TUGAS PROJEK ISU OLAHRAGA

DISUSUN OLEH :

NAMA : TIURMAIDA BR. ARUAN

NIM : 6193321017

KELAS : PKO REGULER D 2019

PENDIDIKAN KEPELATIHAN OLAHRAGA

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

2020
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang masih
memberikan kita rahmat hidayah serta nikmatnya sehingga kita masih setia dijalanya. Serta
salam yang senantiasa membimbing kita kejalan kebenaran. Dan tak lupa saya hanturkan
rasa syukur karena masih diberikan kesempatan untuk menyusun sebuah tugas kuliah yang
berbentuk makalah yaitu tugas projek isu olahraga Adapun tujuan saya menyusun makalah
ini adalah untuk memenuhi tugas mata kuliah isu olahraga saya menyadari bahwa dalam
penyusunan makalah ini masih banyak kekurangan dan kesalahan yang saya perbuat, oleh
karena itu saya sangat mengharapkan kritikan dan masukan untuk menyempurnakan tugas
atau makalah ini

Demikian tugas ini saya buat semoga bermamfaat bagi kita semua khusunya saya pribadi
dalam menyelesaikan tugas dan mata kuliah isu olahraga.
 DAFTAR ISI

DAFTAR PUSTAKA...............................................................................................

DAFTAR ISI ............................................................................................................

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................

A. LATAR BELAKANG..................................................................................
B. RUMUSAN MASALAH .............................................................................
C. TUJUAN PENULISAN...............................................................................

BAB II PEMBAHASAN .........................................................................................

BAB III PENUTUP..................................................................................................

A. KESIMPULAN ............................................................................................
B. SARAN .........................................................................................................
 BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Modifikasi secara umum diartikan sebagai usaha untuk mengubah atau

menyesuaikan.Namun secara khusu smodifikasiadalah suatuupaya yang
dilakukanuntukmenciptakandanmenampilkansesuatuhal yang baru, unik, danmenarik.
Modifikasidisisnimengacukepadasebuahpenciptaan,
penyesuaiandanmenampilkansuatualat/saranadanprasarana yang baru, unik,
danmenarikterhadapsuatu proses
belajarmengajarpendidikanjasmani.Pelaksanaanmodifikasisangatdiperlukanbagisetiap guru
pendidikanjasmanisebagaisalahsatualternatifatausolusidalammengatasipermasalahan yang
terjadidalam proses belajarmengajarpendidikanjasmani, modifikasimerupakanimplementasi
yang sangatberintegrasidenganaspekpendidikanlainnya.
Modifikasipembelajaranpendidikanjasmanipenulismenganggappentinguntukdiketahuioleh
para guru
pendidikanjasmani.Diharapkandenganmerekadapatmenjelaskanpengertiandankonsepmodifika
si, menyebutkanapa yang dimodifikasidanbagaimanacaramemodifikasinya,
menyebutkandanmenerangkanbeberapaaspekanalisismodifikasi.
Dalampenyelenggaraan program pendidikanjasmanihendaknyamencerminkankarakteristik
program pendidikanjasmaniitusendiri, yaitu “Developentally Appropriate Practice”
(DAP).Artinyabahwatugas ajar yang
disampaikanharusmemerhatikanperubahankemampuanataukondisianak,
dandapatmembantumendorongkearahperubahantersebut.Dengandemikiantugas ajar
tersebutharussesuaidengantingkatperkembangandantingkatkematangananakdidik yang
diajarnya.Perkembanganataukematangan yang dimaksudmencakupfisik,
psikismaupunketerampilannya.

Tugas ajar
itujugaharusmampumengakomodasisetiapperubahandanperbedaankarakteristikindividudanme
ndorongnyakearahperubahan yang lebihbaik.

B. RUMUSAN MASALAH
 Pengertian Media Pembelajaran Dan ModifikasiPenjas?
 Memodifikasipermainanlariestafetmenggunakankarung

C. TUJUAN PENULISAN
 Untukmengetahuitentang media yang
digunakandalampembelajaranpenjasdanbagaimanamemodifikasinya.
 Untukmemenuhitugasmatakuliahisuolahraga
BAB II

PEMBAHASAN

1. Pengertian Media Pembelajaran Dan ModifikasiPenjas.

Modifikasisecaraumumdiartikansebagaiusahauntukmengubahataumenyesuaikan.Namunsecar
akhususmodifikasiadalahsuatuupaya yang
dilakukanuntukmenciptakandanmenampilkansesuatuhal yang baru, unik,
danmenarik.Modifikasidisisnimengacukepadasebuahpenciptaan,
penyesuaiandanmenampilkansuatualat/saranadanprasarana yang baru, unik,
danmenarikterhadapsuatu proses belajarmengajarpendidikanjasmani.

Pelaksanaanmodifikasisangatdiperlukanbagisetiap guru
pendidikanjasmanisebagaisalahsatualternatifatausolusidalammengatasipermasalahan yang
terjadidalam proses belajarmengajarpendidikanjasmani, modifikasimerupakanimplementasi
yang sangatberintegrasidenganaspekpendidikanlainnya.

TujuanMemodifikasi

1.      Siswamemperolehkepuasandalammengikutipelajaran.

2.      Meningkatkankemungkinankeberhasilandalamberpartisipasi.

3.      Siswadapatmelakukanpolageraksecarabenar.

Untukmencapaitujuantersebut, guru
pendidikanjasmaniharusdapatmerancangdanmelaksanakanpembelajaranpendidikanjasmanises
uaidengantahap-tahapperkembangandankarakteristikanakdidik, terutama di
SekolahDasar.Memodifikasisaranadanprasaranamerupakansalahsatuupaya yang
dapatdilakukan guru pendidikanjasmaniSekolahDasar agar pembelajarandapatmencerminkan
DAP.

Karena minimnyasaranadanprasaranapendidikanjasmani yang dimilikisekolah-

sekolah, menuntutseorang guru
pendidikanjasmaniuntuklebihkreatifdalammemberdayakandanmengoptimalkanpenggunaansa
ranadanprasarana yang ada.Seorang guru pendidikanjasmani yang
kreatifakanmampumenciptakansesuatu yang baru, ataumemodifikasi yang
sudahadatetapidisajikandengancara yang semenarikmungkin,
sehinggaanakdidikakanmerasasenangmengikutipelajaranpenjas yang diberikan. Banyakhal-
halsederhana yang dapatdilakukanoleh guru
pendidikanjasmaniuntukkelancaranjalannyapendidikanjasmani.

2. Modifikasipermainanlariestafetmenggunakankarung

Peraturanpermainan :

 Setiaptimterdiridari 4 orang (masingmasing orang harusmemilikikarung)

 Cara
bermainnyasepertilariestafetbiasapadaumumnyahanyasajainimenggunakankarunguntu
kberlari. Dengan 1 orang memulai di start
pertamadenganmembawatongkatestafetlalularimenggunakankarunguntukmembagikan
tongkatestafettersebutketemannya,
kemudianjikatongkatestafetsudahdiberikanlalutemannyajugaterusbergantianlaribegituj
ugadenganselanjutnyahinggasampai finish.
 Pemenangnyaadalahtimpelariakhir yang paling cepatmencapaike finish

Tujuanmodifikasipermainanlariestafetkarung :

 Agar siswa yang melaksanakan proses belajarmengajar di

sekolahtidakbosandenganmateripelajaranpenjas yang ituitusaja
 Agar siswaterhibur
 Untukmenjagakebugarantubuhsiswadenganmelakukanaktivitasgerak.
BAB III

PENUTUP

A. KESIMPULAN

Kesimpulan yang dapatsayaambildarimateriiniadalah agar siswa yang melaksanakan

proses belajar di sekolahtidakmerasabosankarnabanyak guru olahragadisekolahitu yang
melakukan proses belajarpenjasituitusaja di
ulangitanpaadamodifikasiterhadappermainanolahragatersebut , danjuga yang
menarikadalahuntukmembuatsiswaterhiburdalammelaksanakan proses belajarmengajar di
sekolah

B. SARAN

Saran sayaadalahdalampenulisanmakalahinisayamenyadarimasihbanyakkesalahan yang

sayaperbuatuntukitusayamemerlukankritikdan saran yang tujuannyauntukmembangun agar
sayabisalebihberkaryauntukmasa yang akandatang