KASUS KELOLAAN
ASUHAN KEPERAWATAN PADA AN. A DENGAN DIFTERI
DI RUANG AKUT RSUP M. DJAMIL
DINI SURYANI
1721312038
Keterangan :
: Laki- Laki
: Perempuan
: Tinggal Serumah
: Klien
A. Pengkajian perilaku
1. Kebutuhan fisiologis, yaitu :
a. Oksigenasi :
1) Pemeriksaan dada
Inspeksi
Bentuk : Perbandingan diameter antero posterior dan transversal:
( ) 1:1, normal pada bayi ( ) 1:2
( ) pegion chest ( ) barell chest
( ) funnel chest
Kesimetrisan : (√) simetris ( ) tidak simetris
Frekuensi pernapasan : (√) normal, sebutkan 25 kali/ menit
( ) tidak normal, sebutkan………………..
Irama pernafasan : (√) teratur ( ) tidak teratur
( ) Takipnea
( ) bardipnea
( ) apnea
( ) cheyne stokes
( ) kusmaul
Kedalaman nafas : (√) normal
( ) dangkal
( ) dalam
Tipe pernapasan : (√ ) pernapasan dada ( ) pernapasan perut
Palpasi
Vokal fremitus : (√ ) bergetar ( ) tidak bergetar
Massa / nyeri : ( ) ada ( √ ) tidak ada
Auskultasi
Suara nafas : (√) Vesikuler ( ) Bronchial ( ) Bronchovesikuler
Suara tambahan : ( ) Ronchi ( ) Wheezing ( ) Rales
Perkusi : (√) Sonor ( ) Redup ( ) pekak
( ) hypersonor ( ) tympani
2) Pemeriksaan jantung
Inspeksi
Dinding Dada : ( √) simetris ( ) tidak simetris
Palpasi
Pengisian Kapiler : (√ ) ± 3 detik ( ) > 3 detik
Nadi : (√) teratur ( ) tidak teratur
Sebutkan105 kali/menit
Perkusi : ( ) sonor ( ) pekak (√)Redup
( ) hypersonor ( ) tympani
Auskultasi
BJ I, BJ II jelas, jernih dan frekuensi sama : (√) ya ( ) tidak
BJ III : ( ) ada (√) tidak ada
Bunyi jantung tambahan : ( ) ada (√) tidak ada
b. Nutrisi :
1) BB/TB :19 Kg/ 109 cm
BB Normal (√)
( ) berat badan (BB) berkurang
BB lebih/obesitas......
2) Makan
Frekuensi : 3 x sehari
(√) makan pagi (√) makan siang (√) makan malam
Jenis : ( ) nasi ( ) lauk ( ) sayur ( ) buah ( ) bubur (√) Makanan
lunak
Porsi/Jumlah : ( ) habis (√) ½ porsi ( )1/4 porsi ( ) tidak habis
Keluhan/gangguan makan: ( ) ada,
sebutkan :
(√) tidak ada
Makanan yang dipantang : ( ) ada (√) tidak ada
Alergi terhadap makanan : : ( ) ada (√) tidak ada
Suplemen yang dikonsumsi : ( ) ada, sebutkan ………… (√) tidak ada
3) Minum
Jenis : (√) Air putih ( )ASI
Jumlah : .4 gelas/hari
c. Eliminasi :
1) BAB
Frekuensi : (√) 1x sehari
( ) > 1x sehari, sebutkan ………………..
Konsistensi : (√) padat ( ) keras ( ) lembek ( ) cair
( ) Lendir darah
Bau : (√) bau yang ringan atau asam manis
( ) bau yang tidak sedap/bau sangat busuk
( )Aromatik (dipengaruhi oleh jenis makanan)
Warna : (√) coklat kekuningan ( ) hitam ( ) hijau
Keluhan saat BAB : ( ) Konstipasi ( ) Diare
2) BAK
Frekuensi : (√) 4 x sehari
( ) > 4 x sehari, sebutkan ………………..
Konsistensi : (√) cair jernih ( ) keruh
Bau : (√) aroma khas ( ) bau urine yang tajam
Warna : (√) kuning muda( )seperti teh secara konsisten
( ) Pucat ( ) merah darah
Keluhan saat BAK : ( ) disuria ( )nokturia ( ) hematuria
( ) retensi ( ) inkontinensia
c. Aktivitas dan istirahat
1) Pola aktivitas
d. Proteksi
1) Kekebalan
NO Jenis immunisasi Waktu pemberian Frekuensi Reaksi setelah pemberian
1. BCG Umur 2 bulan 1 Kali Tidak ada
2. DPT (I,II,III) Sesuai waktunya 3 kali demam
3. Polio (I,II,III,IV) Sesuai waktunya 4 kali Tidak ada
4. Campak Umur 9 bulan 1 kali Tidak ada
5. Hepatitis Tidak ada
2) Kulit
a) Warna : (√) kemerahan ( ) cyanosis / pucat
b) Tekstur :( ) tegang (√) elastis
( ) lembek ( ) kurang elastis
c) lesi kulit : ( ) ada ( √) tidak ada
d) Suhu : ( v ) hangat sebutkan 3 7 , 8 0 C ( ) dingin
e) Turgor : ( √ ) baik ( ) menurun / jelek
f) Kelembapan : ( ) kering (√) lembab
g) Pruritus/pigmentasi/ jerawat/erupsi ( ) ada ( √) tidak ada
h) Gangguan pada kuku : ( ) ada ( √) tidak ada
i) Kerontokan rambut : ( ) ada (√) tidak ada
j) Perubahan warna rambut : ( ) ada (√ ) tidak ada
e. Penginderaan
1) Mata
Inspeksi
Kesimetrisan : ( √) simetris ( ) tidak simetris
Sclera : ( ) icterik ( √ ) an icterik
Conjungtiva : ( ) anemis ( √) an anemis
Pelpebra : ( ) edema (√) tidak edema
Pupil : ( √) isokor ( ) anisokor
( ) myosis ( ) midriasis
Posisi mata : ( √ ) simetris ( ) tidak simetris
Gerakan bola mata: (√) ada ( ) tidak ada
Penglihatan : ( ) kabur (√) tidak ( ) diplopia (√) tidak diplopia
Palpasi
Tekanan bola mata: ( ) ada (√) tidak ada
2) Telinga
Inspeksi
Kesimetrisan : ( √) simetris ( ) tidak simetris
Lubang telinga : ( ) Bersih ( √) serumen ( ) nanah
Pemakaian alat bantu : ( ) ya ( √ ) tidak
Palpasi
Nyeri tekan : ( ) ya (√) tidak
Pemeriksaan uji pendengaran: (√ ) normal ( ) tidak normal
2) Hidung & Sinus
Inspeksi
Kesimetrisan lubang hidung: (√) simetris ( ) tidak simetris
Bentuk hidung : (√) mancung ( ) pesek
Keadaan septum : (√) normal ( ) tidak normal
Secret / cairan : (√) ada ( ) tidak ada
3) Mulut
a) Gigi
Keadaan gigi : ( √) lengkap ( ) tidak lengkap
Karang gigi / karies : ( ) ada (√) tidak ada
b) Gusi : ( ) merah / radang (√ ) tidak merah / radang
c) Lidah : ( ) kotor (√) tidak kotor
d) Bibir : ( ) cianosis / pucat (√) tidak pucat
( ) basah ( ) kering ( ) pecah
e) Mulut : ( ) berbau ( √) tidak berbau
f) Kemampuan bicara : (√ ) baik ( ) tidak baik
g) Tenggorokan
Warna mukosa : ( ) kemerahan ( ) cyanosis / pucat
Selaput : ( √ )putih ( ) abu-abu
Nyeri tekan : ( ) ada (√ ) tidak ada
Nyeri menelan : ( ) ada (√) tidak ada
f. Fungsi neurologis
1) Status mental
a) Penampilan
Ekspresi wajah : tegang, cemas
Postur dan gerakan : lemah
Kerapihan (pakaian dan dandanan) :( ) baik (√ ) tidak baik
2) Afek :( ) luas ( √ ) terbatas ( ) tumpul atau datar ( ) dangkal
3) Tingkat kesadaran
(√) Compos Mentis ( ) Apatis ( ) Somnolen ( ) Stupor ( ) Coma
4) Fungsi motorik
Menyentuh jari hidung dengan jari telunjuk :( √) ya ( ) tidak
Berdiri tegak dengan kaki rapat dan mata terpejam :( √) ya ( ) tidak
5) Fungsi sensori
menunjukkan area yang dirangsang (mata tertutup) :( √) ya ( ) tidak
6) Saraf – saraf cranial
a) Nervus I (Olfactorius) /penghidu
memberitahu saat mulai terhidunya bahan diberikan:
(√ ) ya ( ) tidak
mengidentifikasikan bahan yang di hidu :( √) ya ( ) tidak
b) Nervus II (Opticus) : Penglihatan
pupil yang disinari akan mengecil :( √) ya ( ) tidak
c) Nervus III, IV, VI (Oculomotorius, Trochlearis, Abducens)
kontriksi pupil yang diberi rangsang :( √ ) ya ( ) tidak
batas kelopak mata atas akan memotong iris pada titik yang sama secara
bilateral :( √) ya ( ) tidak
melihat dan mengikuti gerakan jari atau ballpoint ke arah medial, atas, dan
bawah :( √) ya ( ) tidak
Pergerakan mata ke bawah & dalam :( √) ya ( ) tidak
d) Nervus V (Trigeminus)
merasakan sentuhan kapas pada kulitnya :( √ ) ya ( ) tidak
menggerakkan kedua dagu ke sisi atau tersenyum:( √ ) ya ( ) tidak
reaksi mata akan berkedip yang diberi sentuhan kapas:
(√) ya ( ) tidak
e) Nervus VII (Facialis)
mengerutkan dahi, tersenyum :( √ ) ya ( ) tidak
mengembungkan pipi :( √ ) ya ( ) tidak
menaikkan alis mata :( √ ) ya ( ) tidak
memperlihatkan gigi (asimetri) :( √) ya ( ) tidak
menarik sudut mulut ke bawah. :( √ ) ya ( ) tidak
f) Nervus VIII (Acusticus)
melaporkan apa yang didengarkan :( √) ya ( ) tidak
h) Nervus IX dan X (Glosopharingeus dan Vagus)
Refleks menelan :( √) ada ( ) tidak ada
Refleks muntah :( √ ) ada ( ) tidak ada
i) Nervus XI (Assesorius)
Memalingkan kepala ke kiri dan ke kanan :( √) ya ( ) tidak
Mengangkat bahu :( √ ) ya ( ) tidak
j) Nervus XII (Hypoglossus)
mendorong lidahnya ke daerah pipi :( √ ) ya ( ) tidak
6) Genitalia dan Anus
Keluhan:( ) ada, sebutkan
( √) tidak
7) Ekstremitas
Gangguan Ekstremitas bawah/ atas: ( ) ada, sebutkan.....
(√) tidak ada
h. Fungsi endokrin
1) Kelenjar
Inspeksi
Kelenjar thyroid : Membesar ( ) ya (√) tidak
Palpasi
Kelenjar thyroid : ( ) teraba (√)) tidak teraba
Kaku kuduk : ( ) ya (√)) tidak
Kelenjar limfe : ( ) membesar (√)) tidak membesar
2) Abdomen
Inspeksi
Membuncit : (√)) ya ( ) tidak
Ada Luka : ( ) ya (√)) tidak
Palpasi
Hepar : ( ) teraba (√) ) tidak teraba
Lien : ( ) teraba ( √)) tidak teraba
Nyeri tekan : (√)) ya ( ) tidak
Auskultasi (bising usus) : (√)) normal ( ) hiperaktif ( ) hipoaktif
Perkusi : (√)) tympani ( ) pekak ( ) redup ( ) dulness
Pemeriksaan Laboratorium Diabetes : (√)) normal ( ) tidak normal
i. Kebutuhan konsep diri
1) Identitas diri
Status dan posisi anak sebelum dirawat(sekolah) : ( )) ya ( √)) tidak
Kepuasan anak sebagai laki-laki/ perempuan : (√)) puas ( ) tidak puas
2) Peran diri
Peran/ tugas yang diemban dalam keluarga
Patuh dan taat terhadap kepada perintah orang tua (√)) ya ( ) tidak
Menghormati orang tua (√)) ya ( ) tidak
Membantu pekerjaan orang tua (√) ya ( ) tidak
Belajar agar tercapai cita-cita (√)) ya ( ) tidak
3) Ideal Diri
Harapan anak terhadap tubuh agar cepat diberi kesembuhan
(√) ya ( ) tidak
4) Harga Diri
Penilaian/ penghargaan orang lain terhadap diri dan kehidupannya
(√) baik ( ) tidak baik
j. Kebutuhan fungsi peran
1) Proses transisi peran
Dapat melakukan peran yang biasa dilakukan selama dirawat dirumah sakit
( ) ya (√) tidak
Dapat sekolah dan bermain dengan temannya seperti biasanya
( ) ya (√ ) tidak
2) Perilaku peran
melaksanakan peranan psiko sosial sesuai dengan tingkat
perkembangannya, baik fisik, mental, sosial dan spiritual
( ) ya (√) tidak
l. Kebutuhan interdependen
dapat beraktivitas secara mandiri ( ) ya (√) tidak
m. Pemeriksaan Tingkat Perkembangan (0 – 6 Tahun )
Dengan menggunakan DDST (terlampir)
1. Motorik kasar
2. Motorik halus
3. Bahasa
4. Personal social
m. Test Diagnostik
Hasil pemeriksaan mikrobiologi
27 September 2018 : Tidak ditemukan kuman yang sesuai dengan C diphteriae
Hasil pemeriksaan hematologi 26 September 2018
Hemoglobin : 11,1 gr/dl ( P : 14,2 gm/dl , L : 15,2 gm/dl )
Trombosit : 448.888 µ ( 150.000 µ – 450.000 µ )
Hematokrit : 33 % ( P : 34 % , L : 48 % )
Lekosit : 23.020 µ ( 5000 µ – 17.000 µ )
n. Terapi saat ini (ditulis dengan rinci …………
B. Pengkajian stimulus
Stimulus Fokal Stimulus contektual Stimulus residual
Faktor-faktor yang komunikasi dan dukungan Tahap perkembangan pasien
menyebabkan penyakit : kultur / budaya (√) sesuai
( ) Proses penuaan Data Identitas diri yang mencakup ( ) tidak sesuai, sebutkan…
( ) Keseimbangan cairan umur, jenis kelamin, karena dapat Kemungkinan
( ) Stress mempengaruhi persepsi terhadap depresi/penurunan derajat
nyeri. kesehatan
Status mental (√) ada, sebutkan
(√) baik hospitalisasi
( ) tidak baik,sebutkan… ( ) tidak ada
Kecemasan/coping skill
(√) ada ,sebutkan…
( ) tidak ada
Pengetahuan awal tentang masalah
perawatan kesehatan
(√) baik
( ) tidak baik,sebutkan…
Identifikasi kemampuan dan
kebutuhan keluarga /sumber ekonomi
(√) baik
( ) tidak baik
Kurang pengetahuan tentang penyakit
dan perubahan tingkah laku
( ) ya (√) tidak
Komunikasi & dukungan keluarga
(√) baik ( ) tidak baik
Nilai budaya serta lingkungan tempat
tinggal
(√) baik ( ) tidak baik
ANALISA DATA
INTERVENSI