BMMB3093 PENGAJARAN ASPEK SENI BAHASA DAN TATABAHASA BM

PENSYARAH: PUAN HAJAH NAFISHAH BINTI JUSOH

TARIKH: 1 MAC 2023

NAMA: ANISA SUHA ANAK AWI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ASPEK SENI BAHASA

MATA PELAJARAN Bahasa Melayu

TAHUN Tiga Bestari
BILANGAN MURID 25 Orang
TARIKH 1 Mac 2023
HARI Rabu
MASA 9:00 – 10:00 pagi
TEMA Kemasyarakatan
TAJUK Di manakah saya?
KEMAHIRAN FOKUS Kemahiran Menulis
STANDARD 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata
KANDUNGAN mengikut konteks
STANDARD 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
PEMBELAJARAN konteks;
i. Kata hubung
ii. Kata sendi nama
iii. Kata arah
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid dapat:
PEMBELAJARAN i. Membina ayat lengkap dengan menggunakan tiga
daripada lima kata arah yang telah diajar.
KRITERIA KEJAYAAN I. Murid berjaya membina ayat yang lengkap serta
gramatis dengan menggunakan kata arah yang telah
diajar.
SISTEM BAHASA Tatabahasa: Kata Arah
ELEMEN MERENTAS Nilai Murni: Kerjasama, toleransi
KURIKULUM Kreativiti dan inovasi: Mencipta
Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)
STRATEGI Pembelajaran berpusatkan murid – murid melibatkan diri
PENGAJARAN DAN sepenuhnya dalam aktiviti PdP.
PEMBELAJARAN
 (KEPELBAGAIAN Pembelajaran koperatif – tugasan berkumpulan
KAEDAH DAN TEKNIK) Pembelajaran konstruktivisme - membina pengetahuan
baharu berdasarkan pengalaman sedia ada
Kecerdasan pelbagai – verbal linguistik
BAHAN BANTU  Video
MENGAJAR  Kad berwarna
PENGETAHUAN SEDIA Murid pernah menggunakan kata arah dalam kehidupan
ADA seharian

LANGKAH/ ISI PENGAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN CATATAN

MASA DAN PEMBELAJARAN
SET 1. Tayangan 1. Murid melihat EMK
INDUKSI Video video yang  TMK
(5 MINIT ditayangkan oleh
) guru. BBM
2. Murid bersoal  Video
jawab dengan
guru. Kaedah dan Teknik
https://youtu.be/ 3. Murid mendengar  Pembelajaran
CfJS1p3Jym8 penjelasan yang konstruktivism
SOALAN: dibuat oleh guru e
1. Apakah yang dapat mengenai aktiviti  KP-Verbal
kamu lihat daripada pengajaran dan Linguistik
video ini? pembelajaran
2. Adakah kamu pernah (PdP) yang akan
menggunakan kata dilaksanakan pada
arah dan bagaimana hari tersebut.
kamu menggunakan
kata ini di dalam
kehidupan seharian
kamu?
3. Sebutkan contoh kata
arah yang kamu lihat
dalam video ini.
 JANGKAAN JAWAPAN:
1. Kata arah.
2. Pernah, semasa
menunjukkan arah
kepada seseorang.
3. Atas, bawah, dalam,
luar, depan,
belakang, antara,
tepi, kiri, kanan.

LANGKAH 1  Lima kad berwarna 1. Murid dibahagikan EMK

(10 MINIT) yang mengandungi kepada lima  Nilai Murni-
kata arah. kumpulan. bekerjasama
2. Ketua kumpulan
diminta untuk BBM
memilih satu kad  Kad berwarna
berwarna tersebut.
3. Murid diminta BBM
untuk membina  Kertas Sebak
tiga ayat
menggunakan Kaedah dan Teknik
kertas sebak  Pembelajaran
berdasarkan kata konstruktivism
arah yang mereka e
peroleh.  KP- Verbal
linguistik
LANGKAH 2  Aktiviti Gallery Walk 1. Murid dikehendaki BBM
(25 MINIT) untuk melekatkan  Kertas Sebak
kertas sebak
masing-masing Kaedah dan Teknik
pada dinding bagi  KP- Verbal
memudahkan linguistik
aktiviti Gallery  Pembelajaran
Walk dijalankan. berpusatkan
2. Setiap kumpulan murid.
 perlu  Pembelajaran
mempersembahka koperatif
n tugasan yang
telah diberikan
secara Gallery
Walk.
3. Kumpulan yang
lain membuat
lawatan dan perlu
mencatat komen
berdasarkan
maklumat yang
telah dibentangkan
oleh kumpulan lain.
4. Murid diminta
untuk menulis
semula ayat yang
telah dibina oleh
kumpulan lain.
LANGKAH 3  Aktiviti penggayaan  Murid dikehendaki EMK
(13 MINIT) untuk membina  Kreativiti dan
ayat yang lengkap Inovasi
berdasarkan lima
kata arah yang Kaedah dan Teknik
telah diajar secara  Pembelajaran
individu. konstruktivism
e
 Aktiviti pemulihan  Murid menjawab Kaedah dan Teknik
soalan Latihan  Pembelajaran
yang diberikan konstruktivism
oleh guru. e
PENUTUP  Penutup kognitif  Seorang murid Kaedah dan Teknik
(5 MINIT) dipilih untuk  KP- Verbal
membuat rumusan linguistik
tentang aktiviti
pengajaran dan
 pembelajaran yang
dilaksanakan pada
hari tersebut.

 Penutup sosial  Murid dan guru EMK

bersama-sama  Nilai Murni-
menyanyikan lagu Toleransi
“C-Arah”.

Refleksi