PELAKSANAAN MANAJEMEN
KURIKULUM PADA SMA NEGERI 1
BUENGCALA KABUPATEN ACEH BESAR
Amri Yusuf Lubis
Jurusan Magister Administrasi
Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Syiah Kuala
1. Kepada kepala sekolah dan guru di lingkungan Daryanto, 2005. Administrasi Pendidikan. Jakarta:
Kabupaten Aceh Besar khususnya dan di Rineka Cipta.
Provinsi Nanggroe Aceh Darussalam umumnya
Depdiknas, 2005. Kurikulum Sebagai Alat Untuk
dapat agar dapat meningkatkan kompetensi dan
Mencapai Tujuan Pendidikan, Jakarta:
memperkaya pengetahuan terhadap perencanaan Dirjen Depdiknas
manajemen kurikulum pembelajaran yang
sesuai dengan kurikulum yang berlaku sekarang Depdiknas, 2008. Petunjuk Pelaksanaan Proses
(KTSP). Apalagi sekolah sekarang sudah Belajar Mengajar, Jakarta: Depdikbud
diberikan kebebasan untuk menyusun Direktorat Jendral Pendidikan.
kurikulum sendiri sesuai dengan standar
Depdiknas, 2003. Undang-Undang RI Nomor 20
nasional pendidikan dan sesuai dengan kondisi
Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
daerah satuan pendidikan itu sendiri. Nasional. Jakarta: Depdiknas
2. Kepada Dinas yang terkait, agar memperhatikan
kendala dan kesulitan guru di lapangan, Depdiknas, 2006. Undang-Undang RI Nomor 14
sehingga perlu adanya perhatian dan pembinaan Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
yang lebih baik melalui penataran, pelatihan, Jakarta: PB. PGRI
seminar, dan forum MGMP ataupun pendekatan
Depdiknas, 2006. Kurikulum Tingkat Satuan
lain yang dapat meningkatkan kemampuan guru Pendidikan. Jakarta: Puskur Balitbang
dalam pelaksanaan manajemen kurikulum. Departemen Pendidikan Nasional.
3. Kepada perguruan tinggi yang memiliki LPTK,
diharapkan dapat meningkatkan kompetensi Koentjaraningrat, 2010. Metode-metode Penelitian
lulusan dengan kemampuan mahasiswa calon Masyarakat Cetakan IV, Jakarta: PT.
guru dalam pelaksanaan manajemen kurikulum Gramedia.
dan pembelajarannya, sehingga dapat
Hamalik, 2007. Kurikulum Sebagai Pedoman
meningkatkan mutu pendidikan ke depan yang dalam Pencapaian Tujuan Pendidikan,
lebih baik Jakarta: Dirjen Depdiknas
Mulyasa, E., 2005. Menjadi Guru Profesional, Siswanto, H.B., 2007. Pengantar Manajemen,
Menciptakan Pembelajaran Kreatif Jakarta: Bumi Aksara.
dan Menyenangkan. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya. Siagian. Sondang. P., 2007. Fungsi-fungsi
Manajerial, Jakarta: Bumi Aksara.
, 2006. Kurikulum Berbasis Kompetensi,
Bandung: Penerbit PT. Remaja Sudrajat, Akhmad, 2008. Prinsip Pengembangan
Rosdakarya. Kurikulum.
http://akhmadsudrajat.blogspot.com.
, 2007. Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan, Bandung: Penerbit Sukmadinata, Nana, 2008. Metode Penelitian
PT. Remaja Rosdakarya. Pendidikan, Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
, 2009. Manajemen Berbasis Sekolah,
Konsep, Strategi dan Implementasi, Sule, Ernie Tisnawati, 2005. Penantar manajemen.
Bandung: Penerbit PT. Remaja Jakarta: Prenada Media.
Rosdakarya.
Suryo Subroto, 2004. Manajemen Pendidikan di
Nasution, 2010. Metode Penelitian Kualitatif, Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Jakarta: Bumi Aksara
Suwarno, 2007. Metoda Kuantitatif Untuk
Nasution, S., 2005. Asas-asas Kurikulum, Bandung: Penelitian Ilmu Sosial dan Pendidikan
Penerbit Jemmars. Cetakan II, Bandung: Bagian Kesatu,
Sekolah Pascasarjana IKIP.
Nata, Abuddin, 2007. Manajemen Pendidikan,
Jakarta: Prenada Media Group. Sugiyono, 2007. Metode Penelitian Pendidikan,
Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan
Nazir, Moh., 2005. Metode Penelitian, Jakarta: R&D, Bandung: Alfabeta.
Ghalia.
Winarni, 2006. Analisis Kesulitan Guru Dalam
Oteng Sutisna, 1994. Administrasi Pendidikan, Melaksanakan Pembelajaran di Kelas
Teori dan Praktek Profesional, Pada SMA Negeri Kota Malang. Tesis
Bandung: Penerbit Alumni. pada PPs UM. Tidak diterbitkan.