DX. MEDIS : Skizofrenia (F20) RUANG : Poli Jiwa RSSA DX. KEPERAWATAN : Ansietas dan Risiko Perilaku Kekerasan S O A P I E Pasien mengatakan : Pasien compos Ansietas dan SP 1 Ansietas SP 1 Ansietas S : Pasien mengatakan : mentis Risiko “Selamat Pagi juga mas.” “waktu SD saya pernah Perilaku 1. Bantu pasien mengenal ansietas 1. Membantu pasien “iya mas Sony” dibully sama teman Kontak mata Kekerasan (tanda,gejala,penyebab dan mengenal ansietas “Nama saya Lutfi” saya, itu yang membuat kadang-kadang “perasaan saya hari ini cukup akibat) (tanda,gejala,penyebab saya malu.” lebih banyak baik.” menunduk dan akibat) 2. Ajarkan teknik pengalihan “iya mas.” “seminggu ini saya sulit “saya cemas seminggu terakhir tidur karena memikirkan Kelihatan situasi/ distraksi 2. Mengajarkan teknik karena takut teman saya teman-teman saya, saya cemas dan pengalihan situasi/ 3. Latih melakukan teknik menjauhi saya.” cemas kalau teman saya gelisah distraksi “saya kesini dengan bapak, ini menjauhi saya.” pengalihan situasi/distraksi di poli jiwa pada pagi hari.” Arus pikir, 3. Latihan melakukan teknik “ya biasanya saya main sepak “saya kadang keluar pada saat SP 1 RPK pengalihan bola atau bantengan mas.” rumah untuk bertemu wawancara An 1. Identifikasi penyebab, tanda “oalah, jadi harus dialihkan ya teman-teman saya” L tidak situasi/distraksi mas, iya akan saya coba.” berbelit-belit dan gejala, PK yang dilakukan, SP 1 RPK “saya alihkan dengan “saya punya hobi sepak dan kalimat akibat PK. mengobrol sama mas saja.” bola dan bela diri” yang diucapkan 1. Mengidentifikasi “ya, saya sering marah-marah 2. Jelaskan cara mengontrol PK: mas. Kadang HP saja saya Ayah pasien mengatakansaling penyebab, PK yang : berhubungan fisik, obat, verbal, spiritual. banting mas.” dilakukan. “ya karena keinginan saya walaupun “anak saya sudah 1 Cuma singkat 3. Latih cara mengontrol PK fisik tidak dituruti sama orang tua 2. Menjelaskan cara minggu gelisah tidak 1 (tarik nafas dalam) dan 2 mengontrol PK: fisik. mas.” bisa tidur.” Isi pikir, dalam (pukul kasur atau bantal). “oalah iya mas, saya paham batas normal 3. Melatih cara mengontrol teknik mengontrol emosi, tarik “sebelumnya saya bawa 4. Masukkan pada jadual kegiatan PK fisik 1 (tarik nafas nafas dan pukul bantal.” ke Kiai buat di ruqyah.” Bentuk pikir, “tarik nafas dan pukul bantal untuk latihan fisik. dalam) dan 2 (pukul kasur cara berfikir dilatih setelah dan sebelum “anak saya terlalu nurut sesuai realita atau bantal). tidur aja mas.” sama teman-temannya ........................ “iya mas, saya akan coba rutin dan kadang sering ............... 4. Memasukkan pada jadual lakukan.” dimanfaatkan.” ........................ kegiatan untuk latihan O ............... Keadaan umum : baik fisik. “pernah marah-marah ........................ Klien nampak sedikit gelisah dan membanting benda- ............... Klien nampak lelah karena benda bila tidak ........................ kesulitan tidur dituruti.” ............... Klien berespon mengangguk ........................ ketika dijelaskan ............... Klien mempraktekan tarik ........................ nafas dalam dengan benar ............... Kontak verbal : klien ........................ menjawab pertenyaan dengan ............... pelan ........................ Kontak nonverbal : klien ............... nampak capek tetapi tetap ........................ memperhatikan ............... ........................ Afek emosi : terlihat tenang ............... dan tidak gelisah ........................ TTV : RR 20x/menit, Nadi ............... 82x/menit ........................ A: ............... Kognitif ........................ Pasien dapat mengulangi isi ............... diskusi yang telah dilakukan ........................ Afektif ............... Pasien cenderung tenang ........................ Psikomotor : ............... Pasien mampu berjabat tangan ........................ dengan terapis ............... P: ........................ Pasien ............... Menjalankan kegiatan yang ........................ telah disepakati yaitu tarik ............... nafas dalam dan pukul bantal ........................ setelah dan sebelum tidur ............... Mengontrol cemas dengan ........................ mengalihkan fokus tidak pada ............... cemasnya ........................ Keluarga : ......... Membantu mengontrol jadwal latihan anaknya Perawat Terminasi pasien Kolaborasi