berobat di
Puskesmas
Ismasari Astuti 9
C. Rumusan Diagnosa Keperawatan Berdasarkan Prioritas
2. risiko terjadinya penyakit pada anggota keluarga yang lain akibat lingkungan
Ismasari Astuti 10
Jumlah 5
Masalah : risiko terjadinya penularan penyakit pada keluarga yang lain
2. a.
Tidak/kurang sehat 2 1 2/3x1 = Mengancam kesehatan
2/3 anggota keluarga lainnya
b.
dapat diubah; Mudah 1 2 1/2x2=1 Sumber daya tenaga kurang
c.
dicegah ;
Tinggi 3 1 3/3x1=1 Keluarga mau untuk diajak
bekerja sama mencegah
d. penyakit
Ada masalah, perlu
ditangani segera 0 1 0/2x1=0 Klien tidak merasakan
adanya masalah
Jumlah 2.2/3
Masalah : risiko terjadinya penyakit pada anggota keluarga yang lain akibat
lingkungan yang kurang sehat
3. a.
Mengancam 3 1 3/3x1 = 1 TBC adalah penyakit
menular dan butuh
b. perawatan khusus
dapat diubah; Mudah 2 2 2/2x2=2 Klien menyadari kalau
penyakitnya butuh
c. pengobatan rutin
untuk dicegah ;
Tinggi 3 1 3/3x1=1 Keluarga kooperatif dalam
penyuluhan
d.
tidak dirasakan
0 1 0/2x1=0 Keluarga tidak mengetahui
cara merawat pasien TBC
Jumlah 4
Masalah : ketidakmampuan keluarga merawat anggota keluarga yang sakit
Ismasari Astuti 11
Prioritas Diagnosa keperawatan
3. risiko terjadinya penyakit pada anggota keluarga yang lain akibat lingkungan
Ismasari Astuti 12
Rencana Asuhan Keperawatan keluarga
Ismasari Astuti 13
mendukung upaya pencegahan
Ismasari Astuti 14
3. Setelah dilakukan Keluarga mampu ; Verbal a. Menyebutkan pengertian diare a. Kaji pengetahuan klg mengenai
Pen Kes tidak º Menyebutkan b. Menyebutkan penyebab diare penyakit diare
terjadi penyakit pengertian diare c. Mampu membuat larutan gula b. Diskusikan dengan klg tentang
yang disebabkan º Meyebutkan penyebab garam pengertian, penyebab dan tanda-tanda
oleh lingkungan diare diare
yang tidak sehat º Menyebutkan tanda- c. Anjurkan klien agar memodifikasi
tanda diare lingkungan agar terhindar dari
º Membuat larutan gula penyakit yang disebabkan oleh
garam sanitasi kurang
psikomotor d. Ajarkan klien cara membuat larutan
gula garam
e. Anjurkan klien agar menanyakan
hal-hal yang belum dimengerti
f. Berikan reinforcement yang posifit
Ismasari Astuti 15
Lembar Implementasi
Ismasari Astuti 16
dengan kurang pengetahuan º Penyebab TBC º Keluarga mengerti maksud dan tujuan
tentang perawatan TBC º Tanda dan gejala kunjungan hari ini
TBC e. Proses
º Penularan TBC º Keluarga terlihat memperhatikan kegiatan
º Pencegahan TBC penyuluhan
º Keluarga dapat memberikan respon verbal dan non
verbal yang baik
º Keluarga kooperatif selama penyuluhan
º Ny. R menceritakan pengalaman selama menderita
TBC
f. Hasil
º Keluarga mengatakan mengerti penyebab TBC
º Keluarga menatakan mengerti tanda dan gejala TBC
º Ny. R telah berobat dan mendapat OAT
º Ny. R mengatakan akan berobat sampai tuntas
3. risiko terjadinya penyakit Juli 2008 Memberi penyuluhan
pada anggota keluarga yang tentang :
lain akibat lingkungan yang º Pengertian diare
kurang sehat berhubungan º Penyebab diare
dengan kurang pengetahuan º Tanda dan gejala
keluarga memodifisai diare
lingkungan sehat º Penangana diare
Ismasari Astuti 17
Ismasari Astuti 18