Pra Stase

Manajemen
Keperawatan
Program Studi Profesi Ners
Fakultas Kesehatan
Universitas MH Thamrin
2022-2023
 RS-1 Kelompok 1
Fiqi Adrian Anisa Azahrah

Amani Nur Sholeha Shifa Desti

Candra Dewi Tressa Lisdayanti

Anisa Surya L Latifah Khoirunnisa

 RS-1 Kelompok 2
Pramudja Wardana

01
Silvia Andrini 08 02 Andini Amalia F

Leadership
Nur Aisah 07 03 Olandina
enablers

Ayu Rahmawati 06 04 Tri Septi Hameliyah

05

Cindy Paramitha
 RS-2 Kelompok 1

Subhan Zuama Eka Lia

Ina Juliana Miftahul Janah

A
Rizqi Julianti Amalia Safitri

Mirna Sulistiawati Irna Fitri

 RS-2 Kelompok 2
Arvela
01 Gunawan 05
Fatharani

Vinisya 06
02 Aisyah Putri
Regina

Tantri 07
03 Ade Kaeliana
Rismayanti

Putri
04 Ahmad Ardiansyah 08
Hidayanti
 Review Konsep Manajemen
01 Pelayanan Keperawatan
(Diskusi Kelompok)
Tahapan Kegiatan
Penyajian Materi Konsep
Manajemen Pelayanan
02 Keperawatan (Diskusi
Kelompok)

Diskusi Kasus (Diskusi

03 Kelompok)

Penyajian Hasil Diskusi

04 Kasus (Diskusi Kelompok)

Kontrak Program Stase

05 Manajemen Keperawatan
 A. Tujuan Pembelajaran
Pra Stase Manajemen Keperawatan
Merumuskan
pendekatan
pemecahan
masalah Merumuskan
perencanaan
Review dengan baik
Konsep
Memahami Konsep
Manajemen
Manajemen
Pelayanan
Keperawatan Meningkatkan
team building
kelompok
1. Memahami mahasiswa dalam
konsep melakukan
kepemimpinan pembagian tugas
 B. Aktifitas Belajar

Pembelajaran dalam
02
pre-klinik ini disajikan
dengan tutorial Masalah yang
pendekatan dihadapkan
problem solving. mahasiswa bisa Diskusi berdasarkan
Mahasiwa secara berasal dari: kasus
berkelompok akan
melakukan diskusi
guna menyelesaikan
masalah dengan 01
mempertimbangkan
evisance based
dan dilakukan dengan Penyampaian
mengimplementasikan permasalahan oleh
konsep kepemimpinan. kepala ruang saat
orientasi
 Kasus Pembelajaran
(Identifikasi dan diskusikan permasalahan pada skenario berikut)

Ruang rawat inap bedah dewasa di Rumah Sakit dengan klasifikasi 30% minimal care, 20%
maksimal care dan 50% intermediate care, BOR 80% dengan kapasitas TT 45. Jumlah tenaga
perawat 20 orang, terdiri dari 17 orang D3 keperawatan. Terdapat 1 orang pekarya yang
membantu di pagi hari dan 1 orang administrasi yang juga berjaga di pagi hari. Tiga orang
berpendidikan S1 Ners sebagai KaRu dan WaKaru serta penanggungjawab pasien. Kepala
Ruang berusia 45 tahun dan sangat sibuk dengan tugas-tugas dalam RS. Hampir semua tugas
dilimpahkan kepada Wakil Kepala Ruang yang berusia 23 tahun.
Fasilitas, peralatan, standar dan SOP sudah tersedia di bangsal, namun perawat belum
melaksanakan sesuai dengan prosedur dengan alasan tidak cukup tenaga dan prosedur yang
ada memerlukan waktu yang cukup lama. Metode keperawatan yang dipakai adalah Metode
Tim. Ketua Tim I adalah Perawat M berpendidikan D3 keperawatan dengan 9 orang anggota
tim. Ketua Tim II adalah Perawat N berpendidikan S1 keperawatan dengan 8 orang anggota tim.
Untuk aplikasi, perawat masih menerapkan sistem fungsional dengan berbagai macam alasan.
Dokumentasi keperawatan tidak dilaksanakan dengan sempurna, hanya 2 orang perawat jaga
pagi yang melakukan dokumentasi setiap siang setelah tindakan. Operan jaga dilakukan
dengan non-formal. Meeting morning pernah dicoba dilaksanakan namun tidak berjalan
dengan baik sehingga tidak pernah dilaksanakan lagi. WaKaru bertanggung jawab dalam
penjadwalan. Penilaian mutu belum pernah dilaksanakan. Setiap bulan minimal didapat 2
keluhan dari pasien tentang pelayanan perawat yang kurang memuaskan. KaRu belum
melakukan follow-up mengenai keluhan tsb.
 Kasus Pembelajaran
(Identifikasi dan diskusikan permasalahan pada skenario berikut)

1. Mengkaji ruang rawat dengan pendekatan

sebagai suatu sistem yang terdiri dari unsur input
2. Mengkaji unsur proses
3. Mengkaji unsur ouput
Tugas 4. Membuat analisa data berdasarkan data
pengkajian
Diskusi
5. Merumuskan masalah yang ada
Mahasiswa 6. Merencanakan penyelesaian masalah dalam
bentuk Plan Of Action
7. Merencanakan evaluasi secara detail untuk
mengukur pencapaian dari masing-masing target
yang telah ditetapkan
8. Lakukan analisa SWOT untuk ruang tersebut
C. Penugasan e-learning

02

Mahasiswa
01 mengumpulkan 03
laporan dalam bentuk
soft file ke halaman
penugasan LMS
Tuliskan kontribusi
Diskusi secara
setiap anggota dalam
terpimpin
tim kerja tersebut
 Baju kemeja dimakan ngengat.... Ngengat datang dari arah barat...
Kerja sama dengan semangat.... Pasti beban tiada berat...

Anak badak jumlahnya lima

01 Burung jalak hinggap di tangan
Jika suka bekerja sama
Beban berat terasa ringan

Dari Jakarta ke Panama

02 Pergi bergegas naik kereta
Ayo kita bekerja sama
Bagi tugas dengan merata