LAPORAN ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA TN.

K
PADA TAHAP KELUARGA DENGAN ANAK DEWASA DI
DESA GETAS KRADENAN BLORA

DISUSUN OLEH:
FEBRIANA EFSI INDRASWURI
SN191051

PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN

DAN PROFESI NERS FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS KUSUMA HUSADA SURAKARTA
TAHUN AKADEMIK 2020
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Keluarga merupakan unit terkecil dari masyarakat yang terdiri atas kepala
keluarga dan beberapa orang yang berkumpul dan tinggal disuatu tempat
dibawah satuatap dalam keadaan saling ketergantungan (Sugeng, 2010).
Keluarga memiliki beberapa fungsi yang perlu dipenuhi, yaitu fungsi afektif,
fungsi sosialisasi, fungsi reproduksi, fungsi ekonomis, dan fungsi perawatan
kesehatan (Friedman, 2010). Selain itu juga terdapat tugas perkembangan
keluarga yang harus dipenuhi pada setiap siklus perkembangan keluarga. Hal
ini dibutuhkan agar keluarga dapat memenuhi kebutuhan pada setiap anggota
keluarga dan mencapai tahap keluarga yang sejahtera. Menurut Setiadi (2013)
pada keluarga terdapat tahap-tahap perkembangan, yaitu keluarga baru
(Bergainning Family), keluarga dengan anak pertama < 30bulan (Child
Bearing), keluarga dengan anak pra sekolah (3-5 tahun), keluarga dengan anak
usia sekolah (6-13 tahun), keluarga dengan anak remaja (13-20tahun), keluarga
dengan anak dewasa (anak pertama meninggalkan rumah), keluarga usia
pertengahan (Midle Age Family), keluarga lanjut usia.

Dalam keluarga terdapat beberapa tahap dan tugas perkembangan,

salahsatunya adalah tahap perkembangan anak dewasa (Andarmoyo, 2012).
Perkembangan keluarga anak dewasa merupakan masa yang sering disebut
adult. Pada tahap perkembangan ini semua anak akan pergi atau keluar
meninggalkan rumah atau orang tuanya (Sugeng, 2010). Masa dewasa
merupakan masa dimana usia sudah berkisar ke angka diatas 21 tahun. Masa
dewasa merupakan periode yang penuh tantangan, penghargaan, dan krisis
(Friedman,2010). Selain itu masa dimana mempersiapkan masa depan, penentu
karier dan masa usia memasuki dunia perkarieran, masa mempersiapkan
memiliki keturunan dan prestasi kerja di masyarakat. Didalam kehidupan
 keluarga dewasa dimana orang tuanya akan merasa banyak kehilangan karena
perginya anak-anak dari rumah (Andarmoyo, 2012).

B. TUJUAN
1. Tujuan umum
Untuk mengetahui proses asuhan keperawatan keluarga dengan tahap
perkembangan keluarga dengan anak dewasa (launching center families).
2. Tujuan khusus
a. Menerapkan proses asuhan keperawatan meliputi pengkajian, diagnosa
keperawatan, perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi kasus asuhan
keperawatan keluarga.
b. Mendokumentasikan asuhan keperawatan keluarga pada keluarga

C. RUMUSAH MASALAH
1. Bagaimanakan proses asuhan keperawatan keluarga pada keluarga?
2. Bagaimanakah pendokumentasian asuhan keperawatan keluarga?
 BAB II
ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA

Tanggal Pengkajian : Rabu, 17 Juni 2020

A. DATA UMUM
1. Nama KK : Tn. K
2. Umur : 50 tahun
3. Alamat : Getas Kradenan Blora
4. Pekerjaan : Perhutani
5. Pendidikan : SMA
6. Komposisi keluarga :
No Nama L/P Hub Dgn Umur Pekerjaan Pendidikan
Keluarga

1 Tn. K L Kepala 50 Tahun Perhutani SMA

Keluarga

2. Ny. I P Istri 52 Ibu SMA

Tahun Rumah
Tangga

3. Sdr. F L Anak 25 Tahun Swasta SMA

4. An. B L Anak 17 Tahun Pelajar SMA

7. Genogram:

Tn.K Ny.I

An.F An.B
 Keterangan:
: laki-laki
: perempuan
: tinggal satu rumah
: meninggal
8. Tipe Keluarga
Keluarga Tn. K merupakan tipe keluarga Nuclear Family.
9. Suku Bangsa
Tn. K berasal dari Jawa. Bahasa yang digunakan sehari – hari adalah
bahasa jawa.
10. Agama
Seluruh anggota keluarga Tn. K beragama Islam. Menurut Tn. K seluruh
anggota keluarganya telah menjalankan sholat 5 waktu.
11. Status sosial ekonomi
Menurut Tn. K penghasilan keluarga sudah bisa mencukupi kebutuhan
sehari – hari.
12. Aktivitas rekreasi keluarga
Menurut Tn. K keluarga jarang rekreasi keluar. Namun biasanya keluarga
berkumpul bersama untuk menonton TV dan mengobrol bersama.

B. RIWAYAT DAN TAHAP PERKEMBANGAN KELUARGA

1. Tahap perkembangan keluarga saat ini
Tahap perkembangan keluarga Tn. K adalah tahap keluarga dengan anak
dewasa (launching center families).
2. Tahap perkembangan keluarga yang belum terpenuhi
Keluarga Tn. K masih mempunyai tanggungjawab untuk menyelesaikan
pendidikan anak kedunya.
3. Riwayat keluarga inti :
a. Riwayat kesehatan sekarang
Menurut Tn. K dirinya adalah perokok aktif.
 b. Riwayat yang diderita keluarga
Keluarga Tn. K mengatakan bahwa Tn. K sering merasa pusing dan
mempunyai tekanan darah tinggi serta riwayat keturunan ada yang
menderita darah tinggi. Keluarga Tn. K jarang melakukan kontrol
kesehatan di pelayanan kesehatan terdekat serta tidak menerapkan
pola makan yang baik untuk hipertensi.

C. LINGKUNGAN
1. Karakteristik Rumah
Rumah Tn. K memiliki bangunan semi permanen dengan 1 ruang tamu, 3
kamar tidur, 1 ruang keluarga, 1 ruang dapur, dan 1 kamar mandi ,
memiliki 5 jendela.
a. Keadaan lingkungan rumah
1) Kondisi dalam dan luar rumah
a) Kondisi dalam rumah
Kondisi dalam rumah rapih, lantai ubin, dinding rumah
semi permanen, ruang dapur kurang rapi, lantainya masih
tanah.
b) Kondisi luar rumah
Kondisi luar rumah cukup bersih, terdapat beberapa
tanaman bunga, terdapat selokan. Selain itu, sampah
dikumpulkan dibelakang rumah pada tempat khusus untuk
pembakaran sampah.
2) Ventilasi rumah
Ventilasi rumah terdapat 5 jendela, jendela selalu dibuka, dan
cahaya dalam rumah cukup terang.
3) Luas lantai : Ukuran rumah (Luas Rumah)
P : 15 m
L : 11 m
LUAS : 15 x 11 = 165 m2
 b. Kebersihan rumah adalah cukup bersih. Tanggung jawab semua
anggota keluarga, dimana semua anggota keluarga mempunyai
tugas dan tanggung jawab masing-masing dalam kebersihan rumah.
Tetapi yang paling berperan adalah Ny. I sudah cukup.
c. Keadaan lingkungan diluar rumah
1) Saluran pembuangan air limbah
Saluran pembuangan air limbah langsung keselokan dan.
2) Air bersih
Keluarga Tn. K menggunakan pompa air listrik untuk kebutuhan
air bersih.
3) Pengelolaan sampah
Untuk pengelolaan sampah dikumpulakan ditempat sampah
pembuangan sampah yang berada di belakang rumah, lalu
dibakar.
4) Kamar mandi /WC
Kamar mandi/WC keluarga Tn. K terdapat diluar rumah. WC
menggunakan WC jongkok dan terpisah dengan kamar mandi.
2. Karakteristik tetangga dan komunitas
Rumah Tn. K terletak disamping warga, kondisi lingkungan sekitar
cukup bersih, jarak dengan rumah warga sekitar hanya bersampingan
atau berdempetan.
3. Mobilitas geografi keluarga
Keluarga Tn. K sudah bertahun – tahun tinggal dalam daerah ini, mereka
sudah betah tinggal disini dan tidak ingin pindah lagi. Karena menurut
Tn. K jika mereka pindah mereka akan menyesuaikan dengan lingkungan
baru.
4. Perkumpulan keluarga dan interaksi dengan masyarakat
Menurut Tn. K perkumpulan yang dihadiri keluarga adalah pengajian
setiap sabtu malam.
 5. Sistem pendukung keluarga
Ketika keluarga mempunyai masalah akan diselesaikan sendiri dengan
kepala dingin dan tidak dengan emosi.

D. STRUKTUR KOMUNIKASI KELUARGA

1. Pola komunikasi keluarga
Setiap hari keluarganya selalu menyempatkan untuk mengobrol dengan
anggota keluarga yang lain. Bahasa yang digunakan dan keluarga sehari-
hari menggunakan bahasa jawa. Jika ingin memutuskan sesuatu atau
ingin membeli barang akan berdiskusi, karena keputusan akan lebih tepat
jika diputuskan secara bersama – sama.
2. Stuktur kekuatan keluarga
Respon keluarga bila ada anggota yang mengalami masalah.
Membicarakannya dengan anggota keluarga yang lain. Tn. K segera
menanyakan sumber masalah tersebut.
3. Struktur peran
Tn. K sebagai kepala keluarga dan masih bekerja. Seluruh anggota
keluarga berperan dalam penyelesaian masalah, dan pemenuhan
kebutuhan sehari – hari. Menurtnya jika ada salah satu anggota yang
sakit maka dia segera memberikan pertolongan pertama baik dengan obat
warung.
4. Nilai dan norma keluarga
Dalam keluarga masih sangat kental dengan nilai dan norma budaya
keturunan keluarga terdahulu (misal : menghormati yang lebih tua,
makan dengan tangan kanan dan selalu bersopan santun). Dan tidak ada
norma dan aturan adat yang meyimpang dari kesehatan.

E. FUNGSI KELUARGA
1. Fungsi Afektif
a. Bagaiman cara keluarga mengekspresikan perasaan kasih sayang
 Keluarga biasanya mengekspresikan perasaan kasih sayang dengan
saling memberikan perhatian.
b. Perasaan saling memiliki
Tn. K mengatakan memiliki rasa saling memiliki, apabila Tn. K
sedang sakit anak dan istrinya sangat khawatir.
c. Dukungan terhadap anggota keluarga
Tn. K mengatakan selalu memberikan dukungan moral maupun
spiritual kepada anggota keluarganya.
2. Fungsi Perawatan Kesehatan
a. Mengenal masalah
Tn. K mengerti jika ia menderita hipertensi, tetapi kurang
memperhatikan perawatannya. Anggota keluarga yang lainnya tidak
mempunyai riwayat penyakit.
b. Mengambil keputusan
Keluarga Tn. K kesulitan untuk memberitahu Tn.K agar mau kontrol
rutin.
c. Merawat Anggota Keluarga yang Sakit
Pengetahuan keluarga Tn. K tergolong kurang tentang penyakit yang
diderita. Kurang mengetahui tanda dan gejala yang dialami Tn. K.
Keluarga Tn. K selalu mengatakan belum bisa merawat keluarganya.
Keluarga Tn. K mengatakan bahwa dirinya kurang mengetahui
mengenai cara merawat penyakit yang diderita suaminya terutama
makanan apa yang perlu dihindari.
d. Memelihara atau Memodifikasi Lingkungan
Keluarga Tn. K mengharapkan lingkungan sekitarnya bersih dan
sehat. Mecegah agar lingkungan tidak menimbulkan masalah yang
lebih kompleks. Pengetahuan keluarga tentang kebersihan
lingkungan cukup mengetahui tetapi untuk merubahnya belum bisa
karena terkendala situasi dan kondisi. Keuntungan dan manfaat
pemeliharaan lingkungan sangat mepengaruhi kesehatan dan jika
lingkungan selalu dibersihkan maka akan menciptakan kondisi yang
 nyaman serta terbebas dari penyakit. Situasi dan kondisi yang
membuat keluarga Tn.P berada dalam lingkungan yang cukup sehat.
e. Menggunakan Fasilitas Kesehatan yang Ada
Tn. K dan Ny. I jarang mengontrol dan memeriksakan kesehatannya.
3. Fungsi Reproduksi
a. Jumlah anak
Jumlah anak Tn. K ada 2 orang anak laki-laki. Anaknya yang
pertama merantau ke Yogyakarta untuk bekerja, dan anak
terakhirnya masih duduk dibangku SMA.
b. Ny. I menggunakan KB suntik.

F. STRESS DAN KOPING KELUARGA

1. Stressor jangka pendek dan jangka panjang
a. Stressor jangka pendek < 6 bulan
Menurut Tn. K mengatakan tidak ada masalah dalam kurun waktu
kurang dari 6 bulan, semuanya berjalan dengan normal.
b. Stressor jangka panjang > 6 bulan
Tn. K mengatakan tidak ada masalah dalam kurun waktu lebih dari 6
bulan dan tidak pernah menyelesaikan masalah lebih lebih dari 6
bulan. Sampai saat ini, ketika keluarga mengalami masalah, maka
akan segera diselesaikan dan jarang sekali jika menyelesaikan
masalah lebih dari 6 bulan.
2. Kemampuan keluarga berespon terhadap stressor dan situasi
Tn. K mengatakan apabila ada masalah yang dirasa sangat berat maka
mereka akan memecahkannya secara bersama-sama, dibicarakan bersama
kemudian dicari jalan keluar yang terbaik.
3. Strategi koping
Strategi koping yang digunakan keluarga bila menghadapi permasalahan,
jika ada masalah keluarga lebih suka berunding bersama, bermusyawarah
atau konsultasi dengan orang yang lebih tahu untuk memberikan solusi.
G. PEMENUHAN KEBUTUHAN DASAR MANUSIA
No Pemeriksaan Tn. K Ny. I An. B

1. Nutrisi makan sehari 3x makan sehari 3x makan sehari

nasi, sayur dan nasi, sayur dan 3x
lauk, satu porsi lauk, satu porsi nasi, sayur dan
habis. habis. lauk, satu porsi
habis.
2. Cairan Minum sehari 7- Minum sehari 7-8 Minum sehari
8 gelas gelas 7-8 gelas
Air putih dan Air putih dan teh Air putih
kopi manis
3. Aktifitas Kegiatan sehari- Kegiatan sehari- Kegiatan
latihan hari seperti hari seperti sehari-hari
membersihkan membersihkan belajar,
halaman rumah rumah dan membantu
dan bekerja memasak orangtua
4. Istirahat tidur Tidur malam -+ Tidur malam -+ Tidur malam -
7Jam 8Jam + 8Jam
Tidur siang -+ Tidur siang -+ 1 Tidur siang -+
30 menit Jam 15 menit
5. Eliminasi BAK sehari 5- BAK sehari 5-6x BAK sehari 5-
6x BAB sehari 1x 6x
BAB sehari 1x Tidak ada BAB sehari 1x
Tidak ada keluhan Tidak ada
keluhan keluhan

H. PENGKAJIAN TUMBUH KEMBANG KELUARGA

1. Pengkajian MMSE
Dari hasil pengkajian SPMSQ didapatkan hasil pengkajian untuk Tn. K
sebesar 10 yang artinya tidak ada kerusakan kognitif, sedangkan untuk
hasil Ny. I didapatkan hasil sebesar 10 yang artinya tidak ada kerusakan
kognitif, dan hasil pengkaijan pada An. B didapatkan hasil 10 yang
artinya tidak ada kerusakan kognitif.
2. Pengkajian depresi
Dari hasil pengkajian Gariatric Depression Scale didapatkan hasil
pengkajian untuk Tn. K sebesar 4 yang artinya tidak ada depresi,
 sedangkan untuk hasil Ny. I didapatkan hasil sebesar 4 yang artinya tidak
ada depresi, dan pada An. B didapatkan hasil 4 artinya tidak ada depresi
3. Pengkajian Status Fungsional (Indeks Kemandirian Katz)
Dari hasil pengkajian Indeks Kemandirian Katz didapatkan hasil
pengkajian untuk Tn. K mendapatkan hasil kemandirian dalam hal
makan, kontinen (BAB/BAK), berpindah, kekamar kecil, mandi dan
berpakaian. Hasil Ny. I mendapatkan hasil kemandirian dalam hal
makan, kontinen (BAB/BAK), berpindah, kekamar kecil, mandi dan
berpakaian,dan An. B hasil pengkajian didapatkan kemandirian dalam
hal makan,kontinen (BAB/BAK),berpindah kekamar kecil ,mandi dan
berpakian.

I. PEMERIKSAAN FISIK
NO. Pemeriks TN. K NY. I An. B
aan
1. Kepala Simetris, rambut Simetris, rambut Simetris, rambut
berwarna hitam berwarna hitam, berwarna hitam,
beruban, namun tidak ada terdapat
ada tidak ada ketombe, ketombe,
ketombe, persebaran persebaran
persebaran rambut merata. rambut merata.
rambut merata.
2. Leher leher tidak leher tidak leher tidak
nampak adanya nampak adanya nampak adanya
peningkatan peningkatan peningkatan
tekanan vena tekanan vena tekanan vena
jugularis dan jugularis dan jugularis dan
arteri carotis, arteri carotis, arteri carotis,
tidak teraba tidak teraba tidak teraba
adanya adanya adanya
pembesaran pembesaran pembesaran
kelenjar tiroid kelenjar tiroid kelenjar tiroid
(struma). (struma). (struma).
3. Mata Konjungtiva Konjungtiva Konjungtiva
tidak terlihat tidak terlihat tidak terlihat
anemis, tidak anemis, tidak anemis, tidak
ada katarak, ada katarak, ada katarak,
penglihatan jelas penglihatan jelas penglihatan jelas
4. Telinga Simetris, Simetris, Simetris,
 keadaan bersih, keadaan bersih, keadaan bersih,
Fungsi Fungsi Fungsi
pendengaran pendengaran pendengaran
baik baik baik
5. Hidung Simetris, Simetris, Simetris,
keadaan bersih, keadaan bersih, keadaan bersih,
Tidak ada Tidak ada Tidak ada
kelainan yang kelainan yang kelainan yang
ditemukan ditemukan ditemukan
6. Mulut Mukosa mulut Mukosa mulut Mukosa mulut
lembab, keadaan lembab,keadaan lembab,keadaan
bersih, Tidak bersih, Tidak bersih, Tidak
ada kelainan ada kelainan ada kelainan
7. Dada Pergerakan dada Pergerakan dada Pergerakan dada
terlihat simetris, terlihat simetris, terlihat simetris,
suara jantung S1 suara jantung S1 suara jantung S1
dan S2 tunggal, dan S2 tunggal, dan S2 tunggal,
tidak terdapat tidak terdapat tidak terdapat
palpitasi, suara palpitasi, suara palpitasi, suara
mur-mur (-), mur-mur (-), mur-mur (-),
ronchi (-), ronchi (-), ronchi (-),
wheezing(-) wheezing(-) wheezing(-)

8. Abdomen Pada Pada Pada

pemeriksaan pemeriksaan pemeriksaan
abdomen tidak abdomen tidak abdomen tidak
didapatkan didapatkan didapatkan
adanya adanya adanya
pembesaran pembesaran pembesaran
hepar, tidak hepar, tidak hepar, tidak
kembung. kembung. kembung.
9. TTV TD:160/90 TD:110/80 TD:120/80
mmHg mmHg mmHg
N : 90x/menit N : 80x/menit N : 83x/menit
S : 36,50C S : 36,70C
S : 36,80C
R : 20x/m R : 20x/m
R : 20x/m BB : 65 Kg BB : 90 Kg
BB :70 Kg TB : 160 Cm TB: 176
TB : 175 Cm
10. Ekstremita Ekstremitas atas Ekstremitas atas Ekstremitas atas
s dan bawah dapat dan bawah dapat dan bawah dapat
berfungsi berfungsi berfungsi
dengan baik. dengan baik. dengan baik.
Tidak ada Tidak ada Tidak ada
oedema pada oedema pada oedema pada
ekstremitas atas ekstremitas ekstremitas
 dan bawah. bawah. bawah.
11. Kulit Keadaan kulit Keadaan kulit Keadaan kulit
kuning langsat, kuning langsat, kuning langsat,
kulit nampak kulit nampak kulit nampak
bersih. bersih. bersih.

12. Turgor Turgor kulit Turgor kulit Turgor kulit

lembab, lembab, lembab,
capillary refill capillary refill capillary refill
<2 detik. <2 detik. <2 detik.
13. Keluhan Sering pusing, Tidak ada Tidak ada
perokok aktif

J. ANALISA DATA
DATA FOKUS PROBLEM

DS: Menegemen Kesehatan Keluarga

- keluarga mengatakan sulit tidak efektif (D.0115)
memberitahu Tn. K untuk kontrol
rutin mengenai hipertensinya
- Keluarga mengatakan Tn. K tidak
mau mengatur pola makannya
DO:
- TD: 160/90 mmHg
- Tn. K dan keluarga terlihat kurang
memperhatikan kesehatannya
DS: Perilaku Kesehatan Cenderung
- Keluarga Tn. K mengatakan bahwa Beresiko (D0099)
Tn K masih sering makan makanan
yang asin dan berlemak
- Tn. K mengatakan tidak bisa
berhenti merokok

DO:
- TD : 160/90 mmHg
- Klien belum bisa mengontrol pola
makan dan belum bisa menjauhi
rokok

K. DIAGNOSA KEPERAWATAN
1. Manajemen Kesehatan Keluarga Tidak Efektif (D.0115)
2. Perilaku Kesehatan Cenderung Beresiko (D0099)
SKORING

1. Diagnosa : Menegemen Kesehatan Tidak Efektik

Kriteria Skor Bobot Rumus Menghitung

1. Sifat Masalah : 3/3x1 = 1
a. Aktual 3 1
b. Resiko/Ancaman 2
Kesehatan
c. Keadaan Sejahtera/ 1
diagnosis sehat
2. Kemungkinan masalah 1/2x2 = 1
dapat diubah :
a. Mudah 2 2
b. Sebagian 1
c. Tidak dapat 0
3. Kemungkinan masalah 3/3x1 = 1
dapat dicegah :
a. Tinggi 3 1
b. Cukup 2
c. Rendah 1
4. Menonjolnya masalah : 0/2x1 = 0
a. Masalah dirasakan dan 2 1
harus segera ditangani
b. Ada masalah tetapi
tidak perlu ditangani 1
c. Masalah tidak
dirasakan 0
Jumlah Total 3

2. Diagnosa : Perilaku Kesehatan Cenderung Beresiko (D00990)

Kriteria Skor Bobot Rumus Menghitung

5. Sifat Masalah : 3/3x1 = 1
d. Aktual 3 1
e. Resiko/Ancaman 2
Kesehatan
f. Keadaan Sejahtera/ 1
diagnosis sehat
6. Kemungkinan masalah 1/2x2 = 1
 dapat diubah :
d. Mudah 2 2
e. Sebagian 1
f. Tidak dapat 0
7. Kemungkinan masalah 3/3x1 = 1
dapat dicegah :
d. Tinggi 3 1
e. Cukup 2
f. Rendah 1
8. Menonjolnya masalah : 0/2x1 = 0
d. Masalah dirasakan dan 2 1
harus segera ditangani
e. Ada masalah tetapi
tidak perlu ditangani 1
f. Masalah tidak
dirasakan 0
Jumlah Total 3

L. PERUMUSAN DIAGNOSA KEPERAWATAN

1. Manajemen Kesehatan Keluarga tidak efektif (D.0115)
2. Perilaku Kesehatan Cenderung Beresiko (D0099)

M. RENCANA KEPERAWATAN
Hari, No. Tujuan dan Kriteria Intervensi Ttd
tanggal, Dx Hasil
jam

Rabu, 1 Setelah dilakukan Edukasi

17 Juni asuhan keperawatan Kesehatan(I.12383)
2020 selama 4x kunjungan - Identifikasi
diharapkan manajeman kesiapan dan
14.50 Kesehatan meningkat kemampuan
dengan kriteria hasil : menerima
Manajemen Kesehatan informasi. febriana
(L.12106) - Sediakan materi
- Melakukan dan media
tindakan untuk Pendidikan
menggurangi faktor Kesehatan
resiko meningkat - Jelaskan factor
- Menerepkan resiko yang dapat
program perawatan mempengruhi
meningkat Kesehatan
- Aktivitas sehari- - Ajarkan perilaku
 hari efektif untuk hidup bersih dan
memenehi tujuan sehat
kesehatan Promosi perilaku
meningkat upaya kesehtan
- Verbalisasi (I.12472)
kesulitan dalam - Orientasi
menjalani program pelayanan
perawatan menurun Kesehatan yang
dapat
dimanfaatkan
Promosi dukungan
keluarga (I.13488)
- Diskusikan
kemampuan dan
perencanaan
keluarga dalam
perawatan
- Anjurkan
keluarga untuk
memutuskan
tentang program
perawatan
anggota keluarga

Rabu, 2 Setelah dilakukan Promosi Perilaku

17 Juni asuhan keperawatan Upaya Kesehatan
2020 selama 4x kunjungan (I.12472)
diharapkan perilaku - Identifikasi
14.50 Kesehatan membaik perilaku upaya
dengan kriteria hasil : kesehatan yang
Perilaku kesehatan dapat febriana
(L.12107) ditingkatkan
- Berikan
- Penerimaan lingkungan yang
terhadap perubahan mendukung
status kesehatan kesehatan
meningkat - Fasilitasi saat
- Kemampuan pasien
melakukan menanyakan
tindakan program
pencegahan perawatan
masalah kesehatan Modifikasi perilaku
meningkat (I.13483)
- Kemampuan - Anjurkan untuk
peningkatan mencegah
kesehatan hipertensi dengan
 meningkat pola makan yang
- Pencapaian baik
pengendalian
kesehatan
meningkat

N. IMPLEMENTASI
Hari, No Implementasi Respon Ttd
tanggal, .
jam Dx

Rabu, 17 1 Mengidentifikasi S: klien dan keluarga

Juni kesiapan dan mengatakan siap
2020 kemampuan menerima untuk menerima
informasi. informasi
15.00 O: klien dan keluarga
tampak kooperatif febriana

15.10 1 Mendiskusikan S: Ny. I mengatakan

kemampuan dan jika suaminya sulit
perencanaan keluarga diberitahu untuk
dalam perawatan menerapkan pola
hidup sehat,
suaminya tidak febriana
terlalu
memperhatikan
hipertensinya serta
tidak mau melakukan
kontrol rutin
O: Ny. I mampu
berdiskusi dengan
baik

16.00 2 Mengidentifikasi S: Tn. K mengatakan

perilaku upaya jika tensinya tinggi
kesehatan yang dapat hanya meminum jus
ditingkatkan buah-buahan yang
dapat menurunkan febriana
hipertensinya
O: klien tampak
kooperatif

16.30 1,2 Menjadwalkan S:Keluarga

pendidikan kesehatan mengatakan bersedia
 sesuai kesepakatan diberikan pendidikan
kesehatan pada hari
berikutnya
O: Tn. K dan febriana
keluarga tampak
antusias

Kamis, 1 menyediakan materi dan S: klien dan keluarga

18 Juni media Pendidikan siap untuk
2020 Kesehatan mendapatkan
pendidikan kesehatan
15.00 O: klien dan keluarga febriana
tampak antusias

15.10 1,2 Menjelaskan faktor S: klien dan keluarga

resiko yang dapat mengatakan paham
mempengruhi kesehatan tentang faktor resiko
yang mempengaruhi
kesehatan febriana
O: klien dan keluarga
tampak mengerti

15.45 2 Memfasilitasi saat klien S: Tn. K mengatakan

dan keluarga akan berusaha
menanyakan program melakukan program
perawatan perawatan yang telah
disarankan febriana
O: klien dan keluarga
tampak antusias

16.00 2 Menganjurkan keluarga S: Tn. K mengatakan

untuk memutuskan bersedia merawat,
tentang program mengikuti program
perawatan anggota pengobatan pada
keluarga penderita hipertensi
O: keluarga dan Tn. febriana
K tampak setuju
mengikuti program
perawatan

16.15 2 Menganjurkan untuk S: klien mengatakan

mencegah hipertensi akan mengontrol pola
dengan pola makan yang makannya
baik O: keluarga dan klien
sudah mengerti pola
makan yang baik febriana
untuk penderita
 hipertensi

Jumat, 1 Mengorientasi S : keluarga

19 Juni pelayanan Kesehatan mengatakan
2020 yang dapat bersedia
dimanfaatkan mengantarkan
16.00 Tn. K untuk febriana
kontrol tekanan
darah ke klini
terdekat
O : keluarga Tn. K
tampak kooperatif

16.15 2 Memberikan lingkungan S : Tn. K dan

yang mendukung keluarga
kesehatan mengatakan
bersedia
memberikan
lingkungan yang febriana
mendukung
kesehatan yang
tidak memicu
hipertensi
O: keluarga Tn. K
tamapak kooperatif,
bersedia diberikan
saran oleh perawat

16.25 1 Mengajarkan perilaku S: Klien dan keluarga

hidup bersih dan sehat mengatakan sudah
menjaga kebersihan
dan akan
meningkatkannya
O: klien dan keluarga febriana
telah menerapkan
perilaku hidup sehat
dan bersih

Sabtu, 1 Berdiskusi kemampuan S:keluarga

20 Juni dan keluarga dalam mengatakan sudah
2020 perawatan mengerti tentang
perawatan Tn. K
15.30 yang menderita
hipertensi febriana
O: keluarga sudah
sangat paham
 16.00 1 Menganjurkan keluarga S: keluarga
untuk selalu meneruskan mengatakan akan
program perawatan yang selalu memperhatikan
telah dilakukan perawatan anggota
keluarganya yang
sakit febriana
O: keluarga telah
melakukan program
perawatan dengan
baik

16.10 2 Mengidentifikasi S: klien mengatakan

perilaku kesehatan yang berusaha mengatur
dapat ditingkatkan gaya hidupnya dan
akan selalu
meningkatkan
O: klien kooperatif febriana

16.20 2 Menganjurkan untuk S: klien dan keluarga

selalu memperhatikan mengatakan akan
pola makan yang baik selalu menjaga pola
bagi penderita hipertensi makannya
O: klien dan keluarga
telah menerapkan
pola makan yang baik febriana
dan benar

O. EVALUASI
No Tanggal Evaluasi TTD
dx
1 Sabtu, S: keluarga mengatakan sudah mengerti tentang
20 Juni perawatan Tn. K yang menderita hipertensi,
2020 keluarga mengatakan akan selalu
17.00 memperhatikan perawatan anggota keluarganya
yang sakit, dan akan melakukan kontrol rutin.
O: keluarga telah melakukan program perawatan febriana
dengan baik, tampak tidak ada kesulitan dalam
menjalani program perawatan
A: masalah manajemen kesehatan keluarga tidak
efektif teratasi
P: hentikan intervensi
 2 Sabtu, S: klien mengatakan berusaha mengatur gaya
20 Juni hidupnya dan akan selalu meningkatkan, klien
2020 dan keluarga mengatakan akan selalu menjaga
17.00 pola makannya
O: klien dan keluarga telah menerapkan pola
makan yang baik dan benar febriana
A : masalah perilaku kesehatan cenderung beresiko
teratasi
P : hentikan intervensi

BAB III
PEMBAHASAN

Penulis melakukan kunjungan keluarga Tn. K pada tanngal 17 – 20 Juni

2020 yang bertempat di desa Getas Kradenan Blora. Dengan mengaplikasikan
Asuhan keperawatan mulai dari pengkajian, analisis , intervensi hingga evaluasi.
A. Pengkajian
Pengkajian merupakan langkah pertama dari proses keperawatan
dengan mengumpulkan data–data yang akurat dari klien sehingga akan
diketahui berbagai permasalahan yang ada. Pengumpulan data dilakukan
melalui wawancara dan observasi langsung dengan keluarga Tn. K. Hasil
pengkajian didapatkan data bahwa keluarga Tn. K merupakan tahap keluarga
dengan anak dewasa (launching center families).
Berdasarkan hasil pengkajian didapatkan bahwa Tn. K mengalami
hipertensi. Keluarga mengatakan sulit memberitahu Tn. K untuk kontrol rutin
 mengenai hipertensinya, Tn. K juga tidak mau mengatur pola makannya,
masih sering makan makanan yang asin dan berlemak, dan tidak bisa berhenti
merokok. Hasil pemeriksaan tekanan darah Tn. K 160 / 90 mmHg.

B. Diagnosa
1. Manajemen Kesehatan Keluarga Tidak Efektif (D.0115)
Manajemen kesehatan keluarga tidak efektif adalah pola
penanganan masalah kesehatan dalam keluarga tidak memuaskan untuk
memulihkan kondisi kesehatan anggota keluarga (SDKI, 2016). Diagnosa
tersebut didukung dengan data subjektif yaitu keluarga mengatakan sulit
memberitahu Tn. K untuk kontrol rutin mengenai hipertensinya, serta
ditemukan data objektif yaitu Tn. K dan keluarga terlihat kurang
memperhatikan kesehatannya, tekanan darah 160/90 mmHg.
2. Perilaku Kesehatan Cenderung Beresiko (D0099)
Perilaku kesehatan cenderung beresiko adalah hambatan
kemampuan dalam mengubah gaya hidup atau perilaku untuk
memperbaiki status kesehatan (SDKI, 2016). Diagnosa tersebut didukung
dengan data subjektif yaitu Tn. K tidak mau mengatur pola makannya,
masih sering makan makanan yang asin dan berlemak, dan tidak bisa
berhenti merokok, serta ditemukan data objektif yaitu klien belum bisa
mengontrol pola makan dan belum bisa menjauhi rokok.

C. Perencanaan
Perencanaan intervensi keperawatan dilakukan berdasarkan
pendekatan asuhan keperawatan keluarga yaitu dengan pendekatan lima
fungsi perawatan kesehatan. Antara lain mengenal masalah, mengambil
keputusan, merawat anggota keluarga yang sakit, memelihara atau
memodifikasi lingkungan, dan menggunakan fasilitas kesehatan yang sudah
ada.
1. Manajemen kesehatan keluarga tidak efektif (D.0115)
 Rencana keperawatan dari diagnosa diatas adalah setelah dilakukan
asuhan keperawatan selama 4x kunjungan diharapkan manajeman
kesehatan meningkat dengan kriteria hasil manajemen kesehatan:
melakukan tindakan untuk menggurangi faktor resiko meningkat,
menerepkan program perawatan meningkat, aktivitas sehari-hari efektif
untuk memenehi tujuan kesehatan meningkat, dan verbalisasi kesulitan
dalam menjalani program perawatan menurun. Rencana keperawatan
dengan edukasi kesehatan: identifikasi kesiapan dan kemampuan
menerima informasi, sediakan materi dan media pendidikan kesehatan,
jelaskan faktor resiko yang dapat mempengruhi kesehatan, ajarkan
perilaku hidup bersih dan sehat. Promosi perilaku upaya kesehtan:
orientasi pelayanan kesehatan yang dapat dimanfaatkan. Promosi
dukungan keluarga: diskusikan kemampuan dan perencanaan keluarga
dalam perawatan, anjurkan keluarga untuk memutuskan tentang program
perawatan anggota keluarga.

2. Perilaku kesehatan cenderung beresiko (D.0099)

Rencana keperawatan dari diagnosa diatas adalah setelah dilakukan
asuhan keperawatan selama 4x kunjungan diharapkan perilaku kesehatan
membaik dengan kriteria hasil perilaku kesehatan: penerimaan terhadap
perubahan status kesehatan meningkat, kemampuan melakukan tindakan
pencegahan masalah kesehatan meningkat, kemampuan peningkatan
kesehatan meningkat, dan pencapaian pengendalian kesehatan
meningkat. Rencana keperawatan dengan promosi perilaku upaya
kesehatan: identifikasi perilaku upaya kesehatan yang dapat ditingkatkan,
berikan lingkungan yang mendukung kesehatan, fasilitasi saat pasien
menanyakan program perawatan. Modifikasi perilaku: anjurkan untuk
mencegah hipertensi dengan pola makan yang baik.

D. Evaluasi
 Evaluasi adalah aspek penting proses keperawatan karena kesimpulan
yang ditarik dari evaluasi menentukan apakah intervensi keperawatan harus
diakhiri dilanjutkan, atau diubah (Kozier, 2011). Evaluasi disusun dengan
menggunakan SOAP yang operasional dengan pengertian S (subjektif) adalah
informasi berupa ungkapan yang didapat dari pasien setelah tindakan
diberikan.
Hasil evaluasi dari diagnosa keperawatan manajemen kesehatan
keluarga tidak efektif adalah keluarga mengatakan sudah mengerti tentang
perawatan Tn. K yang menderita hipertensi, keluarga mengatakan akan selalu
memperhatikan perawatan anggota keluarganya yang sakit, dan akan
melakukan kontrol rutin. Pada keluarga juga telah melakukan program
perawatan dengan baik, dan tampak tidak ada kesulitan dalam menjalani
program perawatan. Sedangkan hasil evaluasi dari diagnose keperawata ke
dua perilaku kesehatan cenderung beresiko adalah klien mengatakan berusaha
mengatur gaya hidupnya dan akan selalu meningkatkan, klien dan keluarga
mengatakan akan selalu menjaga pola makannya dengan baik, dan klien dan
keluarga tampak telah menerapkan pola makan yang baik dan benar sesuai
penyakit hipertensi yang diderita Tn. K, semua anggota keluarga juga
memberikan dukungan kepada Tn. K untuk mengurangi jumlah makanan
yang tinggi garam dan berlemak.
 BAB IV
PENUTUP

A. KESIMPULAN
Setiap keluarga akan mengalami perubahan, pertumbuhan, dan
perkembangan sepanjang waktu. Setiap tahap perkembangan memiliki
tantangan, kebutuhan, dan sumber masing-masing termasuk tugas yang perlu
diselesaikan sebelum keluarga dapat meningkat ke tahap berikutnya dengan
sukses. Dengan asuhan keperawatan keluarga yang telah diberikan, akan
membantu keluarga dalam menyelesaikan tugas-tugas perkembangan dengan
lancar sesuai dengan tahap perkembangan keluarga yang berikutnya. Asuhan
keperawatan keluarga merupakan suatu program untuk mengaplikasikan
konsep-konsep perawatan kesehatan masyarakat dengan menggunakan proses
keperawatan keluarga. Konsep proses keperawatan yaitu pengkajian,
perencanaan, implementasi dan evaluasi kegiatan yang terstruktur.
Keperawatan keluarga yang dilakukan oleh mahasiswa mempunyai tingkat
keberhasilan 90%, hal ini dibuktikan dengan meningkatnya pengetahuan
warga tentang kebutuhan kesehatannya, antusiasme warga untuk
meningkatkan status kesehatannya dan memandang penting kesehatan untuk
kelangsungan hidupnya.

B. SARAN
1. Mahasiswa diharapkan lebih dapat memberikan ilmu terbaru pada
masyarakat atas dasar penelitian.
2. Mahasiswa diharapkan lebih meningkatkan kemampuan dan menambah
pengetahuan tentang konsep keperawatankeluarga, sehingga terdapat
optimalisasi kinerja dalam melaksanakan praktik klinik keperawatan
keluarga.
 DAFTAR PUSTAKA

Andarmoyo, Sulistyo. 2012. Keperawatan Keluarga Konsep Teori, Proses dan

Praktik Keperawatan. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Friedman, M. 2010. Buku Ajar Keperawatan Keluarga: Riset, Teori dan Praktek.
Jakarta: EGC.
PPNI. 2016. Standar Diagnosis Keperawatan Indonesia: Definisi Dan Indicator
Diagnostic. Jakarta: DPP PPNI.
PPNI. 2018. Standar Luaran Keperawatan Indonesia: Definisi Dan Kriteria Hasil
Keperawatan. Jakarta: DPP PPNI.
PPNI. 2018. Standar Intervensi Keperawatan Indonesia: Definisi Dan Tindakan
Keperawatan. Jakarta: DPP PPNI.
Setiadi. 2013. Konsep dan Proses Keperawatan Keluarga. Yogyakarta: Graha
Ilmu.
Sugeng. 2010. Pengertian Keluarga. Jakarta: Erlangga.
 LAPORAN SATUAN ACARA PENYULUHAN (SAP)
KEPERAWATAN KELUARGA PADA KELUARGA Tn. K DENGAN
HIPERTENSI DI DESA GETAS KRADENAN BLORA

Di susun oleh :
FEBRIANA EFSI INDRASWURI
SN191051

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

PROGRAM STUDI SARJANA DAN PROFESI NERS
UNIVERSITAS KUSUMA HUSADA SURAKARTA
2020
 SATUAN ACARA PENYULUHAN (SAP)

Pokok Bahasan : Hipertensi (Darah Tinggi)

Sub Pokok Bahasan : Penanganan Hipertensi
Penyaji : Febriana Efsi Indraswuri
Sasaran : Keluarga Tn. K
Hari dan Tanggal Pelaksanaan : Kamis, 17 Juni 2020
Tempat : Rumah keluarga Tn. K

A. LATAR BELAKANG
Hipertensi merupakan keadaan ketika tekanan darah sistolik lebih dari
120 mmHg dan tekanan diastolik lebih dari 80 mmHg. Hipertensi sering
menyebabkan perubahan pada pembuluh darah yang dapat mengakibatkan
semakin tingginya tekanan darah (Arif Muttaqin, 2018).
Hipertensi atau tekanan darah tinggi merupakan penyebab utama gagal
jantung, stroke dan gagal ginjal. Begitu penyakit ini diderita, tekanan darah
pasien harus dipantau dengan interval teratur karena darah tinggi merupakan
kondisi seumur hidup. Lebih dari seperempat jumlah populasi dunia saat ini
menderita hipertensi. Di Indonesia banyaknya penderita hipertensi
diperkirakan 15 juta orang tetapi hanya 4% yang merupakan hipertensi
terkontrol. Prevalensi 6-15% pada orang dewasa, 50% diantaranya tidak
menyadari sebagai penderita hipertensi sehingga mereka cenderung untuk
menjadi hipertensi berat karena tidak menghindari dan tidak mengetahui
faktor resikonya, dan 90% merupakan hipertensi esensial. Saat ini penyakit
degeneratif dan kardiovaskuler sudah merupakan salah satu masalah
kesehatan masyarakat di Indonesia (Smeltzer, 2012).
Dari hasil pengkajian pada Tn. K tekanan darah 160/90 mmHg. Tn. K
mengatakan belum melakukan perawatan dengan benar. Oleh karena latar
belakang di atas maka penyusun satuan cara penyuluhan mengenai hipertensi
dengan tujuan supaya setelah dilakukan pedidikan kesehatan mengenai
hepertensi keluarga Tn. K dapat memahami tentang penyakit darah tinggi, diit
 darah tinggi dan mampu melakukan perawatan diri terhadap penyakit darah
tinggi.

B. TUJUAN
1. Tujuan Umum
Setelah dilakukan penyuluhan tentang hipertensi selama 1 x15 menit
keluarga Tn. K dapat memahami tentang penyakit darah tinggi, diit darah
tinggi dan dan mampu melakukan perawatan diri terhadap penyakit darah
tinggi.
2. Tujuan Khusus
Setelah mengikuti penyuluhan selama 1 x 15 menit keluarga Tn. K
mampu menjelaskan kembali tentang:
a. Pengertian darah tinggi
b. Penyebab darah tinggi
c. Tanda dan gejala darah tinggi
d. Diit hipertensi
e. Penatalaksanaan hipertensi
f. Komplikasi hipertensi

C. SASARAN
Keluarga Tn. K

D. STRATEGI PELAKSANAAN
Hari dan Tanggal Pelaksanaan : Kamis, 17 Juni 2020
Waktu : 15 menit
Tempat : Rumah keluarga Tn. K

E. MATERI
Terlampir
F. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
NO TAHAP WAKTU KEGIATAN MEDIA

1. Pembukaan 2 menit o Salam perkenalan

o Menjelaskan
kontrak dan
tujuan pertemuan

2. Pelaksanaan 10 menit  Menjelaskan Poster

tentang :

 Pengertian darah
tinggi

 Penyebab darah
tinggi

 Tanda dan gejala

darah tinggi

 Diet darah tinggi

 Mengetahui
komplikasi yang
terjadi akibat
hipertensi

 Membuka sesion
pertanyaan

 Diskusi dengan
keluarga

3. Penutup 3 menit  Menutup

pembelajaran
dengan salam
G. METODE
Metode yang digunakan adalah:
o Ceramah
o Tanya jawab
o Diskusi

H. MEDIA DAN ALAT

Poster

I. DENAH LOKASI

Keterangan:
: Penyaji

: Audien

J. SUMBER

Aspiani, Reni. 2015 . Asuhan Keperawatan Klien Dengan Gangguan

Kardiovaskular. EGC: Jakarta.
Istiqomah & Soesanto, E. (2018). Relaksasi dan Terapi Musik terhadap
Tekanan Darah pada Hipertensi Lansia di Unit Rehabilitasi Sosial
 Pucang Gading Semarang. Prosiding Seminar Nasional Mahasiswa
Unimus. 1, 212–217.
Junaidi, L. (2018). Hipertensi, Pengenalan,Pencegahan dan Pengobatan.
Jakarta: PT. Bhuana Ilmu Populer.
Muttaqin, Arif. 2018. Asuhan Keperawatan Dengan Pasien Gangguan
Kardiovaskuler. Jakarta: Salemba Medika.
Smeltzer, C. S & Bare, G. B. (2012). Buku Ajar Keperawatan Medical
Medah edisi 8. Jakarta. EGC.
Wiryowidagdo, S & Sitanggang, M. (2014). Tanaman Obat untuk Penyakit
Jantung, Darah Tinggi, dan Kolesterol. Jakarta: PT Argomedia
Pustaka

K. EVALUASI
1. Evaluasi Struktur
a. Tn. K dan keluarga hadir dalam acara penyuluhan.
b. Kesiapan materi penyaji.
c. Tempat yang digunakan nyaman dan mendukung.
2. Evaluasi Proses
a. Tn. K dan keluarga hadir sesuai dengan kontrak waktu yang
ditentukan.
b. Tn. K dan keluarga antusias untuk bertanya tentang hal-hal yang tidak
diketahuinya.
c. Tn. K menjawab semua pertanyaan yang telah diberikan
d. Mahasiswa
- Dapat memfasilitasi jalannya penyuluhan.
- Dapat menjalankan peran sesuai dengan tugas dan tanggung
jawabnya.
3. Evaluasi Hasil
a. Kegiatan penyuluhan berjalan sesuai dengan waktu yang telah
ditentukan.
 b. Adanya kesepakatan Tn. K dan keluarga dengan mahasiswa dalam
melaksanakan implementasi keperawatan selanjutnya.
c. Adanya tambahan pengetahuan tentang darah tinggi yang diterima
oleh Tn. K dan keluarga.

LAMPIRAN MATERI
A. PENGERTIAN
Hipertensi merupakan keadaan ketika tekanan darah sistolik lebih dari
120 mmHg dan tekanan diastolik lebih dari 80 mmHg. Hipertensi sering
menyebabkan perubahan pada pembuluh darah yang dapat mengakibatkan
semakin tingginya tekanan darah (Arif Muttaqin, 2015).
Menurut Wiryowidagdo (2014) mengatakan bahwa hipertensi
merupakan suatu keadaan tekanan darah seseorang berada pada tingkatan di
atas normal.
Sedangkan menurut WHO, batas tekanan darah yang masih dianggap
normal adalah 140/90 mmHg dan tekanan darah sama atau diatas 160/95
mmHg dinyatakan sebagai darah tinggi.

B. PENYEBAB
Menurut Aspiani (2015), terdapat beberapa faktor yang menyebabkan
hipertensi primer yaitu :
1. Faktor keturunan
Jika orang tua atau keluarga menderita hipertensi, seseorang tersebut
memiliki kemungkinan besar akan menderita hipertensi.
2. Kebiasaan hidup
Hidup yang sering menimbulkan hipertensi adalah konsumsi garam yang
tinggi (lebih dari 30 gr), obesitas, stress berlebih, merokok, minum
alkohol.
3. Ciri perseorangan
Ciri perseorangan yang mempengaruhi timbulnya hipertensi:
- Usia : 41 tahun
 Usia mempengaruhi faktor resiko terkena hipertensi jika umur
bertambah, tekanan darah akan meningkat.
- Jenis kelamin (jumlah penderita pria lebih tinggi dibanding
perempuan)
- Elastisitas dinding aorta menurun
- Katub jantung menebal dan menjadi kaku
- Kehilangan elastisitas pembuluh darah, hal ini karena kurangnya
efektifitas pembuluh darah perifer untuk oksigenasi
- Meningkatnya resistensi pembuluh darah perifer

C. TANDA DAN GEJALA

Menurut (Junaidi, 2018) tanpa dan gejala hipertensi adalah:
1. Nyeri kepala/pusing saat terjaga, kadang-kadang disertai mual dan
muntah, akibat peningkatan tekanan darah intrakranium
2. Kelelahan
3. Detak jantung yang cepat
4. Keluar keringat secara berlebihan
5. Anoreksia
6. Penglihatan kabur akibat kerusakan retina karena hipertensi
7. Rasa berat ditengkuk dan leher
8. Emosi yang tidak stabil dan mudah tersinggung

D. DIIT
Diit merupakan pengendalian asupan kalori total untuk mencapai atau
mempertahankan BB yang sesuai dan mengendalikan kadar glukosa. Tujuan
diit untuk membantu menurunkan tekanan darah, mempertahankan tekanan
darah menuju normal, penurunan faktor resiko BB yang berlebih,
menurunkan kadar lemak kolesterol. Diit untuk penderita Hipertensi:
1. Diit rendah lemak dengan mengurangi atau menghindari makanan
berminyak seperti gorengan dan daging yang berlemak.
 2. Diit rendah garam, batasi pemakaian garam dan makanan yang diasinkan,
seperti ikan asin, telur asin, dan kecap asin.
3. Hindari minuman beralkohol.
4. Sumber makanan
Sumber bahan Makanan yang Makanan yang harus
makanan diperbolehkan dihindari
Karbohidrat Beras, kentang, singkong, Roti, biskuit, kue yang
terigu, jagung, makroni. dimasak dengan garam
dapur dan baking
powder dan soda.
Protein hewani Telur maksimal 1 Otak, paru, gajih,
butir/hari, daging sapi, sarden, sarden, abon,
ayam, ikan maksimal ikan asin, daging
100gram/hari. kambing, hati ayam,
dan telur asin.
Protein nabati Tahu, tempe, kacang Kacang asin, tauco, dan
kedelai, kacang tolo, tahu asin.
kacang tanah, kacang
hijau, kacang kapri.
Sayuran Semua sayur yang segar Sayuran yang
diawetkan seperti acar,
asinan, sayur dalam
kaleng
Buah-buahan Buah-buahan yang segar Buah dalam kaleng,
asinan buah, durian.

E. Penatalaksanaan
Penatalaksanaan Pengelolaan hipertensi bertujuan untuk mencegah
morbiditas dan mortalitasakibat komplikasi kardiovaskuler Penatalaksanaan
hipertensi yaitu meliputi, terapi farmakologis dan non farmakologis.
1. Penatalaksanaan farmakologis
Terapi farmakologis seperti penggunaan obat (antihipertensi, rennin
inhibitors) (Istiqomah, 2018).
2. Penatalaksanaan non farmakologis
Terapi non farmakologis yaitu seperti perubahan gaya hidup. Penurunan
berat badan dapat menurunkan tekanan darah, menghindari rokok,
membatasi konsumsi alkohol, meningkatkan aktivitas disarankan untuk
berpartisipasi pada kegiatan dan disesuaikan dengan batasan medis dan
 sesuai dengan kemampuan seperti berjalan, jogging, bersepeda atau
berenang, mengatur pola makan (mengatur natrium, mengonsumsi buah
serta sayuran), serta terapi komplementer (Istiqomah, 2018).

F. Komplikasi
Menurut Baek (2015) penyakit hipertensi dapat menyebabkan komplikasi
sebagai berikut:
1. stroke
2. penyakit jantung coroner
3. gangguan saraf
4. gangguan pendengaran
5. gangguan penglihatan
6. gagal jantung kongesif
7. serangan jantung
8. serangan iskemia otak
 HIPERTENSI
Hipertensi yaitu tekanan darah diatas
Penatalaksanaan
140/90 mmHg.
1. Terapi farmakologis: penggunaan obat
(antihipertensi)
2. Penatalaksanaan non farmakologis:
- perubahan gaya hidup
- penurunan berat badan
- menghindari rokok & alcohol
- meningkatkan aktivitas disarankan seperti
berjalan, jogging, bersepeda atau berenang
- mengatur polaHIPERTENSI
DIIT makan

Diit rendah lemak dengan menghindari

Konsumsi makanan berminyak seperti gorengan
Keturunan Obesitas
garam dan daging yang berlemak.
tinggi
Diit rendah garam & hindari
makanan yang diasinkan, seperti
ikan asin, telur asin, dan kecap asin.

Konsumsi Merokok
Alkohol
Hindari minuman beralkohol.
 Usia  Jenis Kelamin .
 Elastisitas  Katub jantung Sumber Makanan yang Makanan yang harus
dinding aorta menebal dan bahan diperbolehkan dihindari
menurun menjadi kaku makanan
Karbohidrat Beras, kentang, singkong, Roti, biskuit, kue yang dimasak
 Kehilangan  Meningkatnya terigu, jagung, makroni. dengan garam dapur dan
elastisitas resistensi baking powder dan soda.
Protein Telur maksimal 1 Otak, paru, gajih, sarden,
pembuluh pembuluh hewani butir/hari, daging sapi, sarden, abon, ikan asin, daging
darah ayam, ikan maksimal kambing, hati ayam, dan telur
darah perifer 100gram/hari. asin.
Protein Tahu, tempe, kacang Kacang asin, tauco, dan tahu
nabati kedelai, kacang tolo, asin.
kacang tanah, kacang
Tanda & Gejala hijau, kacang kapri.
Sayuran Semua sayur yang segar Sayuran yang diawetkan seperti
acar, asinan, sayur dalam
kaleng
1. Nyeri kepala/pusing disertai mual Buah- Buah-buahan yang segar Buah dalam kaleng, asinan
buahan buah, durian.
dan muntah
2. Kelelahan
3. Detak jantung yang cepat KOMPLIKASI : Stroke
4. Keluar keringat secara Penyakit jantung coroner
berlebihan Gangguan saraf
5. Anoreksia Gangguan pendengaran
Gangguan penglihatan
6. Penglihatan kabur
Gagal jantung kongesif
7. Rasa berat ditengkuk dan leher Serangan jantung
8. Emosi yang tidak stabil dan Serangan iskemia otak
mudah tersinggung