DASAR, FUNGSI DAN TUJUAN PENDIDIKAN

Oleh; kelompok 5
Masruri maulida
Baiq Hayati Rizka

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN

ANAK USIA DINI
INSTITUT PENDIDIKAN NUSANTARA GLOBAL
TAHUN AKADEMIK 2022/2023
 KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Allah Subhanahu Wataala, kami dapat menyelesaikan makalah yang berjudul
’’Dasar, Fungsi dan Tujuan Pendidikan’’ dengan lancar. Makalah ini disusun untuk memenuhi
syarat lulus mata kuliah Filsafat Manusia. Kami mengucapkan terimakasih kepada semua pihak
yang telah memberikan bantuan dan saran atas penyusunan makalah ini:

1. Bapak Usman, M.Pd., selaku dosen pengampu mata kuliah Ilmu Pendidikan
2. Semua rekan sekelas jurusan pendidika guru pendidikan anak usia dini Institut pendidikan
Nusantara Global dan pihak-pihak yang tidak dapat disebutkan namanya satu persatu

Kami menyadari masih banyak kekurangan dalam penyusunan makalah ini, untuk itu kami
mengharapkan saran dan masukan untuk perbaikan. Semoga makalah ini dapat bermanfaat baik
bagi penulis maupun para pembaca.

Pringgabaya, 14 September 2022

ii
 DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ........................................................................................................ii

DAFTAR ISI ......................................................................................................................iii

BAB 1 PENDAHULUAN ..................................................................................................1

1. LATAR BELAKANG MASALAH .................................................................1

2. RUMUSAN MASALAH .................................................................................1
3. TUJUAN PENELITIAN ..................................................................................1

BAB 2 PEMBAHASAN ....................................................................................................2

1. DASAR-DASAR PENDIDIKAN ....................................................................2

2. FUNGSI DARI PENDIDIKAN .......................................................................3
3. TUJUAN DARI PENDIDIKAN ......................................................................4

BAB 3 PENUTUP ..............................................................................................................5

1. KESIMPULAN ................................................................................................5
2. SARAN .............................................................................................................5
3. DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................6

iii
 BAB 1
PENDAHULUAN
1. LATAR BELAKANG MASALAH

Pendidikan memiliki tujuan dan fungsi utama yang harus diketahui dan dipahami. Tujuan
pendidikan secara umum adalah untuk mengembangkan potensi yang disertakan dengan
mencerdaskan individu. Dengan kata lain bahwasanya individu ini mampu memiliki
kreativitas, pengetahuan, mandiri, dan bisa bertanggung jawab terhadap apa yang diperbuat.
Akan tetapi tujuan pendidikan juga berdasarkan Undang-Undang. Dalam UU No. 2 Tahun
1985 yang menerangkan tentang tujuan pendidikan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa.
Selain itu, mampu mengembangkan manusia yang bertakwa kepada Tuhan YME. Sedangkan
dalam UU No. 20 Tahun 2003 yang juga tentang tujuan pendidikan menyatakan bahwa
pendidikan bertujuan untuk mengembangkan potensi siswa. Dengan tujuan agar bisa berilmu,
kreatif, dan memiliki akhlak mulia.

2. RUMUSAN MASALAH

Penulis sudah menyusun sebagian permasalahan yang hendak dibahas dalam makalah ini.
Adapun permasalahan yang akan dibahas dalam karya tulis ini antara lain:

 Dasar-dasar pendidikan
 Apa fungsi dari pendidikan
 Apa tujuan dari pendidikan
3. TUJUAN PENELITIAN
Bersumber pada rumusan permasalahan yang disusun oleh penulis diatas, hingga tujuan
dalam penyusunan makalah ini merupakan bagaikan berikut:
 Apa saja dasar-dasar pendidikan
 Untuk mengetahui fungsi dari pendidikan
 Agar mengetahui tujuan dari pendidikan

1
 BAB 2 PEMBAHASAN

1. DASAR-DASAR PENDIDIKAN

Apa itu dasar-dasar Ilmu pendidikan?.....

artinya ilmu ini mengkaji tentang apa saja hal mendasar yang harus dipahami seorang calon
pendidik atau pendidik ketika dia ingin mengajar peserta didiknya. Kesadaran tentang siapa yang
didik dan bagaimana karakteristiknya, akan sangat menentukan sekali suksesnya seorang
pendidik dalam membawa perubahan atau mengarahkan peserta didiknya.

Disinilah letaknya pada mata kuliah ini perlu diingatkan ke pada semua calon pendidik bahwa
manusia itu unik, jadi butuk banyak strategi, cara dan metode dalam menghadapi mereka agar
mau belajar dengan baik.

mengenai hakikat manusia,Manusia adalah makhluk ciptaan Tuhan yang paling sempurna
diantara yang lainnya karena kita dikaruniai akal, pikiran dan perasaan oleh Tuhan.

Hakikat manusia juga memiliki banyak arti, diantaranya manusia adalah Makhluk yang memiliki
tenaga dalam yang dapat menggerakkan hidupnya untuk memenuhi kebutuhan-kebutuhannya
serta manusia adalah Individu yang sangat dipengaruhi oleh lingkungan turutama lingkungan
sosial, bahkan ia tidak bisa berkembang sesuai dengan martabat kemanusaannya tanpa hidup di
dalam lingkungan sosial dan lainnya.

pertanyaan mengenai bagaimana realitanya kemanusiaan itu tergantung bagaimana manusia atau
individu itu sendiri. Sebagai manusia kita memiliki hak dan kewajiban yang harus kita penuhi,
dimana hak dan kewajiban ini harus sejalan. Jika kita menginginkan hak maka kita harus
memenuhi kewajiban terlebih dahulu.

Sebagai contoh, Seseorang yang ingin dihargai oleh orang lain maka ia juga harus mengharagi
orang lain terlebih dahulu.

2
Kemudian mengenai pendidikan pasti memiliki landasan adapun jenis-jenis landasan pendidikan
adalah:

1. Landasan religius pendidikan yaitu asumsi-asumsi yang bersumber dari religi atau agama yang
menjadi titik tolak dalam rangka praktek pendidikan dan atau studi pendidikan.

2. Landasan filosofis pendidikan yaitu asumsi-asumsi yang bersumber dari filsafat yang menjadi
titik tolak dalam rangka praktek pendidikan dan atau studi pendidikan.

3. Landasan ilmiah pendidikan yaitu asumsi-asumsi yang bersumber dari berbagai cabang atau
disiplin ilmu yang menjadi titik tolak dalam rangka praktek pendidikan dan atau studi
pendidikan. Tergolong ke dalam landasan ilmiah pendidikan antara lain: landasan psikologis
pendidikan, landasan sosiologis pendidikan, landasan antropologis pendidikan, landasan historis
pendidikan, dsb. Landasan ilmiah pendidikan dikenal pula sebagai landasan empiris pendidikan
atau landasan faktual pendidikan.

4. Landasan yuridis atau hukum pendidikan yaitu asumsi-asumsi yang bersumber dari peraturan
perundang-undangan yang berlaku yang menjadi titik tolak dalam rangka praktek pendidikan dan
atau studi pendidikan.

2. FUNGSI PENDIDIKAN

Pendidikan juga memiliki fungsi diantaranya adalah mengembangkan kemampuan, membentuk

watak, kepribadian agar peserta didik dapat menjadi pribadi yang lebih baik. Lembaga
pendidikan memiliki fungsi seperti:

 Untuk mempersiapkan seluruh masyarakat dapat mandiri dalam mencari nafkahnya

sendiri

 Membangun serta mengembangkan minat dan bakat individu demi kepuasan pribadi dan
kepentingan umum
 Membantu melestarikan kebudayaan masyarakat
 Menanamkan keterampilan yang dibutuhkan dalam keikutsertaan dalam berdemokrasi
 Menjadi sumber-sumber inovasi sosial di masyarakat

3
 3. TUJUAN PENDIDIKAN

Salah satu tujuan utama dari pendidikan adalah mengembangkan potensi dan mencerdaskan
individu dengan lebih baik. Dengan tujuan ini, diharapkan mereka yang memiliki pendidikan
dengan baik dapat memiliki kreativitas, pengetahuan, kepribadian, mandiri dan menjadi pribadi
yang lebih bertanggung jawab.
Sesuai yang sudah diatur oleh Undang-Undang Republik Indonesia, seperti:

 UU No. 2 Tahun 1985

Tujuan pendidikan menurut UU No. 2 Tahun 1985 adalah untuk mencerdaskan kehidupan
bangsa dan mengembangkan manusia yang seutuhnya, yaitu bertakwa terhadap Tuhan Yang
Maha Esa, memiliki pengetahuan, sehat jasmani dan rohani, memiliki budi pekerti luhur,
mandiri, kepribadian yang mantap, dan bertanggung jawab terhadap bangsa.

 UU No. 20 Tahun 2003

Menurut UU No. 20 Tahun 2003 pasal 3 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, tujuan pendidikan
nasional adalah untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang
beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap,
kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.

 MPRS No. 2 Tahun 1960

Sesuai dengan MPRS No. 2 Tahun 1960, tujuan pendidikan adalah untuk membentuk manusia
yang memiliki jiwa Pancasilais sejati berdasarkan ketentuan-ketentuan yang dikehendaki oleh
pembukaan UUD 1945 dan isi UUD 1945.

BAB 3 PENUTUP
1. KESIMPULAN

4
Pendidikan secara umum adalah segala upaya yang direncanakan untuk mempengaruhi orang
lain baik individu, kelompok, atau masyarakat sehingga mereka melakukan apa yang
diharapkan oleh pelaku pendidikan.
Pendidikan dalam arti luas yaitu Pendidikan adalah hidup. Pendidikan adalah segala
pengalaman belajar yang berlangsung dalam lingkungan dan sepanjang hidup. Pendidikan
adalah segala situasi hidup yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan individu.
Pendidkan dalam arti sempit yaitu Pendidikan adalah sekolah. Pendidikan adalah pengajaran
yang diselenggarakan di sekolah sebagai lembaga pendidikan formal.
Pendidikan dalam arti alternatif yaitu Pendidikan adalah usaha sadar yang dilakukan oleh
keluarga, masyarakat, dan pemerintah, melalui kegiatan bimbingan, pengajaran, dan atau
latihan, yang berlangsung di sekolah dan di luar sekolah sepanjang hayat, untuk
mempersiapkan peserta didik agar dapat memainkan peranan dalam berbagai lingkungan
hidup secara tepat di masa yang akan datang.
Pengertian ilmu Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana
belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi
dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian,
kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya masyarakat, bangsa
dan negara.  

2. SARAN
Saran untuk kemajuan pendidikan di indonesia kesempatan ini saya menyampaikan
ucapan terima kasih kepada Bapak Usman, M.Pd sebagai Dosen Pengampu yang telah
bersedia memeberikan waktunya, perhatian, serta bimbingannya dalam penyelesaian
makalah ini. Saya juga mengucapkan saran untuk kemajuan pendidikan di indonesia
kasih kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan dan dukungannya hingga
makalah ini dapat diselesaikan.

Saya menyadari makalah ini masih banyak kekurangan, karena terbatasnya ilmu yang
dimiliki, untuk itu saya mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun saran untuk
kemajuan pendidikan di indonesia lebih menyempurnakan makalah saya di masa saran untuk
kemajuan pendidikan di indonesia akan datang.

5
Akhirnya, saya berharap semoga makalah ini dapat memberikan sumbangsih serta manfaat
bagi kita semua. Pendidikan bisa didapatkan di bangku sekolah saraj di organisasi pendidikan
non formal lainnya. Apapun pendidikan yang ditempuh pada dasarnya merupakan upaya
untuk meningkatkan pengetahuan seseorang dari tidak tahu menjadi tahu dan mengerti.

3. DAFTAR PUSTAKA

DASAR-DASAR KEPENDIDIKAN TUGAS KULIAH TUGAS ...

https://nurhibatullah.blogspot.com › 2016/01 › dasar-d.. diakses pukul 20.21 14

september 2022

Pentingnya Memahami Fungsi dan Tujuan dari Pendidikan

https://www.akseleran.co.id › diakses pukul 19.57 14 september 2022