5 jenis pemerhatian: a) Senarai semak

b) Rekod Anekdot Satu catatan ringkas mengenai satu peristiwa atau tingkah laku murid yang dianggap penting, unik dan signifikan untuk direkodkan. Anekdot ditulis secara objektif, menerangkan apa yang berlaku, bila dan di mana berlaku. Catatan ringkas ini akan membantu guru memahami murid berkenaan. Perkara-perkara yang direkodkan dalam rekod anakdot ialah yang

menggambarkan tentang perkembangan bahasa dan literasi, pola interaksi sosial, kemahiran menyelesaikan masalah, dan kejayaan-kejayaan.

c) Rekod berterusan Satu cerita yang terperinci tentang tingkah laku murid yang dicatatkan secara berurutan setiap kali ianya berlaku. Guru akan menuliskan setiap peristiwa yang berlaku dalam jangka masa yang ditentukan mungkin dalam beberapa minit atau dicatat dari masa ke masa sepanjang hari. Rekod

berterusan ini penting pada seseorang yang berminat tentang perkembangan kanak-kanak. d) Hasil kerja murid e) Rekod specimen f) Time sampling g) Event sampling