ESENSI PENDIDIK DALAM PERSPEKTIF

FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM

Oleh
Hafiz Raihan (2019122301)
Muhammad Subehan (2019122234)
Hakikat Pendidik
Pada hakikatnya, Allah Swt merupakan Pendidik bagi
semesta alam, baik mikro maupun makro kosmos.
Pada hakikatnya, Allah Swt merupakan Pendidik bagi
semesta alam, baik mikro maupun makro kosmos
Dalam Islam selain nabi dan rasul, orang tua dinyatakan
sebagai pendidik dan utama bagi anak. Mereka adalah
pendidik qudraty yang secara langsung menerima
amanah untuk mendidik anak-anaknya dari Allah Swt.
Allah memerintahkan agar orangtua memelihara diri
dan keluarganya dari bahaya api neraka.
Hakikat Pendidik
Dalam beberapa hadist, dinyatakan bahwa orangtua adalah
pendidik anak-anaknya. Rasulullah Saw bahkan menyatakan
bahwa agama yang kelak akan dianut seorang anak (apakah
Yahudi, Nasrani, atau Majusi) sangat bergantung kepada
pendidikan yang diberikan orangtua terhadapnya.
Selain Allah Swt., nabi dan rasul, serta orangtua, pendidik
berikutnya yang disebutkan oleh Al-qur’an adalah orang-
orang yang memiliki kapasitas dalam ilmu pengetahuan,
jiwa, dan kepribadian yang mulia. Istilah yang digunakan al-
Qur’an untuk menyebut mereka antara lain adalah ahl al-
dzikr dan ulama.
Tugas Pendidik dan Tanggung Jawab
Pendidik
Menurut para ahli pendidikan Islam, secara umum, tugas
pendidik adalah mendidik. Aktivitas itu sebahagian dilakukan
dalam bentuk mengajar, melatih, membimbing, mengarahkan,
memberi dorongan, memuji, member contoh atau keteladanan,
membiasakan, bahkan member hadiah dan hukuman.
Dalam Islam, tugas utama yang harus diemban pendidik pada
dasarnya adalah mengenalkan dan mengeguhkan kembali
‘perjanjian suci’ manusia terhadap Allah swt. Untuk itu seorang
pendidik harus berupaya mengantarkan peserta didiknya kea
rah pengenalan kembali syahadah kepada Allah yang telah
diikrarkan ketika individu manusia berada di dalam alam ruh.
Tugas Pendidik dan Tanggung Jawab
Pendidik
Untuk itu dalam konteks pendidikan Islami tugas
seorang pendidik Muslim adalah mengarahkan,
mendidik, membimbing, dan mengantarkan diri
peserta didik – diri jasmani dan ruhani – agar secara
tulus dan ikhlas mengabdikan diri secara kontinum
hanya kepada Allah.
Karakteristik Pendidik Muslim
Mempunyai watak dan sifat Rabbaniyah yang
terwujud dalam tujuan, tingkah laku, dan pola
pikirnya.
Bersifat sabar
Bersifat ikhlas.
Jujur
Ilmu dan amal sejalan
Senantiasa membekali diri dengan ilmu dan
kesediaan diri untuk terus mengkajinya
Karakteristik Pendidik Muslim
Mampu menggunakan metode mengajar secara
bervariasi yang sesuai dengan prisip-prinsip
penentuan metode mengajar yang selaras dengan
materi pengajaran dan situasi pembelajaran.
Mampu mengelola siswa, tegas dalam bertindak dan
berprilaku proporsional.
Mengetahui kehidupan psikhis para peserta didik
sesuai denga masa perkembangannya
Tanggap
Bersikap adil