Stanley Milgram: Eksperimen Obedience Pressure

Salah satu penelitian paling terkenal tentang kepatuhan dalam psikologi dilakukan oleh Stanley
Milgram, seorang psikolog di Universitas Yale. Dia melakukan percobaan yang berfokus pada
konflik antara kepatuhan terhadap otoritas dan hati nurani pribadi.

Milgram (1963) memeriksa pembenaran atas tindakan genosida yang ditawarkan oleh mereka
yang dituduh pada Perang Dunia II, pengadilan Kriminal Perang Nuremberg. Pertahanan mereka
sering didasarkan pada "kepatuhan" - bahwa mereka hanya mengikuti perintah dari atasan
mereka.

Percobaan dimulai pada bulan Juli 1961, setahun setelah pengadilan Adolf Eichmann di
Yerusalem. Milgram merancang eksperimen untuk menjawab pertanyaan:

Mungkinkah Eichmann dan jutaan kaki tangannya di Holocaust hanya mengikuti perintah?
Bisakah kita menyebut mereka semua kaki tangan? "(Milgram, 1974).

Milgram (1963) ingin menyelidiki apakah orang Jerman sangat patuh pada figur otoritas karena
ini adalah penjelasan umum untuk pembunuhan Nazi dalam Perang Dunia II.

Milgram memilih peserta untuk eksperimennya dengan iklan koran untuk peserta pria untuk
mengambil bagian dalam studi pembelajaran di Universitas Yale.

Prosedurnya adalah bahwa peserta dipasangkan dengan orang lain dan mereka menarik banyak
untuk mencari tahu siapa yang akan menjadi 'pelajar' dan siapa yang akan menjadi 'guru.' Undian
itu ditetapkan sehingga peserta selalu guru, dan pelajar adalah salah satu sekutu Milgram
(berpura-pura menjadi peserta nyata).

Pelajar (sebuah konfederasi bernama Mr. Wallace) dibawa ke sebuah ruangan dan memiliki
elektroda yang melekat pada lengannya, dan guru dan peneliti pergi ke kamar sebelah yang berisi
generator kejut listrik dan deretan sakelar bertanda 15 volt ( Slight Shock) hingga 375 volt
(Bahaya: Shock Berat) hingga 450 volt (XXX).

Eksperimen Milgram

Tujuan:

Milgram (1963) tertarik untuk meneliti seberapa jauh orang akan mematuhi instruksi jika itu
melibatkan merugikan orang lain.

Stanley Milgram tertarik pada betapa mudahnya orang biasa dapat dipengaruhi untuk melakukan
kekejaman, misalnya, Jerman dalam Perang Dunia II.

Prosedur:
Relawan direkrut untuk percobaan terkontrol yang menyelidiki "belajar" (re: etika: penipuan).
Peserta adalah 40 laki-laki, berusia antara 20 dan 50, yang pekerjaannya berkisar dari tidak
terampil hingga profesional, dari daerah New Haven. Mereka dibayar $ 4,50 hanya karena
muncul.

Pada awal percobaan, mereka diperkenalkan kepada peserta lain, yang merupakan konfederasi
eksperimen (Milgram).

Mereka menggambar sedotan untuk menentukan peran mereka - pelajar atau guru - meskipun ini
sudah pasti dan konfederasi selalu pembelajar. Ada juga "eksperimen" yang mengenakan jas lab
abu-abu, dimainkan oleh aktor (bukan Milgram).

Dua kamar di Laboratorium Interaksi Yale digunakan - satu untuk pelajar (dengan kursi listrik)
dan satu lagi untuk guru dan peneliti dengan generator kejut listrik.

"Pelajar" (Tuan Wallace) diikat ke sebuah kursi dengan elektroda. Setelah ia mempelajari daftar
pasangan kata yang diberikan kepadanya untuk belajar, "guru" mengujinya dengan menyebutkan
sebuah kata dan meminta pelajar untuk mengingat pasangan / pasangannya dari daftar empat
pilihan yang mungkin.

Guru disuruh memberikan kejutan listrik setiap kali pelajar membuat kesalahan, meningkatkan
tingkat kejutan setiap kali. Ada 30 sakelar pada generator kejut yang ditandai dari 15 volt (sedikit
kejut) hingga 450 (bahaya - kejut parah).

Pelajar terutama memberikan jawaban yang salah (dengan sengaja), dan untuk masing-masing
jawaban, guru memberinya kejutan listrik. Ketika guru menolak untuk memberikan kejutan,
pelaku percobaan harus memberikan serangkaian pesanan / dorongan untuk memastikan mereka
melanjutkan.

Ada empat dorongan dan jika salah satu tidak dipatuhi, maka pelaku eksperimen (Tn. Williams)
membacakan dorongan berikutnya, dan seterusnya.

Prod 1: Silakan lanjutkan.

Prod 2: Eksperimen mengharuskan Anda untuk melanjutkan.

Prod 3: Sangat penting untuk melanjutkan.

Prod 4: Anda tidak punya pilihan selain melanjutkan.

Hasil:

65% (dua pertiga) peserta (mis., Guru) melanjutkan ke level tertinggi 450 volt. Semua peserta
terus 300 volt.
Milgram melakukan lebih dari satu percobaan - ia melakukan 18 variasi penelitiannya. Yang dia
lakukan hanyalah mengubah situasi (IV) untuk melihat bagaimana hal ini memengaruhi
kepatuhan (DV).

Kesimpulan:

Orang-orang biasa cenderung mengikuti perintah yang diberikan oleh figur otoritas, bahkan
sampai membunuh seorang manusia yang tidak bersalah. Ketaatan pada otoritas tertanam dalam
diri kita semua dari cara kita dibesarkan.

Orang cenderung untuk mematuhi perintah dari orang lain jika mereka mengakui otoritas mereka
sebagai benar secara moral dan / atau berdasarkan hukum. Respons terhadap otoritas yang sah ini
dipelajari dalam berbagai situasi, misalnya di keluarga, sekolah, dan tempat kerja.

Milgram diringkas dalam artikel "The Perils of Obedience" (Milgram 1974), menulis:

'Aspek legal dan filosofis dari kepatuhan adalah hal yang sangat penting, tetapi mereka
mengatakan sangat sedikit tentang bagaimana kebanyakan orang berperilaku dalam situasi
konkret.

Saya membuat percobaan sederhana di Universitas Yale untuk menguji seberapa banyak rasa
sakit yang akan ditimbulkan warga biasa pada orang lain hanya karena ia diperintahkan oleh
seorang ilmuwan eksperimental.

Otoritas mencolok diadu melawan imperatif moral terkuat subyek untuk tidak menyakiti orang
lain, dan, dengan telinga [partisipan] subyek berdering dengan jeritan para korban, otoritas
menang lebih sering daripada tidak.

Kesediaan ekstrim orang dewasa untuk melakukan apa saja atas perintah otoritas merupakan
temuan utama penelitian ini dan fakta yang paling mendesak menuntut penjelasan. '