MATA PELAJARAN : Pendidikan Kesenian

TARIKH : 04hb Julai 2019

MASA : 12.15 tengah hari hingga 01.15 petang

KELAS : 2 Brilliant

JUMLAH MURID : 29 orang murid

BIDANG : Mengenal Kraf Tradisional

AKTIVITI : Tembikar

TEMA DAN TAJUK : Objek Buatan Manusia / Pasu Bunga

STANDAR KANDUNGAN :

1. Bahasa seni visual

2. Kemahiran seni visual
3. Penghasilan karya kreatif
4. Penghayatan karya seni

STANDARD PEMBELAJARAN :

1.0 Modul Bahasa Seni Visual

1.1 Bahasa Seni Visual

Murid boleh :

1.1.4 Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang

mengenal kraf tradisional berdasarkan bentuk , jalinan, imbangan dan
kepelbagaian yang ada pada tembikar.

UNSUR SENI ;

- Bentuk
- Jalinan

PRINSIP REKAAN ;

- Imbangan
- Kepelbagaian

2.0 Modul Kemahiran Seni

2.1 Kemahiran Seni Visual

Murid boleh :

2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan

proses untuk menghasilkan karya dalam bidang mengenal kraf
tradisional menggunakan teknik picitan dalam penghasilan tembikar.
Bahan : Tanah liat atau doh dan bahan kutipan

Alat : Alatan lain yang sesuai

Teknik : Picitan

3.0 Modul Kreativiti dan Inovasi Seni

3.1 Penghasilan Karya Kreatif

Murid boleh :

Menghasilkan karya yang kreatif

I. Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.

II. Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif
III. Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya secara kreatif.
IV. Membuat kekemasan pada hasil karya.

4.0 Modul Apresiasi Seni

4.1 Penghayatan Karya Seni

Murid boleh ;

4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.

4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri
sendiri dan alam sekitar

OBJEKTIF PEMBELAJARAN :

- Mengetahui dan memahami bahasa seni.

- Menguasai kemahiran asas dalam lakaran, membentuk dan mencipta.
- Mengaplikasikan kemahiran asas dan pengetahuan bahasa seni visual untuk
menghasilkan karya yang kreatif.

KEMAHIRAN ABAD 21 :

- Mahir berkomunikasi
- Bersifat ingin tahu
- Berdaya tahan

UNSUR KBAT :

- Mengaplikasi
- Menganalisis
- Menilai
- Mencipta

STARTEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN :

 - Pembelajaran berasaskan inkuiri
- Pendekatan bersama
- Pendekatan antara displin

EMK :

- Kreativiti dan inovasi, keusahawanan, TMK dan nilai murni

MEDIA ;

ALAT : Alatan yang sesuai

BAHAN : Tanah liat atau doh dan bahan kutipan

BBB : Contoh – contoh gambar tembikar teknik picitan, tembikar, video proses membuat
tembikar picitan.

MINGGU 1

CADANGAN ILLUSTRASI CATATAN

PELAKSANAAN PdP
Set Induksi (5 minit) - Murid diminta
- Guru meminta murid untuk meneka
untuk meneka silang huruf yang
kata yang diberikan mungkin ada
oleh guru. dalam silang
kata tersebut.
- Murid dapat - Peluang meneka
menjawab teka silang hanya diberikan
kata yang diberikan. sekali mengikut
giliran kumpulan
- Secara berpasangan, murid – murid.
guru meminta murid
untuk memicit bahu EMK : Kreativiti
rakan sambil guru
memainkan muzik. Nilai Murni :
bekerjasama,berdisplin
- Guru mengaitkan dan bersatu
aktiviti picitan dengan
tajuk yang dipelajari.
Modul Bahasa EMK : Pemikiran kritis /
Seni/Persepsi Estetik KBAT
(minit)
- Guru menunjukkan Nilai Murni : Berdisplin
contoh tembikar yang
menggunakan teknik Pentaksiran :
picitan. Guru memberikan
lembaran kerja dan
- Guru menyatakan mengadakan sesi soal
definisi tembikar. jawab untuk menguji
kefahaman murid
- Guru meminta murid mengenai bahasa seni
menyatakan bahasa visual.
seni visual yang ada (rujuk contoh lembaran)
 pada contoh
tembikar.
UNSUR SENI ;
- Bentuk
- Jalinan
-
PRINSIP REKAAN ;
- Imbangan
- Kepelbagaian

- Murid menyatakan
bahasa seni visual
yang ada pada
contoh tembikar.

Modul Kemahiran Nilai Murni :

Seni/Aplikasi Seni (minit) - Kreativiti dan
- Guru menerangkan inovasi
penggunaan bahan
sebenar EMK :
menghasilkan - Pemikiran Kritis /
tembikar. KBAT

PENTAKSIRAN :
- Guru menyatakan
teknik – teknik yang - Guru menguji
pengetahuan
terdapat dalam murid melalui
penghasilan meminta semua
tembikar. murid untuk
melengkapkan
peta minda
dengan
- Guru menyatakan alat
memperkenalkan dan bahan yang
digunakan dalam
media bahan penghasilan
gantian untuk tembikar teknik
membuat tembikar. picitan

- Guru menunjuk
demonstrasi
membuat tembikar

Penutup (5 minit) EMK :

Pengayaan - Pemikiran Kritis
- Guru meminta murid
 menerangkan unsur Nilai Murni :
seni dan prinsip - bekerjasama
rekaan yang
dipelajari pada aktiviti
tembikar tersebut.

Pengukuhan
- Guru meminta murid
menyatakan semula
proses penghasilan
karya stabail.
- Murid menjelaskan
semula proses
penghasilan karya
stabail.
- Guru membuat
kesimpulan tentang
aktiviti pada hari itu.