Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Nama Guru : Susanto, S.Sn., M.Sn

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Fase : Fase E

Capaian Pembelajaran : Pada akhir fase E, Peserta didik dapat memahami Bahasa,
Sastra dan Budaya Jawa dari segi bentuk, makna dan fungsi.
Peserta didik mampu Menggunakan Bahasa Jawa dengan baik
dan benar untuk bermacam-macam tujuan, keperluan, keadaan
sesuai dengan unggah-ungguh yang berlaku di masyarakat.
Peserta didik mampu memanfaatkan karya sastra dan budaya
Jawa untuk mengembangkan kepribadian, memperluas
wawasan kehidupan, serta meningkatkan pengetahuan dan
kemampuan berbahasa

Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Jumlah

berdasarkan elemen JP

Umum 1. Memahami dan mengarang o Peserta didik dapat membaca 8 JPL

wacana beraksara Jawa
2. Memahami dan
mensimulasikan berbahasa
Jawa dalam keluarga, sekolah,
dan masyarakat dengan
unggah-ungguh yang tepat
wacana beraksara jawa
o Peserta didik dapat
mentransliterasi wacana
beraksara jawa kedalam
aksara latin
o Peserta didik dapat
menjelaskan isi wacana
beraksara jawa
o Peserta didik dapat
menerapkan pedoman
penulisan aksara jawa
o Peserta didik dapat menulis
wacana beraksara jawa
o Peserta didik dapat 8 JPL
mengidentifikasi penggunaan
unggah ungguh basa
o Peserta didik dapat
menjelaskan tingkat tutur
dalam bahasa jawa
o Peserta didik dapat membuat
dialog yang menggunakan
unggah-ungguh basa secara
berkelompok
Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Jumlah
berdasarkan elemen JP

o Peserta didik dapat

mensimulasikan berbahasa
jawa dalam lingkungan
keluarga, sekolah dan
masyarakat dengan ungah-
ungguh yang tepat
3. Memahami ajaran moral, o Peserta didik dapat 8 JPL
menganalisis struktur dan mengidentifikasi ajaran moral
melagukan tembang macapat tembang macapat
Asmaradana dan Megatruh Asmarandhana dan Megatruh
o Peserta didik dapat
mengidentifikasi struktur
tembang macapat
Asmarandhana dan Megatruh
o Peserta didik dapat
menganalisis struktur tembang
macapat Asmarandhana dan
Megatruh
o Peserta didik dapat
melagukan tembang macapat
Asmarandhana dan Megatruh
4. Memahami, menganalisis dan o Peserta didik dapat 8 JPL
menyajikan berita yang mengidentifikasi isi video
dibacakan atau melalui pawarta bahasa jawa
berbagai media o Peserta didik dapat
menganalisis isi dan struktur
pawarta
o Peserta didik dapat menulis
pawarta berbahasa jawa
o Peserta didik dapat
menyajikan pawarta dalam
ragam lisan maupun tulis
5. Memahami, mencipta dan o Peserta didik dapat 8 JPL
membacakan geguritan yang mengidentifikasi isi video
dibacakan atau melalui geguritan
berbagai media o Peserta didik dapat
mengidentifikasi jenis dan
unsur dalam geguritan
o Peserta didik dapat
mengidentifikasi gaya bahasa
dan cara mencipta geguritan
o Peserta didik dapat mencipta
geguritan secara mandiri
o Peserta didik dapat
membacakan geguritan yang
sudah diciptakan
Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Jumlah
berdasarkan elemen JP

6. Memahami dan menceritakan o Peserta didik dapat membaca 6 JPL

cerita pengalaman cerita pengalaman dari
majalah atau internet
o Peserta didik dapat
mengidentifikasi isi dan jenis
cerita pengalaman
o Peserta didik dapat
mengidentifikasi cara menulis
cerita pengalaman
o Peserta didik dapat menulis
cerita pengalaman
o Peserta didik dapat
menceritakan cerita
pengalaman dalam ragam
lisan maupun tulisan
7. Memahami dan o Peserta didik dapat 8 JPL
mensimulasikan sesorah dalam mengidentifikasi jenis, struktur
berbagai kegiatan sekolah dan tujuan sesorah
o Peserta didik dapat menulis
naskah sesorah
o Peserta didik dapat
menganalisis cara sesorah
yang baik
o Peserta didik dapat
mensimulasikan sesorah
8. Memahami dan menanggapi o Peserta didik dapat 8 JPL
ajaran moral cerita wayang. menganalisis isi cerita wayang
o Peserta didik dapat
mengidentikasi ajaran moral
cerita wayang