CLINICAL PATHWAYS
TUBERKULOSIS PARU (ICD 10 : A15/A16)
ICD 10 : A15/A16
Nama pasien : Berat Badan : Kg
Jenis Kelamin : Tinggi Badan : Cm
No. RM : Tanggal Masuk : Jam
Tanggal Lahir : Tanggal Keluar : Jam
Diagnosa Masuk :
Penyakit Utama HIV (+) Kode ICD :
Lama Rawat :
Penyakit Penyerta TB paru BTA [+]/[-] Kode ICD :
Meningitis Rencana Rawat :
lymphadenitis TB
IMS
Sarkoma Kaposi :
HARI PENYAKIT
1 2 3 4 5
KEGIATAN URAIAN KEGIATAN KETERANGAN
HARI RAWAT
1 2 3 4 5
1. ASESMEN AWAL
a. Asesmen Awal Medis Dokter IGD Pasien masuk via IGD
Dokter Spesialis Pasien masuk via IRJ
b. Asesmen Awal Keperawatan Perawat Primer : Dilanjutkan dengan
Kondisi umum, tingkat kesadaran, asesmen bio psiko sosial
tanda-tanda vital, riwayat alergi, spiritual dan budaya
skrining gizi, nyeri, status fungsional,
bartel index, resiko jatuh, resiko
dekubitus, kebutuhan edukasi dan
budaya
6 ASESMEN LANJUTAN
a. Asesmen Medis DPJP Visite harian/Follow up
Atas indikasi/emergency
Dokter Ruangan/Non DPJP
Asesmen perkembangan harian
Tanda-tanda vital
b. Asesmen Keperawatan Perawat penanggungjawab Dilakukan dalam 3 shift
c. Asesmen Gizi Nutrisionis/Dietisien Lihat resiko malnutrisi
d. Assesmen Farmasi Telaah resep Dilanjutkan dengan
Rekonsiliasi obat intervensi farmasi
7. DIAGNOSIS
a. Diagnosis Medis TB Paru BTA Positif/Negatif
b. Diagnosis Keperawatan Bersihan jalan nafas tidak efektif Masalah keperawatan yang
(D.0001) dijumpai setiap hari dibuat
Gangguan pertukaran gas (D.0003) oleh perawat penganggung
Ketidakseimbangan nutrisi kurang jawab ,mengacu pada
dari kebutuhan tubuh (D.00002)
Program pendidikan
8. DISCHARGE PLANNING Identifikasi kebutuhan di rumah pasien dan keluarga
Kebutuhan perawatan suportif
9. EDUKASI TERINTEGRASI
a. Edukasi/informasi medis Penjelasan diagnosis Oleh semua pemberi
asuhan
Rencana terapi berdasarkan kebutuhan
Informed consent
Edukasi gizi dilakukan
b. Edukasi & konseling gizi Penjelasan pemberian makanan saat
awal masukatau pada
bertahap dengan diet TETP hari 2
Pengisian formulir
c. Edukasi Keperawatan Ajarkan Etika batuk informasi
dan edukasi terintegrasi
Pencegahan risiko jatuh oleh
pasien & keluarga
Ajarkan kebersihan tangan
d. Edukasi farmasi Informasi obat Meningkatkan kepatuhan
Konseling obat pasien meminum obat
PE
NGI
SIA
N
FO
RM
ULI
R
INF
OR
MA Ditandatangan
Lembar Edukasi Terintegrasi
SI pasien/keluarga
DA
N
ED
UK
ASI
TER
INT
EG
RA
SI
Parasetamol
Ondansentron/OMZ/Lansoprazole
Antibiotik (Ceftriaxone, Ceftazidime,
Levofloxacin iv/oral. Golongan penem,
13. MOBILISASI/REHABILITASI
a. Medis
b. Keperawatan ROM
Posisi
c. Fisioterapi
14. OUTCOME/HASIL
a. Medis