Disediakan Oleh: Hiew Tze Wai

Pembelajaran Trialogikal
● Sekumpulan manusia mengorganisasikan tugas/ usaha dan
aktiviti mereka ke arah penciptaan sesuatu artifak
pengetahuan ataupun amalan( dalam konteks sosial)
 Artifak Objek/ ilmu Artifak ilmu/ pengetahuan
Artifak ilmu
Lorem
Pengetahuan
1 Lorem 2 Lorem 3
pengetahuan (produk digital& bukan digital)

Berusaha secara kolaboratif ● Idea ● Pengetahuan tersirat

untuk membentuk artifak ilmu ● Fenomena dalam minda individu
pengetahuan dengan ● Peraturan diluahkan secara
● Menyelesaikan masalah ● Prinsip eksplisit supaya
● Mencetuskan idea baru ● Topik dapat dikongsi
● Meningkatkan kemahiran ● Model bersama antara ahli
interaksi sosial dalam ● Dokumen kumpulan
sesebuah komuniti. ● Rancangan
● Gol
Sesuatu projek
mengendalikan beberapa
objek/ ilmu pengetahuan.
 Langkah-langkah dalam pembelajaran trialogikal

Tetapkan Senario
Sumbangsaran Fasa Definisi Fasa
Perancangan
● Tema yang
● Tunjukkan ● Organisasi
Umum
sampel pasukan ● Cipta
● Tema yang
● Kategorikan ● Tetapkan perancangan
berkaitan
idea murid Peraturan Projek
dengan ilmu
Langkah-langkah dalam pembelajaran trialogikal

Fasa Fasa Penyampaian

Pelaksanaan ● Sampaikan
● Siapkan projek
projek ● Pembentangan
Alat untuk Pembelajaran Trialogikal
● Fungsi persekitaran untuk amalan ilmu pengetahuan
● Merancang, organisasi dan menyelaras proses
● Mengurus perhubungan sosial dan berkongsi projek
● Mencipta, transformasi dan elaborasi objek/ ilmu
pengetahuan
Contoh:
Ruang virtual - aplikasi berdasarkan web
Ruang berkongsi artifak ilmu pengetahuan- fail, nota
Perancangan dan refleksi berkaitan dengan tugas dan
rangkaian pengguna
Alat yang akan saya gunakan dalam membangunkan inovasi digital saya
adalah google classroom kerana

● Terdapat ruang komen dan fungsi “chat”

● Dapat mencipta ilmu pengetahuan baru melalui perbincangan dalam
organisasi.
● Bertanggungjawab terhadap pembelajaran kendiri ( menyelesaikan
masalah perbincangan)
● Organisasi proses inkuiri secara sistematik.